تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

تقدم أحد اللاجئين السوريين المقيمين بمدينة الفيوم باستغاثة إلى وزير التربية والتعليم لإعادة نجله المفصول من مدرسة ملحقة المعلمين بفارس بعدما تعرض للفصل من المدرسة لغيابه عامين متتاليين بسبب خوفه من زملائه في المدرسة الذين يرهبونه ويعتدون عليه بالضرب ما دعا التلميذ الي التردد في دخول المدرسة خوفا من تعرضه للضرب.

كما قال التلميذ السوري محمد فحل نيربي 12 عاما بالسف الرابع الابتدائي أثناء وقوفه في أحد أشارات المرور بالفيوم يبيع الورد ومشرد من التعليم ومعرض مستقبله للخطر فيما قال والدة فحل نيربي 43 عاما أنني لاجيء سوري وعاطل عن العمل واضطرت نظرا لفصل نجلي من المدرسة أن أدفعه لبيع الورد بعدما حاولت مرارا مع إدارة المدرسة الكائنة بمساكن التعاونيات بمنطقة كيمان فارس بمدينة الفيوم لإعادة نجلي للدراسة وقيده مرة أخري بالمدرسة لكنهم قالوا لي لن يعود الا بقرار من وزير التربية والتعليم شخصيا كأستثناء وقال الاب أنني فوجئت بعد مدة كبيرة ان نجلي محمد مرعوب من دخول المدرسة بسبب خوفه من زملائه دون أن أعلم وفوجئت بتسربه من المدرسة وهو طفل بريء جدا وأناشد معال وزير التربية والتعليم بأعادة مجلي واعادة قيده للمدرسة حتي لايضيع مستقبله بالصف الرابع أبتدائي وللتواصل مع والده علي رقم 01159260564 .

462549928_2696925387154371_2253888743773037144_n 462563266_1287538185943371_7936154866373809514_n 462637112_571077985480294_4312062931332299560_n 462641228_2761582624004352_8152334309016433040_n 462644432_866323378946949_6995515512752734959_n 449715306_879727620851846_3657471152221575904_n

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: اللاجئين السوريين المرور بالفيوم لاجىء سوري وزير التربية والتعليم مدينة الفيوم

إقرأ أيضاً:

التربية واليونيسف تبحثان دعم التعليم في غزة وتحضيرات "الثانوية العامة"

بحث وزير التربية والتعليم العالي الفلسطيني أمجد برهم، وممثلة اليونيسف في فلسطين جين غوف، سُبل دعم العملية التعليمية في قطاع غزة ، في ظل التحديات الراهنة، والتحضيرات الجارية لعقد امتحان الثانوية العامة للطلبة في القطاع.

وتم خلال اللقاء، وفق بيان للوزارة، اليوم الأربعاء، التطرق إلى توفير كافة المتطلبات الفنية والتقنية اللازمة؛ لضمان سير الامتحانات وفق الآلية التي اعتمدتها الوزارة، بما يراعي خصوصية الوضع في قطاع غزة، ويضمن العدالة وتكافؤ الفرص لجميع الطلبة.

وفي هذا السياق؛ أكد برهم أن الوزارة تبذل جهودًا حثيثة لتأمين بيئة تعليمية آمنة ومستقرة للطلبة، خاصة في قطاع غزة، مثمنًا التعاون والشراكة المستمرة مع اليونيسف، ودورها في دعم القطاع التعليمي في فلسطين.

وأشار الوزير إلى أن "الامتحانات في غزة ليست مجرد اختبارات أكاديمية، بل هي رسالة صمود وإصرار من أبنائنا وبناتنا على التمسك بحقهم في التعليم رغم الألم والحصار"، مؤكدًا أن الوزارة لن تدخر جهدًا لضمان أن تجرى الامتحانات وفق أعلى المعايير، وبما يحفظ كرامة الطلبة وحقوقهم.

من جانبها، عبرت ممثلة اليونيسف عن تقدير المنظمة لجهود الوزارة، مؤكدة التزام اليونيسيف بمواصلة تقديم الدعم اللازم لديمومة العملية التعليمية، خصوصًا في ظل الظروف الإنسانية الصعبة التي يمر بها القطاع.

المصدر : وكالة سوا اشترك في القائمة البريدية ليصلك آخر الأخبار وكل ما هو جديد المزيد من آخر أخبار فلسطين "القسام" و"سرايا القدس" تعلنان استهداف آليات إسرائيلية في خان يونس مصطفى: يجب مضاعفة الجهود لتسريع تسوية الأراضي خاصة في المناطق "ج" صحة غزة: شاحنات أدوية ومستلزمات طبية ستدخل غزة عبر الصحة العالمية الأكثر قراءة 3 شهداء ومصابون في قصف إسرائيلي شرق مدينة غزة الأونروا: 45٪ من المستلزمات الأساسية في قطاع غزة نفذت ألمانيا: من غير المقبول موت أشخاص لمحاولتهم الحصول على المساعدات في غزة محدث: 7 شهداء بينهم طفل باستهداف إسرائيلي لمخيم البريج وسط قطاع غزة عاجل

جميع الحقوق محفوظة لوكالة سوا الإخبارية @ 2025

مقالات مشابهة

  • نتيجة الإعدادية أسيوط 2025 برقم الجلوس والاسم عبر بوابة وزارة التربية والتعليم
  • ولي أمر طالب يوجه سؤالاً لوزير التربية والتعليم
  • مصرع شاب وإصابة نجله في حادث تصادم بالفيوم
  • من داخل غرفة العمليات.. محافظ المنيا ووزير التربية والتعليم يتابعان امتحانات الثانوية العامة عبر الفيديو كونفرانس
  • وزير التربية والتعليم ومحافظ المنيا يتابعان امتحانات الثانوية العامة عبر الفيديو كونفرانس
  • التعليم العالي: المهارة العنصر الأول فى التوضيف يلها الكفاءة والتعليم
  • التربية واليونيسف تبحثان دعم التعليم في غزة وتحضيرات "الثانوية العامة"
  • علماء الأوقاف والأزهر يناقشون حق التعليم في الإسلام عبر "المنبر الثابت" بالفيوم
  • «الجو حلو».. محمد رمضان يكشف موعد طرح أحدث أعماله الغنائية
  • وزير التعليم يوجه بإعداد بحث ميداني حول تطوير أداء مدير المدرسة