3 محاور استراتيجية لخطة إصلاح التعليم قبل الجامعي
تاريخ النشر: 7th, January 2025 GMT
كشف محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، عن ثلاثة محاور استراتيجية لخطة إصلاح التعليم قبل الجامعي.
جاء ذلك خلال كلمته في جلسة العمل الأولى للمؤتمر الرابع عشر لوزراء التربية والتعليم العرب الذي تنظمه المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو) بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بدولة قطر واللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، خلال الفترة من ٥ إلى ٧ يناير ٢٠٢٥.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الخطة ترتكز على ثلاثة محاور استراتيجية، وهي: الإتاحة الشاملة والعادلة في التعليم لجميع الفئات، والجودة والتميز في التعليم وفقًا للمعايير التنافسية العالمية، والاستدامة والتعلم مدى الحياة.
وأشار إلى أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني المصرية تسعى من خلال خطتها الاستراتيجية (۲۰۲٤ – ۲۰۲۹) إلى تعزيز المساواة والشمول، وتطوير الحوكمة والإدارة، وتحسين جودة التدريس والتعلم.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن الخطة تتضمن عددًا من البرامج والمشروعات، والأنشطة التي تستند إلى رؤية واضحة لإصلاح قطاع التعليم قبل الجامعي.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن أول محور للخطة يستهدف إتاحة التعليم للجميع، وتحقيق العدالة في توفير الفرص التعليمية في المناطق النائية والمحرومة، ولذوي الاحتياجات الخاصة، بهدف تعزيز السياسات والممارسات الهادفة إلى القضاء على التمييز في التعليم، وإزالة الحواجز التي تعترض دمج جميع الطلاب.
ضمان إتاحة التعليم المتميز للجميعوأكد أن وزارة التربية والتعليم المصرية تسعى سعيًا جادًا لضمان إتاحة التعليم المتميز للجميع، من خلال التصدي للتحديات المختلفة بحلول جذرية وواقعية.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى تبني السياسات الهادفة إلى إدماج جميع أطراف المنظومة بغض النظر عن خلفياتهم الاجتماعية والاقتصادية، وخفض الكثافات داخل الفصول الدراسية والتعلق بالتعليم مدى الحياة.
ونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن المعلمين هم حجر الزاوية، والعنصر الحاسم والفارق داخل أي نظام تعليمي، لذا تضع الدولة المصرية الاهتمام بالمعلمين، والارتقاء بأحوالهم المهنية، والاقتصادية والاجتماعية، على رأس أولوياتها.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى تبني رؤية شاملة لبناء منظومة تعليمية متكاملة، قوامها المعلم المؤهل القادر على صناعة الأجيال، وتتجسد هذه الرؤية في تفعيل آلية دقيقة وشفافة؛ لانتقاء أفضل الكفاءات للعمل بقطاع التعليم؛ من خلال اختبارات محكمة تقيس كفاءاتهم في مختلف الجوانب.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التعليم إصلاح التعليم التعليم قبل الجامعي التربية والتعليم وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف وزیر التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی
إقرأ أيضاً:
مجلس شئون التعليم والطلاب بأسوان تستعد للعام الجامعي الجديد
انعقد اليوم مجلس شؤون التعليم والطلاب بجامعة أسوان في جلسته رقم (135)، برئاسة الدكتور لؤي سعد الدين نصرت، القائم بأعمال رئيس جامعة أسوان، وبحضور وكلاء الكليات، وأعضاء المجلس،وذلك لمناقشة استعدادات الجامعة للعام الجامعي الجديد 2025/2026.
وأكد الدكتور لؤي سعد الدين نصرت،خلال افتتاح أعمال المجلس على أهمية تطبيق القواعد المنظمة لتحويل ونقل قيد الطلاب من وإلى كليات الجامعة ومعهدها، مع الالتزام التام بضوابط قبول الطلاب المتخلفين عن إبداء رغباتهم بالتنسيق أو ممن لم يستكملوا إجراءات قيدهم في العام الجامعي الماضي، بما يضمن العدالة والشفافية في التعامل مع جميع الطلاب.
وأوضح "نصرت" أن المجلس الأعلى للجامعات أصدر توجيهًات بضرورة إدراج بيانات الوزن والطول لكل طالب ضمن البيانات الأساسية بكافة الكليات، حرصًا على توثيق المعلومات ورفع كفاءة قواعد بيانات الطلاب.
وفي خطوة داعمة لاستقبال طلاب الثانوية العامة، كشف الدكتور لؤي سعد الدين نصرت رئيس جامعة أسوان،عن تجهيز 3 قاعات وهي بالحرم الجامعي بصحاري،واسوان الجديدة،وفي مقر كلية الهندسة في أبوالريش مزودة جميعها بأجهزة كمبيوتر وخدمة إنترنت داخل الحرم الجامعي بأسوان، لخدمة أعمال التنسيق الإلكتروني، مشيرًا إلى توفير فريق من المختصين بالجامعة لمساعدة الطلاب على اختيار رغباتهم بالشكل الأمثل الذي يتناسب مع قدراتهم وتطلعاتهم.
واختتم رئيس الجامعة تصريحاته بأننا نهدف إلى تقديم بيئة تعليمية منظمة ومُهيأة لاستقبال الطلاب الجدد، ونضع ضمن أولوياتنا تسهيل إجراءات القيد والتنسيق بما يضمن جودة الخدمات المقدمة وراحة أبنائنا الطلاب.
بالتعاون مع الملحن أحمد زعيم.. آدم البنا يطرح أغنية بتاع الصبر