خلال جلسة في “مهرجان الشارقة القرائي للطفل 2024” كاتبات أدب الطفل يناقشن أهمية الروايات المصورة في توعية الصغار بالقضايا الاجتماعية
تاريخ النشر: 12th, May 2024 GMT
استضاف “ملتقى الثقافة” في الدورة الـ 15 من مهرجان الشارقة القرائي للطفل التي انطلقت تحت شعار “كن بطل قصتك” نخبة من الكاتبات لمناقشة دور الروايات المصورة في تناول القضايا الاجتماعية وتوجيه رسائل مفيدة للأطفال.
جاء ذلك خلال ندوة حملت عنوان “الروايات المصورة كوسيلة لمعالجة القضايا الاجتماعية”، شاركت فيها الكاتبة الكويتية استبرق أحمد، والكاتبة الإماراتية عائشة عبد الله، والكاتبة ليا شلاشفيلي، الكاتبة اللبنانية المقيمة بألمانيا ليلى أبو كريم، حيث ناقشن أهمية الروايات المصورة في تسليط الضوء على مختلف القضايا الاجتماعية، مثل التنوع والانتماء، والتعايش والتسامح، ومكافحة التمييز والظلم.
العالمية ابنة المحلية
استهلت الكاتبة الكويتية استبرق أحمد حديثها بالإجابة على سؤال مقدمة الندوة علياء المنصوري: هل يجب على كاتب الروايات المصورة الكتابة عن قضايا محلية أم قضايا عالمية؟، قائلةً: “على الكاتب أن يختار القضية التي يرى أنه سيجيد التعبير عنها في قصته، سواء كانت قضية من مجتمعه المحلي، أو قضية عالمية الطابع، وبشكل أو بآخر العالمية ابنة المحلية والعكس، لأن الأفكار جوالة حول العالم”.
الرسوم داخل الرواية ضرورية
من جانبها أكدت الكاتبة الإماراتية عائشة عبد الله صاحبة العديد من الإصدارات القيمة التي تخص الأطفال واليافعين، أن الرسومات داخل الروايات المصورة وكتب الأطفال مهمة للغاية، وتخدم الحكاية بشكل عام، قائلةً: “الكتابة للطفل ممتعةٌ للغاية، لكن الأطفال صعب أن يفهموا الأفكار المطروحة في الرواية عن طريق الكتابة فقط، لذلك يجب علينا أن نقدم لهم الأفكار بشكل بصريّ يسهل عليهم عملية التلقي، فالرسومات تساهم في جذب انتباه الطفل، وتحفزهم على القراءة، مما يعزز من فهمهم للحكاية ويجعل القراءة عملية ممتعة”،
وتطرقت الكاتبة ليا شلاشفيلي أحد أبرز كاتبات أدب الطفل في جورجيا للحديث حول الروايات المصورة باعتبارها نوعاً أدبياً يمزج بين الفن التشكيلي والكتابة الإبداعية، وهذا النوع الأدبي قادر على تحفيز عقول الصغار واليافعين عبر الصورة والكلمة المندمجين معاً بشكل فنيّ متقن.
رسومات الأطفال تبسط الأفكار الكبيرة
وفي ختام الجلسة أشارت الكاتبة اللبنانية المقيمة بألمانيا ليلى أبو كريم إلى أن رسومات كتب الأطفال تعزيز التفاعل والتفاهم لدى القرّاء الصغار، وتحدثت عن قصتها “كلمات ضائعة” التي تتناول حكاية الإبادة الجماعية الأرمنية، قائلةً: ” تعتبر الرسوم المصاحبة للنص المكتوب وسيلة ضرورية لتعزيز الفهم وجعل الأطفال يتعمقون في القصة، وأومن أن توجيه الأطفال نحو فهم القضايا الاجتماعية المعقدة من خلال الرسوم يمثل طريقة فعّالة لبناء وعي النشء، وتشجعهم كذلك على التعاطف والتفاعل مع العالم من حولهم”.
المصدر: جريدة الوطن
إقرأ أيضاً:
اليوم الثالث من تصحيح أوراق “البيام” ..هذه هي النقاط التي تحصل عليها التلاميذ
أظهرت النتائج الأولية للتصحيح الأولي لأوراق امتحان شهادة التعليم المتتوسط “البيام” دورة 2025، توفق عدد كبير من التلاميذ في المواد الأدبية على غرار العربية، واللغتين الفرنسية والانجليزية، فيما كان هناك تباين في المواد العلمية.
وأجمع عدد كبير من مصححي أوراق الإجابة على ان النتائج تراوحت بين الممتازة والمتوسطة حيث تم تسجيل علامة 20 من 20 في مواد الرياضيات الفيزياء والعلوم ، كما تم تسجيل علامات تتراوح بين 9 الى 15 في نفس المواد لنسبة كبيرة للتلاميذ .
وقال استاذ مادة الفيزياء ان إجابة التلاميذ لم تكن منظمة مما ساهم في انقاص بعض النقاط خاصة ما تعلق بالوضعية الإدماجية. التي كانت بسيطة إلا أن التلاميذ. لم يفهموها جيدا وهذا واضح من الاجابة التي قدموها في الأوراق .
هذا واكد العديد من الاساتذة المصححين ان التلاميذ الذين تحصلوا على معدل اقل من 10 من 20 لديهم فرصة كبيرة للانتقال الى الطور الثانوي. بحسب النظام المعمول به في وزارة التربية الوطنية بحيث يتم جمع العلامة المحصل عليها في الشهادة مع علامة المراقبة المستمرة وفي حال حصل المترشح على. معدل يفوق 10 من 20 فبإمكانه الانتقال إلى السنة الأولى ثانوي .
من يملك السلاح النووي الأقوى في العالم؟