تعليم الفيوم يحصد مركز ثاني جمهورية في المسابقة القومية الرائد العام المثالى "مديرو المدارس" للعام الدراسى ٢٠٢٣/ ٢٠٢٤
تاريخ النشر: 18th, March 2024 GMT
تحت رعاية الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى نتيجة المسابقة القومية (الرائد العام) المثالى "مديرو المدارس" للمراحل الثلاث (الابتدائية، الإعدادية، الثانوية) والتى ينظمها الاتحاد العام لطلاب مدارس الجمهورية للعام الدراسى ٢٠٢٣/ ٢٠٢٤، تحت شعار "الاتحادات الطلابية والذكاء الاصطناعي"، وقد تم إعلان نتيجة، مديري مدارس المرحلة الابتدائية على مستوى الجمهورية.
وقد فازت إيمان عويس إسماعيل، مدير مدرسة عبد الله بهنس الابتدائية - إدارة شرق الفيوم التعليمية - مديرية التربية والتعليم بالفيوم، بالمركز الثانى، في المسابقة القومية (الرائد العام) المثالى على مستوى الجمهورية.
وفي ذلك تقدمت الدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم بالتهنئة القلبية الخالصة للأستاذة إيمان عويس وذلك لتحقيق مركز متميز على مستوى الجمهورية فى المسابقة، وكذلك رسالة شكر وتقدير لفريق العمل بمديرية التربية والتعليم، الأستاذ عبدالنبي مصطفى كمال موجة عام التربية الاجتماعية بالمديرية، والأستاذة أميرة محمد حسين مدير الاتحادات الطلابية بالمديرية، وذلك للجهد المتميز المبذول في العمل.
تعليم الفيوم يحصد مركز ثاني وثالث جمهورية فى مسابقات رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الفيوم تعليم الفيوم مسابقة مسابقة الرائد المثالى التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
محافظ أسيوط يُشدد على جاهزية المدارس الفنية للعام الدراسي الجديد وتفعيل المشاريع الإنتاجية
أكد اللواء دكتور هشام أبو النصر، محافظ أسيوط، على أهمية الاستعداد الكامل لانطلاق العام الدراسي الجديد 2025 / 2026 بجميع المراحل التعليمية، خاصة مدارس التعليم الفني، مشددًا على ضرورة استثمار الإمكانيات المتاحة داخل الورش والمعامل، وتحديث المناهج الدراسية بما يتوافق مع احتياجات سوق العمل المحلي، تنفيذًا لتوجيهات القيادة السياسية وتحقيقًا لأهداف التنمية المستدامة في إطار "رؤية مصر 2030".
وأوضح المحافظ أن مديرية التربية والتعليم برئاسة محمد إبراهيم دسوقي، وكيل الوزارة، عقدت اجتماعًا موسعًا بقاعة الاجتماعات الكبرى، بحضور المهندس نبيل رزق، مدير عام التعليم الفني بالمحافظة، ضم رؤساء أقسام التعليم الفني ومديري المدارس الفنية بمختلف نوعياتها، لمتابعة مستوى الجاهزية لاستقبال الطلاب.
وتناول الاجتماع تقييم أعمال الصيانة البسيطة، واستكمال النظافة والتجهيزات الفنية، إلى جانب مناقشة آخر مستجدات مشروع تدوير الرواكد، الذي يستهدف إعادة استخدام الأخشاب والخامات المهملة داخل المدارس، وتحويلها إلى أدوات تعليمية أو منتجات قابلة للاستفادة، ما يسهم في تعزيز المهارات العملية لدى الطلاب وتوفير الموارد.
وأكد المحافظ أهمية المشروع كونه نموذجًا متكاملًا يحقق أهدافًا بيئية وتعليمية واقتصادية، ويمنح طلاب التعليم الفني فرصًا للتدريب العملي والإنتاج، بما يعزز من قدرتهم على الاندماج في سوق العمل، ويحول المدارس الفنية إلى بيئة إنتاجية وتعليمية متكاملة.
كم عمر الدرع وأبناء درع السودان وهل لديهم ثقافة حرب عمرها يتجاوز العشرين عام