التعليم تطالب المديريات بترشيح مدرسين لجائزة الاتحاد الأفريقي القارية للمعلمين لعام 2025
تاريخ النشر: 9th, April 2025 GMT
طالبت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، كل مديرية من مديريات التربية والتعليم ترشيح اثنين ( معلم ومعلمة ) لجائزة الاتحاد الافريقي القارية للمعلمين لعام 2025 .
يأتي ذلك في إطار دعم وتشجيع المعلمين المتميزين ، وتعزيز مشاركة خبراتهم وقصصهم الملهمة .
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، أن ترشيح لجائزة الاتحاد الافريقي القارية للمعلمين لعام 2025 ، يتم وفقا للمعايير التالية :
أن يكون من مواطني جمهورية مصر العربية سبق له / لها الفوز بجائزة على مستوى الجمهورية أو الوطن العربي حاصل على مؤهل رسمي ومسكن كمعلم على رأس عمله في المرحلة الابتدائية / المرحلة الثانويةتتوافر فيه كمعلم الصفات التالية :
* الانخراط في التدريس عالي الجودة والذي يؤدي إلى نتائج عالية المستوى في تحصيل الطلاب
* إظهار معرفة راسخة بالمادة الدراسية مع مواكبة التطورات المستجدة في المجال
* تشجيع السلوك المرغوب فيه بين الطلاب من خلال التغذية الراجعة الايجابية وغيرها من الاساليب
* إدارة الفصول الدراسية لتعزيز جودة عمليات لاتعلم مع ضمان استيعاب الطلاب ذوي الاحتياجات والقدرات التعليمية المتنوعة
* المشاركة في الانشطة والشبكات التي تعزز القيمة الاجتماعية والثقافية للتعلم
* مساعدة الطلاب على تحقيق اهدافهم المهنية طويلة المدى من خلال تنظيم المشاركة مع لوكالات والمعلومات ذات الصلة
*إظهار التعددية في تيسير اكتساب المعرفة والمهارات بالاضافة الى قيم بناء السلام والمواطنة المسئولة
*سمعة طيبة بين اطراف العملية التعليمية وافراد المجتمع
*يحظة بتقدير عال من طلابه وزملائه في العمل
وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، يتم ارسال المستندات التالية لكل مرشح باللغتين العربية والانجليزية في موعد اقصاه 10 ابريل 2025 :
سيرة ذاتية موجزة لكل مرشح بما في ذلك العمر والجنس وسنوات الخدمة والمؤهلات الرسمية والمادة أو المواد التي يدرسهانبذة عن المدارس التي عمل بها كل مرشح بما في ذلك اسم المدرسة وموقعها ونوعها
بيان مكتوب من قبل كل مديرية لكل مرشح يوضح سبب ترشيح المعلم لجائزة المعلم القاري
بيان توضيحي مختصر مكتوب من قبل كل مديرية يوضح الكيفية التي تم بها ترشيح المرشحين.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم التربية والتعليم التعليم الاتحاد الافريقي التربیة والتعلیم لجائزة الاتحاد کل مرشح
إقرأ أيضاً:
"التعليم" تمنع معلمي التخصص من مراقبة اختباراتهم.. وتحدد آليات الرصد-عاجل
أكدت وزارة التعليم ضرورة التزام المدارس بعدم مشاركة معلّم المادة المستهدفة في الملاحظة أثناء اختبار مادته، وعدم قيام معلّمي التخصص بجولات داخل الفصول خلال وقت الاختبار، وذلك في إطار تعزيز النزاهة وتكريس قيمة الأمانة بين الطلاب والطالبات.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); وشدّدت على أهمية الالتزام بالدقة في أعمال التصحيح والمراجعة ورصد الدرجات، بما يضمن عدالة التقييم وجودة المخرجات.
أخبار متعلقة "التعليم".. ضوابط لمعالجة أسئلة الاختبارات دون الإضرار بالطلابالتعليم: عقوبات تأديبية وجنائية للعابثين بأسئلة الاختبارات ومنتحلي الشخصية“التعليم”: لا استفسارات في قاعة الاختبار.. و15 دقيقة للمتأخرين بضوابط صارمة-عاجلوأوضحت الوزارة أن انتهاء العام الدراسي مرهون بإغلاق أعمال التصحيح والرصد في نظام «نور» الإلكتروني، داعية المدارس إلى إنجاز جميع الإجراءات قبل بدء الإجازة الصيفية التي ستبدأ مع نهاية دوام يوم الخميس الموافق للأول من شهر محرم القادم.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } وزارة التعليم - أرشيفية
وفي سياق تطوير نواتج التعلّم، تطبّق الوزارة اختبارات مركزية على ثلاث مراحل دراسية، تشمل أربع مواد أساسية هي: اللغة العربية، والرياضيات، والعلوم، واللغة الإنجليزية. وتُعد هذه الاختبارات - بحسب الوزارة - فرصة نوعية للمدارس لتقويم مستوى التحصيل الدراسي، وقياس جودة العمليات التعليمية، ومدى تمكين الطلبة من المهارات والمعارف المستهدفة في المناهج.
وأشارت الوزارة إلى استثناءات محددة من هذه الاختبارات، شملت المدارس التي حققت مستوى التميّز في نواتج التعلّم وفق تصنيف هيئة تقويم التعليم والتدريب، إضافة إلى مدارس التعليم المستمر، والتربية الخاصة، وطلاب الابتعاث في برنامج «صقور المستقبل»، إلى جانب الطلاب المختبرين عن بُعد أو خارج المدرسة لظروف خاصة.
وأكدت وزارة التعليم أن مسؤولية الحفاظ على سرية أسئلة الاختبارات المركزية تقع على عاتق مدير المدرسة، داعية كافة إدارات التعليم بضرورة جمع نتائج الطلاب المستهدفين بالاختبارات المركزية عبر منصة ”راصد“، ومن ثم تحليلها وتفسيرها لتقديم توصيات دقيقة، سواء بالتعزيز للممارسات الناجحة أو بالمعالجة للجوانب التي تحتاج إلى تطوير، ورفعها للجهة المعنية لاتخاذ ما يلزم.
خبير دولي: مصر تخوض معركة دولية لإنهاء 80 عاماً من الهيمنة على مجلس الأمن