عضو أمناء الحوار الوطني: وضع 135 أجندة توصية ضمن مخرجات المرحلة الأولى
تاريخ النشر: 29th, March 2024 GMT
أكد عماد الدين حسين عضو مجلس أمناء الحوار الوطني أن الجلسات بدأت منذ دعوة الرئيس عبد الفتاح السيسي في 26 أبريل 2022، ومر بمراحل كبيرة بداية من وجود الصحفيين، وتلاقي الأفكار وبدأت النقاشات إلى أن بدأ الحوار الفعلي بين القوى السياسية المختلفة بمشاركة أعضاء مجلس الأمناء حتى تم إصدار توصيات المرحلة الأولى.
وأوضح حسين خلال مداخلة هاتفية لبرنامج هذا الصباح المذاع على فضائية إكسترا نيوز أن أعضاء مجلس أمناء الحوار الوطني يمثلون شرائح مختلفة ومتعددة في المجتمع المصري مع الحكومة ويتجه الآن الحوار الوطني في تنفيذ الأفكار والطروحات.
وأردف عضو مجلس أمناء الحوار الوطني أن المرحلة الأولى بالحوار الوطني صدر بها 135 توصية، مشيرا إلى وجود 13 هدفا رئيسيا بالمحور السياسي منهم 4 لجان رئيسية، وتم النقاش في 37 توصية تم تنفيذ 6 توصيات منهم، والمحور المجتمعي به 64 توصية تم تنفيذ 21 منهم ويضم المحور الاقتصادي 34 توصية تم تنفيذ 20 منهم.
وتابع: “حضور عدد من الورزاء، إشارة على جدية تنفيذ قرارت ومناقشات الحوار الوطني”، مؤكدا على وجود جهود من كبار المساعدين بالإضافة الى جهود المستشار الإعلامي لرئيس الورزاء هاني يونس فقد أعد كتيب عن الثقة التنفيذية لتوصيات الحوار الوطني بالاضافة الى وجود تقرير للمتابعة وما تم تنفيذه".
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: عبد الفتاح السيسي ١٣٥ توصية الحوار الوطني القوة السياسية أعضاء مجلس الأمناء أمناء الحوار الوطنی المرحلة الأولى تم تنفیذ
إقرأ أيضاً:
برعاية ولي عهد الفجيرة.. انطلاق «تحدّي الحساب الذهني»
انطلقت بتوجيهات سمو الشيخ محمد بن حمد بن محمد الشرقي ولي عهد الفجيرة، المرحلة الأولى من مبادرة «تحدّي الحساب الذهني» في مدارس إمارة الفجيرة، ضمن خطةٍ طموحةٍ تهدفُ إلى تعزيز المهارات الذهنية لدى الطلبة وتنمية قدراتهم على التفكير السريع والتحليل العقلي، بما يُواكب توجّهات الإمارة ويُواكب متطلبات العصر الرقمي وتقنيات المستقبل.
وانطلقت المرحلة الأولى من المبادرة بتشكيل لجنة مختصة تضم مُمثلين عن مكتب سمو ولي عهد الفجيرة ووزارة التربية والتعليم والمنطقة التعليمية بالإمارة وخبراء مختصين، لوضع الآليات اللازمة لإدخال الحساب الذهني في المدارس بشكل منهجي ضمن البرامج الصفيّة واللامنهجية.
كما تم تمكين 50 معلماً ومعلمة من مختلف المدارس، معظمهم من معلمي الرياضيات، من خلال تدريب مكثف بالتعاون مع مركز «Smart Brain» العالمي، لتزويدهم بالأدوات والأساليب التعليمية اللازمة لتفعيل الحساب الذهني داخل الفصول الدراسية.
وشهد التحدي تنظيم منافسات وتصفيات داخل المدارس وبعدها مسابقات على مستوى المجموعات المدرسية وصولاً إلى التحضير لإطلاق المسابقة النهائية السنوية على مستوى الإمارة، التي ستُمثل مخرجاً طبيعياً لهذا الجهد المتكامل، وبوابة لاكتشاف وتبني الطلبة ذوي القدرات المتميزة في الحساب الذهني والبرمجة.
وأكَّد الدكتور أحمد حمدان الزيودي، مدير مكتب سمو ولي عهد الفجيرة، أن إطلاق المبادرة يأتي ترجمةً لرؤية سمو الشيخ محمد بن حمد الشرقي ولي عهد الفجيرة، نحو الاستثمار في طاقات الكوادر الشابة وتطوير منظومة التعليم لتكون أكثر ارتباطاً بالمهارات الحياتية والذهنية.
وأوضح الزيودي أن المرحلة الأولى وضعت الأساس القوي للمضي قدماً في ترسيخ التعليم النوعي في مدارس الإمارة، مشيراً إلى أن التحدي يرسخ الحساب الذهني كعنصر أساسي في العملية التعليمية ويُسهم فــي اكتشــاف المواهب الناشئة فــي مجـــالات البرمجــة والابتكار. (وام)
تخرج 9 دفعات من الضباط وضباط الصف بالمدرسة العليا للمشاة بشرشال