تعرف على أشهر أسماء الأطفال في تركيا
تاريخ النشر: 19th, April 2025 GMT
أنقرة (زمان التركبة) – أظهرت أحدث الإحصاءات أن نسبة الأطفال في تركيا بلغت 25.5% من إجمالي السكان بنهاية عام 2024، حيث وصل عدد الأطفال إلى 21 مليون و817 ألف و61 طفلاً.
وفق نشرة المعهد الإحصائي التركي “الأطفال مع الإحصائيات 2024″، كانت الولاية التي شهدت أعلى معدل لعدد السكان الأطفال في العام الماضي هي شانلي أورفا بـ 43.
وفي العام الماضي بلغ عدد الأسر 26 مليون و599 ألف و261 أسرة. ولوحظ أن 42.8 في المائة من الأسر لديها طفل واحد على الأقل في الفئة العمرية 0-17 سنة.
وعند فحص توزيع هذه الأسر حسب المحافظات، تبين أن أعلى معدل للأسر التي لديها طفل واحد على الأقل في الفئة العمرية 0-17 عامًا كان في شانلي أورفا بنسبة 68.5 في المائة، وكان أدنى معدل في تونجلي بنسبة 28.2 في المائة.
وسجل أن 19% من الأسر لديها طفل واحد يتراوح عمره بين 0 و17 عاماً، و14.6% لديها طفلان، و6% لديها ثلاثة أطفال، و2% لديها أربعة أطفال، و1.1% لديها خمسة أطفال أو أكثر.
أشهر أسماء البنات والأولاد في تركياوكانت أسماء الذكور الأكثر شعبية بين الأطفال المولودين في العام الماضي هي ألب أرسلان، وغوكتوغ، ويوسف، في حين كانت أسماء الإناث الأكثر شعبية هي دفنة، وأسيل، وزينب.
وبحسب إحصاءات التعليم الرسمي لوزارة التعليم، بلغ معدل الالتحاق الصافي بالمدارس للأطفال بعمر 5 سنوات في مرحلة التعليم ما قبل المدرسي 85% في العام الدراسي 2022/2023، بينما بلغ 84.3% في العام الدراسي 2023/2024. وعند فحص معدل الالتحاق الصافي بالمدارس للأطفال بعمر خمس سنوات حسب الجنس، بلغ هذا المعدل 84.5% للأولاد و84% للبنات.
Tags: أطفالتركياشانلي أورفامعهد الإحصاء التركيمواليدالمصدر: جريدة زمان التركية
كلمات دلالية: أطفال تركيا شانلي أورفا معهد الإحصاء التركي مواليد فی المائة فی العام
إقرأ أيضاً:
قرار عاجل من التعليم يطبق بجميع مدارس التربية الخاصة
قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، عدم نقل أو ندب المعلمين المتخصصين من مدارس التربية الخاصة ، حيث أرسلت الوزارة تعليمات عاجلة لمديريات التربية والتعليم شددت خلالها على عدم إصدار أي قرارات نقل أو ندب تخص المعلمين المتخصصين في مدارس التربية الخاصة حفاظا على استقرار العملية التعليمية وضمانا لتحقيق اهداف الدمج والتمكين التربوي .
"مفيش عصاية وخرطوم".. تعليمات عاجلة للمدارس بمنع ضرب الطلاب ومحاسبة المخالفين
بعد إخلاء طرفهم| تعليمات بعودة المعلمين المحالين للمعاش بالعام الدراسي الحالي لعملهم
جاء هذا القرار في إطار تنظيم العمل داخل مدارس التربية الخاصة ، بعد أن تبين أن نقل أو ندب المعلمين المتخصصين العاملين في هذه المدارس يترتب عليه تأثير سلبي مباشر على جودة الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة .
وكانت قد أعلنت وزارة التربية والتعليم عن إطلاق مناهج التربية الفكرية لمرحلة رياض الأطفال، والتي تم إعدادها بأيدي خبراء مصريين من الإدارة المركزية للتعليم العام، وخبراء الإعاقة بالإدارة العامة للتربية الخاصة، وبالتعاون مع خمس جامعات مصرية ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة "اليونيسف".
وأكدت وزارة التربية والتعليم أن إعداد وإطلاق مناهج التربية الفكرية لمرحلة رياض الأطفال يأتي في إطار حرص الدولة على تطوير منظومة التعليم وتأكيد حق جميع الأطفال في تعليم عادل ومتكافئ، حيث يمثل المنهج الجديد خطوة محورية نحو بناء جيل قادر على التكيف مع الحياة واكتساب المهارات الأساسية منذ الصغر.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم أن أهمية هذه المناهج تكمن في التركيز على النمو المتكامل للطفل (العقلي، اللغوي، الاجتماعي، الحركي، والانفعالي) بما يتناسب مع قدراته واحتياجاته، ودعم دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في العملية التعليمية من خلال أنشطة عملية وتفاعلية تراعي الفروق الفردية، وتنمية مهارات الحياة اليومية للأطفال بما يساعدهم على الاستقلالية والتكيف مع البيئة المحيطة، وكذلك إعداد معلمات رياض الأطفال بأدوات تعليمية حديثة وأساليب مبتكرة للتعامل مع الفئات المختلفة، بالإضافة إلى تعزيز القيم الإيجابية والسلوكيات السليمة لدى الأطفال في هذه المرحلة المبكرة، بما يرسخ مبادئ الانتماء والاحترام والتعاون.
وأضافت وزارة التربية والتعليم أن هذه المناهج تمثل نقلة نوعية في مسار التعليم الدامج، وتعكس التزام الدولة بتحقيق التنمية المستدامة في مجال التعليم، حيث تتيح هذه المناهج وفق معايير واضحة إلحاق الأطفال بمنظومة التعليم الدامج، بما يفتح أمامهم آفاقاً جديدة ويمنحهم الفرصة ليكونوا فاعلين في مجتمعهم وقادرين على مواجهة تحديات المستقبل.
وتأتي هذه الخطوة في إطار جهود الوزارة المتواصلة للاهتمام بالأطفال ذوي الإعاقة، حيث جاءت بعد سلسلة من الخطوات الداعمة والتي تضمنت إعفاء الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة من المصروفات الدراسية ورفع كفاءة مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة