أكد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن نسبة الحضور المنخفضة بالمدارس كانت تعود لارتفاع كثافة الفصول ووجود عجز بالمعلمين ، خاصة في المحافظات.

وقال وزير التربية والتعليم والتعليم الفني: بناء على زياراتي لأكثر من 300 مدرسة ولقاء أكثر من 15000 مدير مدرسة، تم بناء خطط لعلاج المشكلات على أرض الواقع.

واضاف وزير التربية والتعليم : كما تم بناء خطط لحل المشكلات الرئيسية لعودة الطلاب المدارس وتقليل الكثافات وسد عجز المعلمين وتم حل المشكلات بنسبة تفوق 90٪.

وأضاف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن عودة الطلاب للمدارس يستلزم عودة أعمال السنة و التقييمات وهو ما يطبق في المدارس الخاصة والدولية باسم ( كويز) ولا يوجد نظام في العالم لا يقيم طلابه بشكل مستمر.

على جانب اخر كانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، قد أطلقت امس جلسات الحوار المجتمعي، حول مقترح نظام شهادة البكالوريا المصرية، بمشاركة خبراء ومتخصصين فى مجال التعليم، وبحضور الدكتور خالد عبد الغفار نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الصحة والسكان، والدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

وشارك في افتتاح جلسات الحوار المجتمعي لمناقشة نظام البكالوريا المصرية لفيف من الوزراء السابقين ورؤساء الجامعات والخبراء في ملف التعليم قبل الجامعي، فضلا عن حضور ممثلين لمشيخة الأزهر والكنيسة.

وشدد وزير وزير التربية والتعليم على ان أسباب عرض مقترح نظام شهادة "البكالوريا المصرية" في الوقت الحالي، هو الحرص على معالجة التحديات والقصور في النظام القديم، مؤكدًا أن تغيير النظام أصبح ضرورة حتمية، حيث كانت هناك مشاكل متعددة في النظام القديم، تمثل عبئًا كبيرا على الطلاب، وذلك نتيجة عدد المواد الكثيرة التي يدرسها الطالب، وكذلك امتحان الفرصة الواحدة الذي يرسم للطالب مستقبله ومن الممكن أن يفرض عليه كلية أو مهنة لم يكن لديه الشغف في الالتحاق بها .

وأشار الوزير محمد عبد اللطيف إلى أن الهدف الاستراتيجي الأول من مقترح نظام شهادة البكالوريا المصرية هو فتح المجال أمام الطالب من خلال إتاحة فرص متعددة ليكون لديه عدة اختيارات ومسارات تعده للحياة والمهنة التي يرغب فيها في سوق العمل.

وأشار الوزير إلى أن مقترح شهادة البكالوريا المصرية بما يتضمنه من تفاصيل جاء عقب خطط تم وضعها ودراستها ومراجعتها من السادة الخبراء وأعضاء المجلس القومى للبحوث التربوية، وأساتذة كليات التربية، فضلًا عن جلسات مكثفة تم عقدها لدراسة هذا الأمر مع المجلس الأعلى للجامعات.

تفاصيل نظام البكالوريا المصرية

واستعرض الوزير محمد عبد اللطيف تفاصيل نظام البكالوريا المصرية المقترح والتي تتضمن تقسيم المرحلة الثانوية إلى مرحلة تمهيدية وهى الصف الأول الثانوي ومرحلة رئيسية وهى (الصف الثانى والثالث) معًا والتى سيتم دراسة 7 مواد بها بين الصف الثانى الثانوى والصف الثالث الثانوى، وتتضمن أربع شعب وهى شعبة "الطب وعلوم الحياة" وشعبة "الهندسة وعلوم الحاسب"، وشعبة "الأعمال" وشعبة "العلوم الإنسانية"، مؤكدًا أنه سيتم دراسة أربع مواد رئيسية لجميع طلاب هذه الشعب وجميع المسارات وهى (اللغة العربية والتاريخ المصرى واللغة الأجنبية الأولى والتربية الدينية).

وتابع الوزير قائلًا : " إذا كانت اتجاهات الطالب تميل نحو دراسة "العلوم الطبية" سيتم دراسة مادتين أساسيتين هما (الأحياء المستوى الرفيع، والكيمياء المستوى الرفيع) بجانب اختيار مادة من مادتي (الرياضة أو الفيزياء)، أما إذا كانت اتجاهات الطالب تميل لدراسة "الهندسة وعلوم الحاسب" سيتم دراسة مادتي (الرياضيات مستوى رفيع والفيزياء مستوى رفيع) بجانب اختيار مادة من مادتي (الكيمياء أو البرمجة)، أما إذا كانت اتجاهاته نحو دراسة "إدارة الأعمال" سيتم دراسة مادتين أساسيتين (اقتصاد مستوى رفيع، والرياضيات) بجانب اختيار مادة من مادتي (المحاسبة أو إدارة الأعمال)، وفي حالة إذا كانت اتجاهات الطالب تميل لدراسة "الآداب والفنون" سيتم دراسة مادتي (الجغرافيا مستوى رفيع والإحصاء)، بجانب اختيار مادة من مادتي (علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية).

وأضاف الوزير محمد عبد اللطيف أن الامتحانات ستتاح بفرصتين في كل عام دراسي إحداهما في شهري مايو ويوليو لمواد الصف الثاني الثانوي والأخرى في شهري يونيو وأغسطس لمواد الصف الثالث الثانوي.

وبالنسبة لرسوم الامتحان، أشار الوزير إلى أن دخول الامتحان لأول مرة تكون بالمجان، أما المحاولات اللاحقة تكون برسوم، مع إعفاء غير القادرين من أي رسوم للامتحانات.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: التعليم مدارس وزير التربية والتعليم والتعليم الفني التربية والتعليم والتعليم المزيد وزیر التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی البکالوریا المصریة محمد عبد اللطیف مستوى رفیع إذا کانت

إقرأ أيضاً:

خلال اجتماع موسّع مع قيادات التعليم بالفيوم.. "قبيصي" يصدر تعليمات حاسمة بشأن دهان الفصول وتشجير المدارس

أصدر الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، تعليمات صارمة بضرورة الانتهاء من أعمال دهانات الفصول الدراسية وتشجير المدارس على مستوى المحافظة، خلال إجازة نهاية العام الدراسي 2024/2025، وذلك حفاظًا على المظهر الجمالي للمؤسسات التعليمية وتهيئتها لاستقبال العام الجديد.

جاء ذلك خلال اجتماع موسّع عقده وكيل الوزارة مع مديري المراحل التعليمية، ورؤساء أقسام التنسيق بالإدارات التعليمية، وموجهي عموم المديرية، بحضور الأستاذة رشا يوسف وكيل المديرية، والأستاذ هشام أبو عوف مدير عام الشئون التنفيذية، والأستاذ محمد فتحي مدير عام التعليم العام، والأستاذ محمد عبدالسلام مدير عام التعليم الفني.

بالصور.. وكيل تعليم الفيوم يُكرم موجهي عموم المديرية تقديرًا لجهودهم في أعمال التصحيح محافظ الفيوم يتابع ملفات التقنين والتصالح ويراجع موقف الرد على المتغيرات المكانية

كما شدد "قبيصي" على الانتهاء الفوري من الاستعدادات اللازمة لانطلاق امتحانات الدور الثاني لصفوف النقل والشهادة الإعدادية، مؤكدًا على الانضباط والدقة في تنفيذ الإجراءات التنظيمية بالمدارس.

وفي سياق متصل، ناقش وكيل الوزارة ضوابط النقل والندب بين الإدارات التعليمية، موجّهًا بسرعة استخراج النشرات التنظيمية قبل بدء العام الدراسي الجديد لضمان استقرار العملية التعليمية وتحقيق الرضا الوظيفي للعاملين بالقطاع.

ضوابط تغيير المسمى الوظيفي للمعلمين:

أكد "قبيصي" خلال الاجتماع على ضرورة الالتزام بالضوابط المنظمة لتغيير المسمى الوظيفي للمعلمين، والتي جاء أبرزها كالتالي:

يشترط أن يكون المؤهل الدراسي مناسبًا للمادة أو المرحلة المطلوب النقل إليها، وخاصة لمادة الرياضيات، ولا يجوز قبول مؤهل بكالوريوس تجارة لهذا التخصص.يُسمح بنقل معلمي المواد من المرحلة الإعدادية إلى الثانوية باستثناء (العلوم - الدراسات الاجتماعية)، لضرورة تغيير المسمى الوظيفي أولًا.لا يُسمح بنقل المعلمين من المرحلة الابتدائية إلى الإعدادية إذا كان المؤهل من شعبة تعليم ابتدائي أو أساسي.يشترط أن يكون المعلم معينًا وفقًا لقانون التعليم رقم 155 لسنة 2007.ضرورة الحصول على مؤهل تربوي مناسب وتقرير كفاية بمرتبة "كفء" خلال آخر عامين.الالتزام بنموذج طلب تغيير المسمى الصادر من الوزارة، وضرورة تضمين الإفادة بمدة الندب في حالة النقل بين المراحل أو التخصصات.المستندات المطلوبة:طلب تغيير مسمى وظيفي بالنموذج المخصص.صورة بطاقة الرقم القومي.صور طبق الأصل من المؤهل الدراسي القديم والجديد.آخر تقريري كفاية معتمدين من المديرية.صحيفة أحوال ورقية.إفادة من المدرسة الحالية تفيد مباشرة العمل.بيان بسنوات الندب في حالة التغيير بين المراحل أو المواد.

ويتم تسليم أصل الأوراق مرفقة بصورة من كل مستند إلى إدارة تنسيق التعليم العام بمديرية التربية والتعليم بالفيوم.

وأكد وكيل الوزارة في ختام الاجتماع أن المرحلة المقبلة تتطلب تضافر كافة الجهود داخل المؤسسات التعليمية لتحقيق الانضباط والاستعداد الأمثل للعام الدراسي الجديد.

مقالات مشابهة

  • خلال اجتماع موسّع مع قيادات التعليم بالفيوم.. "قبيصي" يصدر تعليمات حاسمة بشأن دهان الفصول وتشجير المدارس
  • وزير التربية يوقّع قرارات تسوية الدرجات الوظيفية للمعلمين في كافة مراقبات التعليم
  • وزير التعليم العالي يستعرض أمام الشيوخ خطة إعداد المعلم في الجامعات المصرية
  • وزارة التعليم تدرس تعديل نظام العام الدراسي الحالي
  • وزير التربية والتعليم: زيادة الرواتب ستشكل دافعاً لرفع جودة التعليم في سوريا
  • وزير التربية والتعليم السوري يناقش مع وفد من الكنائس مستقبل المدارس المستولى عليها
  • الحكم فى دعوى تطالب بعزل وزير التربية والتعليم من منصبه 28 يونيو
  • مجلس الشيوخ يناقش دراسة بشأن تطوير كليات التربية.. وإصلاح برامج إعداد المعلمين
  • 28 يونيو..الحكم في دعوى عزل وزير التربية والتعليم من منصبه
  • 28 يونيو.. الحكم فى دعوى عزل وزير التربية والتعليم