ناقش الباحث فتحي محمد صومع، بكلية التربية جامعة طنطا، رسالة ماجستير بعنوان "متطلبات التربية اللغوية العربية ودورها في تنمية الوعي بالهوية الثقافية لطلاب مرحلة التعليم الأساسي في مصر "، داخل حرم كلية التربية جامعة طنطا قسم أصول التربية .

أشرف على الرسالة  الدكتور حسن ابراهيم عبدالعال استاذ أصول التربية لكلية التربية جامعة طنطا والدكتور عثمان عبدالمعز رسلان مدرس أصول التربية بكلية التربية جامعة طنطا ، وتكونت لجنة المناقشة والحكم من الدكتور : حسن ابراهيم عبدالعال استاذ اصول التربية بكلية التربية جامعة طنطا مناقشاً ورئيسًا والدكتور محمد السيد عزوز استاذ اللغة العربية النحو والصرف بكلية الآداب جامعة المنوفية مناقشًا خارجيًا والدكتور، عبدالرؤوف محمد بدوي استاذ اصول التربية بكلية التربية جامعة طنطا مناقشًا داخليًا.

وحصل الباحث على درجة الماجستير بتقدير إمتياز فى التربية  تخصص أصول التربية ، بحضور قيادات كلية التربية جامعة طنطا ، وعدد من أهل وأصدقاء الباحث.

وتناقش الرسالة فى موضوعها حول مفهوم التربية اللغوية وأهدافها وخصائصها واهمية التربية اللغوية العربية ودورها في الحفاظ على الهوية الثقافية ومعوقاتها ،كما تناولت الدراسة مفهوم الهوية الثقافية ومكونات الهوية الثقافية.

وتركز دراسة الباحث  على أن اللغة العربية من أهم أدوات وعوامل التشكيل الثقافي ، وتكوين هوية الأمم ، حيث أنها تعتبر وعاء الفكر وأداة التعبير والتواصل بين الناس.

وركز " صومع" فى دراسته إلى الدعوة إلى إعتبار اللغة العربية عنواناً للهوية الوطنية والثقافية ، ولا يجب تهميشها تحت أى حال.

وأضاف، أن مرحلة التعليم الأساسي هى من أهم وأخطر مراحل التعليم فى حياة الطالب ، وهى القاعدة الأساسية التى يتم بناء باقي المراحل التعليمية بناءً عليها.

وأثنت لجنة المناقشة على إختيار الباحث لهذه الدراسة التى تصب في تقوية وتعزيز التربية اللغوية العربية بما يؤثر بالإيجاب على الحفاظ على الهوية الثقافية والوطنية للشعوب العربية .

18c675e6-aa0a-425f-b566-9a653122bf73 bfe9145e-a053-4d4b-8a63-c1d4bae40a6f df5e0535-5893-466b-9d10-8e6142bab6b6

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: التربية طنطا جامعة طنطا رسالة ماجستير أصول التربية

إقرأ أيضاً:

تنسيق الجامعات.. اكتشف برنامج فن الموسيقى بكلية التربية الموسيقية حلوان

إذا كنت من عشاق الموسيقى، وتمتلك الشغف والموهبة والرغبة في التميز، فإن برنامج فن الموسيقى (Music Art) بكلية التربية الموسيقية يالزمالك – جامعة حلوان، هو اختيارك المثالي للانطلاق نحو مستقبل إبداعي احترافيم.

يمنح البرنامج درجة البكالوريوس في واحد من التخصصات النادرة والفريدة التي تُدرس وفقًا لأعلى المعايير الأكاديمية، مثل: شعبة التأليف والتوزيع والقيادة، وشعبة الأداء التي تشمل العزف على الآلات العالمية والعربية، والغناء الكلاسيكي والعربي، بالإضافة إلى الجيتار الكلاسيكي والساكس فون والدرامز، إلى جانب شعبة موسيقى الجاز، والهندسة الصوتية، والموسيقى المعاصرة، وشعبة التربية الموسيقية.

يتيح البرنامج للدارسين تدريبًا عمليًا متكاملًا من خلال ورش عمل وعروض موسيقية حية ومشروع تخرج يترجم ما تعلمه الطالب إلى واقع ملموس، بما يعزز من مهاراته ويصقل موهبته.

كما يفتح آفاقًا واسعة للعمل بعد التخرج، سواء كمؤلف موسيقي أو عازف محترف أو قائد أوركسترا أو مدرب فرق موسيقية، وحتى في مجالات الهندسة الصوتية الحديثة، وهي تخصصات لا تُدرّس إلا في كبرى الجامعات الأوروبية والأمريكية.

ويمتاز البرنامج بقدرته على الدمج بين الأداء العملي الراقي والفهم الأكاديمي المتخصص، وهو ما يخلق خريجًا قادرًا على مواكبة متطلبات سوق العمل الموسيقي محليًا ودوليًا. 

كما يسعى إلى تطوير الأداء المؤسسي للكلية وتعزيز مكانتها التنافسية، عبر بناء شراكات فاعلة مع المؤسسات المتخصصة في الموسيقى والتربية الموسيقية داخل مصر وخارجها.

مقالات مشابهة

  • مديرية التربية والتعليم في حماة تبحث مع مديريتي الصحة والنقل تأمين متطلبات إنجاح الامتحانات العامة
  • حلول مبتكرة لتعليم «برايل الإنجليزية»: رسالة ماجستير بجامعة الزقازيق تتناول تحديات الكتابة لتلاميذ المرحلة الابتدائية
  • الملحقية الثقافية السعودية في الصين تستقبل وفدًا طلابيًا من جامعة تسينغهوا
  • كيف يساهم تعليم العربية بكوريا الجنوبية في جسر الفجوة الثقافية بين الشرق والغرب؟
  • الدكتوراه بامتياز للباحث علي عزي في اللسانيات من جامعة تعز
  • انطلاق الدورة الـ74 لإعداد المعلم الجامعي بكلية التربية جامعة أسيوط
  • رئيس جامعة أسيوط يتسلّم رسالة ماجستير من باحث حول التربية الإعلامية
  • تنسيق الجامعات.. اكتشف برنامج فن الموسيقى بكلية التربية الموسيقية حلوان
  • السيطرة علي حريق خيمة امتحانات بكلية التربية جامعة السادات
  • رئيس جامعة أسيوط يفتتح المعرض والحفل السنوي للأقسام العلمية بكلية التربية النوعية