أقرت وزارة التعليم مجموعة من الإجراءات الصارمة بحق الطلاب الذين يتغيبون عن الدراسة بدون عذر مقبول.
ووفقًا لهذه الإجراءات، فإن الطالب الذي يتجاوز عدد أيام غيابه 25 يومًا خلال العام الدراسي، سواء كانت هذه الأيام متصلة أو متقطعة، دون تقديم مبرر معتمد، سيتعرض للتحويل من نظام التعليم المنتظم إلى نظام الانتساب، وذلك في خطوة تهدف إلى تعزيز الانضباط المدرسي والحد من الغياب المتكرر.

تفاصيل نظام المواظبة
أخبار متعلقة أمطار ورياح وأتربة.. اعرف خريطة طقس اليوم على مناطق المملكةحتى السابعة مساءً.. أتربة مثارة على محافظة الحناكيةبحسب قواعد السلوك والمواظبة التي أصدرتها الوزارة، يتم حسم نصف درجة من درجات الطالب عن كل يوم يتغيب فيه عن المدرسة بدون عذر مقبول خلال الفصل الدراسي.
وفي حالات الغياب التي تقع في الأسبوع الذي يسبق الإجازة أو في الأسبوع الأول بعد العودة منها، يتم حسم درجة كاملة عن كل يوم غياب.
وتشمل الإجراءات أيضًا حسم ربع درجة عن كل تأخير صباحي عن الاصطفاف بدون عذر مقبول، وذلك ابتداءً من المرة الثالثة للتأخير في كل فصل دراسي.إجراءات الإبلاغ عن الغياب
تلتزم إدارة المدرسة بمتابعة حضور الطلاب وتوثيق حالات الغياب والتأخر يوميًا في سجلات خاصة أو عبر الأنظمة الإلكترونية المعتمدة.
كما يتم إبلاغ ولي أمر الطالب فور حدوث الغياب أو التأخر، سواء عن طريق الاتصال الهاتفي أو عبر الرسائل النصية، وذلك لضمان متابعة مستمرة لحالة الطالب.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } الفصول الدراسية
وفي حال تغيب الطالب لمدة ثلاثة أيام متصلة أو خمسة أيام متقطعة دون عذر، يتم تحويل حالته إلى الموجه الطلابي لدراسة الأسباب واتخاذ الإجراءات المناسبة.
وإذا استمر الغياب ليصل إلى 10 أيام، يتم إرسال إنذار خطي للطالب واستدعاء ولي أمره للتوقيع بالعلم على الإجراءات المترتبة على الغياب.عواقب الغياب المستمر
عند وصول نسبة غياب الطالب إلى 20 يومًا، يتم استدعاء ولي أمره مرة أخرى، ويتم تحويل الطالب إلى إدارة التعليم أو قسم التوجيه الطلابي لدراسة حالته.
بناءً على نتائج هذه الدراسة، قد يتم اتخاذ قرار بنقل الطالب إلى مدرسة أخرى، وذلك مع توقيع ولي أمره على تعهد يلتزم فيه الطالب بالحضور المنتظم. وفي حال تجاوز الطالب نسبة الغياب 25 يومًا دون عذر مقبول، يتم تحويله إلى نظام الانتساب بقرار من مدير التعليم، وفق الضوابط المحددة.
تهدف هذه الإجراءات إلى تعزيز الالتزام بالحضور المدرسي وضمان استفادة الطلاب من العملية التعليمية، بما يسهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي وتحقيق بيئة تعليمية متكاملة.

المصدر: صحيفة اليوم

كلمات دلالية: العودة للمدارس العودة للمدارس العودة للمدارس نظام الانتساب العودة للمدارس وزارة التعليم

إقرأ أيضاً:

التعليم: دمج مهارات الذكاء الاصطناعي في المناهج خطوة نحو تطوير المنظومة

أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تعمل على تعزيز مهارات الطلاب في لغات البرمجة، وروح الابتكار، واستخدام الأدوات الرقمية الحديثة.

وأوضح وزير اتلربية والتعليم، أن مهارات الذكاء الاصطناعي أصبحت من أكثر المهارات المطلوبة عالميًا، وأن دمجها في المناهج يمثل خطوة محورية في تطوير التعليم المصري وتزويد الطلاب بمهارات المستقبل.

جاء ذلك خلال الجولة التفقدية المفاجئة لوزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الاثنين، لمدرستين بإدارة التبين التعليمية بمحافظة القاهرة، وذلك في إطار جولاته الميدانية المستمرة لمتابعة سير الدراسة والاطمئنان على انتظام العملية التعليمية.

جولة وزير التعليم في المدارس اليوم جولة وزير التعليم في المدارس اليوم

وزار عبد اللطيف، مدرسة عمرو بن العاص الابتدائية، والتي تضم 2737 طالبًا وطالبة، حيث تفقد عددًا من الفصول واطّلع على نسب حضور الطلاب وكراسات الحصة والواجبات، وآليات تنفيذ التقييمات الأسبوعية، كما وقف على مستوى الطلاب والطالبات في مهارات القراءة والكتابة.

ووجه وزير التعليم، خلال زيارة المدرسة، بضرورة الاهتمام بأعمال الدهانات وصيانة الأثاث المدرسي، مؤكدًا أنه سيتم متابعة المدرسة بشكل دوري لضمان توفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب والطالبات.

كما قام الوزير بزيارة مدرسة علي بن أبي طالب الثانوية بنين، التي تضم 1020 طالبًا، حيث تفقد عددًا من الفصول وأجرى حوارًا مفتوحًا مع طلاب الصف الأول الثانوي حول نظام البكالوريا المصرية، والذي يوفر للطلاب فرصًا متعددة للاختبارات، ومسارات تعليمية متنوعة لتنمية مهارات التفكير والبحث لدى الطلاب، موضحا أن نظام شهادة البكالوريا يمنح الطلاب أدوات تعليمية متقدمة تؤهلهم بشكل أفضل لمرحلة التعليم الجامعي.

جولة وزير التعليم في المدارس اليوم

وحرص الوزير على مناقشة الطلاب حول مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي المدرجة ضمن المناهج المطوّرة، واستمع لآرائهم حول محتوى المنصة التعليمية «كيريو» ومدى استيعابهم لها، حيث أكد الطلاب سهولة المحتوى وتناسبه مع قدراتهم، وإتمامهم مستويات متقدمة على المنصة.

وخلال جولته داخل المدرسة، وجه الوزير بضرورة الاهتمام بتحسين البيئة المدرسية، مؤكدًا أهمية توفير مناخ دراسي محفّز للطلاب، كما وجه بتحديث ديسكات الطلاب وصيانة الأثاث المدرسي بشكل دوري، بما يضمن سلامة الطلاب ويساهم في رفع كفاءة العملية التعليمية.

اقرأ أيضاًوزير التعليم يطلع على نسب حضور الطلاب وآليات تنفيذ التقييمات الأسبوعية

جولة مفاجئة لوزير التعليم داخل مدرستين في إدارة التبين التعليمية بالقاهرة

وزير التعليم يزور مدارس البدرشين والصف ويتابع جودة العملية التعليمية

مقالات مشابهة

  • افتتاح مسابقة الطالب والطالبة المثاليين على مستوى كليات جامعة الفيوم
  • التعليم: دمج مهارات الذكاء الاصطناعي في المناهج خطوة نحو تطوير المنظومة
  • وزير التعليم يطلع على نسب حضور الطلاب وآليات تنفيذ التقييمات الأسبوعية
  • معلمة الإسكندرية تورط المدرسة: أمتلك أدلة على التلاعب في الغياب والمعلومات الخاصة بالطلاب
  • "شئون الطلاب وأعمال الامتحانات".. ورشة عمل بمديرية التعليم بالغربية
  • نظام نور.. خطوات متابعة كشف تأخر وغياب الطلاب
  • ”التقويم“ و”اختبارات التعثر“.. آلية جديدة لتقييم الطلاب المنقطعين عن المدارس-عاجل
  • قطاع المعاهد الأزهرية يواصل المتابعات الميدانية لتعزيز جودة التعليم
  • عاجل: التعليم: تسجيل الغياب من أول يوم بعد الإجازة.. وعقوبات حاسمة في حال التجاوز
  • وزير التعليم في واقعة مدرسة الإسكندرية: كرامة المعلّم خط أحمر