حل امتحان الجبر للصف الثالث الإعدادي 2024 محافظة الفيوم.. «كان سهل»
تاريخ النشر: 20th, May 2024 GMT
خيّمت حالة من الفرحة على طلاب الشهادة الإعدادية 2024، بسبب امتحان الجبر الذي انعقد اليوم، إذ كان سهلًا، والوقت كاف للإجابة عليه.
وتستعرض «الوطن» خلال السطور التالية، حل امتحان الجبر للصف الثالث الإعدادي 2024 محافظة الفيوم، وذلك في ظل ما تقدمه من خدمات لقرائها ومتابعيها.
امتحان الجبر للصف الثالث الإعدادي 2024وأوضحت ندى محمد طالبة بالشهادة الإعدادية، في تصريحات خاصة لـ «الوطن»، أنّ امتحان الجبر للصف الثالث الإعدادي 2024 والذي أدوه اليوم، جاء سهلًا وفي مستوى الطالب المتوسط، وكان أكثر من رائع، كما أنّ الوقت كان كافيًا جدًا لأداء الامتحان، والمراجعة أكثر من مرة.
وأضافت أنّ امتحان الجبر للصف الثالث الإعدادي 2024 محافظة الفيوم، كان يتكون من ورقتين الأولى تضم سؤالين أحدهما اختيار، والثاني حل معادلة، أمّا الثانية فتضمنت 3 أسئلة وهي حل معادلات.
وقدّم أحمد عبد الحكم أحد مدرسي الجبر بمحافظة الفيوم، حلا لامتحان الجبر للصف الثالث الإعدادي 2024 محافظة الفيوم جاء كالآتي للورقة الأولى:
ويأتي حل امتحان الجبر للصف الثالث الإعدادي 2024 محافظة الفيوم في الورقة الثانية كالتالي:
وكان 64 ألفًا و876 طالبًا وطالبة، قد أدوا امتحان الجبر والإحصاء، بالإضافة إلى مادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات، فيما يؤدون غدًا الثلاثاء امتحان اللغة الأجبية الأولى، والتربية الفنية، وذلك داخل 265 لجنة بمختلف الإدارات التعليمية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: امتحانات الصف الثالث الإعدادي جدول امتحانات الصف الثالث الإعدادي امتحان الجبر الصف الثالث الإعدادي الشهادة الإعدادية 2024
إقرأ أيضاً:
“كاوست” في المرتبة الأولى في تصنيف الجامعات العربية للعام الثالث تواليًا
البلاد (ثول)
حلت جامعة الملك عبد الله للعلوم والتقنية (كاوست) في المرتبة الأولى على قائمة تصنيف جامعات العالم العربي الصادر عن مؤسسة التايمز للتعليم العالي (THE) لعام 2025، وذلك للعام الثالث على التوالي.
ويؤكد هذا الإنجاز العالمي المكانة القيادية لكاوست؛ بوصفها الجامعة البحثية الأولى في العالم العربي، ويعكس استمرار ريادة المملكة عالمياً في مجالات العلوم والتقنية والابتكار.
أُُعلن عن التصنيف خلال قمة التايمز لجامعات العالم العربي 2025 التي استضافتها المملكة الأردنية الهاشمية، بحضور نخبة من قادة التعليم العالي وصُنّاع السياسات وشركاء الصناعة. ويُبرز هذا الاعتراف أداء كاوست المتقدم على مستوى المنطقة في معايير التعليم، والبحث العلمي، ونقل المعرفة، والحضور الدولي.
وقال البروفيسور إدوارد بيرن، رئيس كاوست:” إن تحقيق المركز الأول للعام الثالث على التوالي هو إنجاز استثنائي يؤكد ثبات تميز كاوست، ويعكس الجهود المخلصة التي يبذلها أعضاء هيئة التدريس والطلبة والموظفين وشركاؤنا، كما يسلّط الضوء على الإسهامات النوعية التي تقدمها الجامعة لتحقيق أهداف رؤية السعودية 2030. إن هذا التفوق المستمر يعكس تزايد القدرة التنافسية العالمية للمملكة في مجالات البحث والابتكار والتعليم المتقدم”.
جاء إصدار 2025 من التصنيف بناءً على إطار تقييم شمل 20 مؤشراً رئيسياً مثل: التأثير العالمي للاستشهادات البحثية، وجودة البيئة التعليمية، والتعاون مع القطاع الصناعي، والشراكات الدولية في البحث العلمي.
ريادة بحثية ذات أثر ممتد محلياً وعالمياً
توفر كاوست بيئة بحثية عالمية المستوى تُنتج حلولاً علمية تُسهم في التصدي لأبرز التحديات العالمية في الاستدامة، والصحة، والمياه، والأغذية والزراعة، والطاقة النظيفة. وتواصل الجامعة حضورها المؤثر في المشهد البحثي العالمي؛ إذ تصدر 16 من علماء كاوست قائمة “كلاريفيت” العالمية للباحثين الأكثر استشهاداً لعام 2025.
وتسهم الشراكات الجديدة والقائمة، إلى جانب البنية التحتية البحثية المتقدمة في كاوست، في تسريع تحويل مخرجات البحث إلى تطبيقات صناعية، بما يتماشى مع أولويات منظومة البحث والتطوير والابتكار (RDI) في المملكة.
ويعود نجاح كاوست إلى مجتمعها المتنوع وذو المهارات العالية، الذي يلتزم بدفع حدود المعرفة العلمية وإحداث أثر ملموس. فمن خلال التعليم التطبيقي والإرشاد الأكاديمي المتخصص، تزوّد الجامعة طلبتها بالمهارات والخبرات اللازمة للريادة في مجالات العلوم والتقنية. وتستمر هذه القوة المعرفية في جذب أبرز الباحثين وشركاء الصناعة وأفضل المؤسسات الأكاديمية من مختلف أنحاء العالم.
انطلاقاً من طموحات المملكة وارتباطها القوي برؤية السعودية 2030، تؤدي كاوست دوراً أساسياً في تشكيل مستقبل اقتصاد المعرفة في البلاد. حيث تساهم إنجازاتها في تعزيز القدرات الوطنية، وتأسيس شراكات عالمية، وتعزيز الحضور السعودي على الساحة الدولية.
بتكلفة 1.7 مليون ريال.. افتتاح مدرسة الشيخ جاعد بن خميس الخروصي بجنوب الباطنة