إدراج اللغة الألمانية في عدد من مدارس التعليم الفني المصرية
تاريخ النشر: 23rd, October 2025 GMT
استقبل محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم، الدكتور يوهانس إيبرت الأمين العام لمعهد جوته والمدير الإقليمي لمعهد جوته لمنطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، والوفد المرافق له، وذلك لبحث سبل دعم التعاون المشترك في مجال تطوير التعليم الفني، وتدريس اللغة الألمانية، وإعداد الطلاب المصريين لسوق العمل بما يتوافق مع معايير الجودة والتدريب المهني الحديثة.
وفي مستهل اللقاء، رحّب الوزير محمد عبد اللطيف بالوفد الألماني، مشيدًا بالعلاقات التاريخية الوطيدة بين مصر وألمانيا، التي شهدت تعاونًا مثمرًا في مجالات التعليم العام والفني، مؤكدًا أن الشراكة بين البلدين تمثل نموذجًا يُحتذى به في تبادل الخبرات ونقل المعرفة، ومعربًا عن تقديره للدعم المستمر الذي تقدمه ألمانيا لمصر في مجالات التعليم الفني والتدريب المهني.
وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تُولي اهتمامًا كبيرًا بتطوير التعليم الفني وفقًا لأحدث المعايير الدولية، من خلال تعزيز الشراكات مع المؤسسات التعليمية الألمانية ذات الخبرة الطويلة في هذا المجال، مشيدًا بما تحقق من نتائج ملموسة في مشروعات التعاون القائمة، خاصة في مجالات تدريب المعلمين وتطوير المناهج وربط التعليم الفني باحتياجات سوق العمل المحلي والدولي.
وأشار الوزير محمد عبد اللطيف إلى أن الوزارة تعمل على تعزيز التعاون الدولي في مجال تطوير التعليم الفني مع عدد من الدول الشريكة، من بينها ألمانيا وإيطاليا واليابان وسنغافورة، في إطار تبادل الخبرات وتبني أفضل الممارسات العالمية في التعليم الفني والتدريب المهني، موضحًا أن هذه الشراكات تسهم في نقل التكنولوجيا والمعايير الفنية الحديثة إلى المدارس المصرية، وتدعم جهود الدولة في إعداد كوادر فنية قادرة على المنافسة إقليميًا ودوليًا.
كما أكد الوزير محمد عبد اللطيف، أن الوزارة تسعى بخطى ثابتة نحو تحويل التعليم الفني في مصر إلى تعليم بمعايير دولية يواكب نظم التعليم الحديثة في الدول الصناعية المتقدمة، مشيرًا إلى أن هذا التوجه يمثل أحد المحاور الأساسية في خطة تطوير التعليم قبل الجامعي، ويسهم في تعزيز ثقة المستثمرين الأجانب في الكوادر المصرية، إذ يتيح لهم فرصًا حقيقية للاستفادة من خريجين يمتلكون مهارات فنية ولغوية وتقنية وفق المعايير الدولية، مشيرًا إلى أن الوزارة تضع كل إمكاناتها وقدراتها لتحقيق هذا الهدف، عبر التوسع في برامج التعاون الدولي، وتطوير البنية التحتية للمدارس الفنية، وتحديث المناهج.
كما أعرب الوزير عن تقديره العميق لمعهد جوته بوصفه أحد أهم الشركاء الاستراتيجيين للوزارة، مشيدًا بدوره الفاعل في تنفيذ برامج تدريب المعلمين، وتنظيم الأنشطة الثقافية والتعليمية التي تساهم في تعزيز التواصل الحضاري بين الشعبين المصري والألماني.
ومن جانبه، أكد الدكتور يوهانس إيبرت الأمين العام لمعهد جوته أن التعاون بين الجانبين يُعد نموذجًا رائدًا في تطوير التعليم الفني، مؤكدًا أن الحكومة الألمانية، من خلال مؤسساتها التعليمية والثقافية، تولي اهتمامًا كبيرًا بدعم جهود مصر في تطوير التعليم الفني، وتحرص على تقديم المساندة الفنية وبرامج التدريب وتبادل الخبرات في هذا المجال.
وقد شهد اللقاء توقيع مذكرة تفاهم بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ومعهد جوته الألماني، تهدف إلى إدراج اللغة الألمانية في عدد من مدارس التعليم الفني المصرية، مع التوسع التدريجي في السنوات المقبلة وفقًا لاحتياجات سوق العمل المصري والألماني، وبما يسهم في تعزيز فرص العمل للخريجين المصريين محليًا ودوليًا، وكذلك تعاون الجانبين في تطوير مناهج اللغة الألمانية ومواءمتها لطبيعة المدارس الفنية من حيث المحتوى وطرق التدريس، وضمان جودتها وملاءمتها لمتطلبات الفئة المستهدفة وسوق العمل، وتقديم معهد جوته برامج تدريب لمعلمي اللغة الألمانية حول الطرق الحديثة ومناهج التدريس، فضلًا عن توفير الاستشارات الفنية والتربوية في مجالات تطوير المناهج وضمان الجودة، إلى جانب تمكين الطلاب من اجتياز امتحانات اللغة الألمانية المعتمدة دوليًا بما يعزز كفاءتهم ويؤهلهم للمنافسة في سوق العمل المحلي والألماني.
حضر اللقاء من الجانب الألماني السيدة ليلي كوبلر المدير الإقليمي لمعهد جوته بالشرق الأوسط وشمال إفريقيا، والسيدة نيفين السيوفي مديرة قسم اللغة ونائب المدير العام لمعهد جوته، والسيدة دانييلا ديكر خبيرة تدريس بمعهد جوته، والسيدة دينا رضوان رئيسة قسم التعاون التعليمي بالمعهد، والسيد ثيلو فون جيلسا المستشار الثقافي والتعليمي بالسفارة الألمانية بالقاهرة، والسيدة نورهان إسماعيل مدير تنفيذ ببرنامج GIZ بالقاهرة، والسيد موريتز كليف المسؤول التنفيذي لإدارة “دي إنترناشونال” (DEinternational) بغرفة التجارة والصناعة العربية-الألمانية، والسيدة ياسمينا سليمان، والسيد عادل يونس من العلاقات العامة بالمكتب المركزي لمعهد جوته.
كما حضر من جانب وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور أيمن بهاء الدين نائب الوزير، والدكتورة هانم أحمد مستشارة الوزير للتعاون الدولي، والسيدة منى أيوب مستشارة الوزير لمبادرة المدارس المصرية الألمانية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: وزير التربية والتعليم التربية والتعليم التعليم جوته تطویر التعلیم الفنی التربیة والتعلیم اللغة الألمانیة محمد عبد اللطیف أن الوزارة فی مجالات
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يتفقد 9 مدارس بسوهاج.. ويعلن نظام التنسيق لطلاب البكالوريا
واصل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني جولاته بمحافظات الصعيد، حيث زار صباح اليوم محافظة سوهاج؛ لإجراء متابعة ميدانية لسير العملية التعليمية والاطمئنان على انتظام الدراسة داخل المدارس.
ورافق الوزير خلال الجولة، الدكتور أحمد المحمدى مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.
واستهل الوزير محمد عبد اللطيف جولته الميدانية بمحافظة سوهاج بزيارة مدرسة نجع القنطرة الإعدادية المشتركة التابعة لإدارة المنشأة التعليمية، والتي تضم نحو ٦١٥ طالبًا وطالبة.
وحضر الوزير طابور الصباح واستمع إلى فقرات الإذاعة المدرسية وتحية العلم، مشيدًا بحسن التنظيم وروح الانضباط التي لمسها بين الطلاب والمعلمين.
وخلال جولته بالمدرسة، تفقد الوزير عددًا من الفصول الدراسية، واطلع على كتب التقييمات ومستوى الطلاب في مهارات القراءة ، ووجه بضرورة تصحيح كتب التقييمات أولًا بأول ورصد الدرجات بدقة، بما يضمن متابعة حقيقية لمستوى أداء الطلاب.
وعقب ذلك، توجه الوزير إلى مدرسة نجع القنطرة الابتدائية القديمة التابعة أيضًا لإدارة المنشأة التعليمية، والتي تضم عدد ١٢٠٢ طالبًا وطالبة، حيث تفقد عددًا من الفصول، واطلع على كتب التقييمات وسجلات الدرجات الخاصة بالمعلمين، مشيدًا بما شاهده من جهود مبذولة للحفاظ على انتظام العملية التعليمية ومستوى التحصيل الدراسي للطلاب.
كما أجرى الوزير زيارة لمدرسة المنشأة الثانوية بنات التابعة لإدارة المنشأة التعليمية، والتي تضم عدد ٥٩٢ طالبة، حيث تفقد عددًا من فصول المدرسة، وتابع جانبًا من حصة مادة العلوم المتكاملة، حيث ناقش احدى المعلمات في المناهج الجديدة، والتي بدورها أعربت عن تقديرها للتطوير الذي تم وفق معايير دقيقة ومنضبطة تسهم في رفع مستوى الفهم والاستيعاب لدى الطالبات.
كما أجرى الوزير حوارًا مفتوحًا مع طالبات الصف الأول الثانوي حول نظام البكالوريا المصرية، واستفسر منهن عن أسباب اختياره ومدى الفارق بينه وبين نظام الثانوية العامة.
وأكد الوزير أن الهدف من تطبيق هذا النظام هو تخفيف الأعباء عن أولياء الأمور والحد من الضغوط النفسية والعصبية على الطلاب، مشيرًا إلى أن نظام البكالوريا المصرية يأتي على غرار الأنظمة التعليمية الدولية التي تتسم بالمرونة واليسر، وتتيح فرص امتحانية متعددة وتوسيع مجالات الدراسة أمام الطلاب.
توضيح هام بشأن قواعد التنسيق الجامعي لطلاب البكالورياكما أوضح الوزير أن قواعد التنسيق الجامعي المطبقة حاليًا على طلاب الثانوية العامة ستُطبق بذات المعايير على طلاب البكالوريا المصرية دون أي تمييز، بما يضمن العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
وفي إطار اهتمام الوزارة بإعداد جيل قادر على مواكبة متطلبات العصر، تحدث الوزير مع الطالبات حول أهمية مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، وحثهن على أهمية دراستها، موضحًا أن تدريس هذه المادة سيتم عبر منصة "كيريو" اليابانية المتخصصة، وذلك في إطار خطة الوزارة لتطوير المناهج وإكساب الطلاب مهارات رقمية حديثة تتماشى مع متطلبات الثورة الصناعية الرابعة وسوق العمل العالمي.
وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تستهدف ترسيخ مادة البرمجة كعنصر أساسي في المنظومة التعليمية، بحيث يتم تدريسها لجميع الطلاب بمختلف المراحل والمسارات، لما تمثله من أهمية في تنمية الإبداع والابتكار، وتمكين الأجيال الجديدة من المنافسة في عالم سريع التغير.
وعقب ذلك، توجه الوزير لتفقد عدد من المدارس التابعة لإدارة جرجا التعليمية، حيث زار مدرسة أولاد غازي الإعدادية المشتركة التي تضم ٦٧٥ طالبًا وطالبة.
وخلال جولته داخل المدرسة، تفقد عددًا من الفصول الدراسية، واطلع على كتب التقييمات ودفاتر التحضير وسجلات الدرجات، كما تابع مستوى الطلاب في القراءة والتحصيل العلمي، حيث أشاد الوزير بمستوى الطلاب، وانتظام الحضور، وحُسن سير العملية التعليمية داخل المدرسة.
ثم توجه الوزير إلى مدرسة أولاد غازي الرسمية المتميزة للغات التابعة لإدارة جرجا التعليمية، والتي تضم ٥٩٥ طالبًا وطالبة.
وتفقد الوزير قاعات رياض الأطفال، واطمأن من المعلمين على تطبيق المناهج الجديدة، حيث أشادوا بسهولة محتواها وبساطتها وملاءمتها لمرحلة الطفولة المبكرة.
كما تفقد الوزير عددًا من فصول المدرسة، وتابع مستوى الطلاب في مهارات القراءة واللغة، وأشاد بما لمسه من انضباط وانتظام في سير الدراسة، مؤكدًا أن المدرسة تعد نموذجًا متميزًا لما تتميز به من قلة الكثافات داخل الفصول وبيئة تعليمية جاذبة.
كما توجه الوزير إلى مدرسة جرجا الثانوية بنات الجديدة، والتي تضم ١٧١٦ طالبة، حيث تفقد فصول المدرسة وتابع العملية التعليمية داخلها.
وأجرى الوزير حوارًا مفتوحًا مع الطالبات حول أهمية مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، مشيرًا إلى حرص الوزارة على تأهيل الطلاب بالمهارات الرقمية اللازمة لمواكبة متطلبات سوق العمل المستقبلي.
كما استمع الوزير إلى استفسارات الطالبات حول نظام البكالوريا المصرية، مؤكدًا أن هذا النظام يهدف إلى تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي وتعزيز قدرات الطلاب على التعلم الذاتي.
واستكمل الوزير محمد عبد اللطيف جولته الميدانية بمحافظة سوهاج، بتفقد عدد من المدارس التابعة لإدارة البلينا التعليمية، وذلك لمتابعة سير العملية التعليمية والاطمئنان على انتظام الدراسة.
وتفقد الوزير مدرسة مؤسسة منشأة برديس الابتدائية، والتى تضم عدد ٩٧٥ طالبًا وطالبة، حيث اطمأن على انتظام الحصص وتسليم الكتب والتقييمات للطلاب، ووجه بضرورة الحرص على انضباط العملية التعليمية وانتظام حضور الطلاب والمعلمين.
وخلال جولته، شدد الوزير على أهمية الالتزام بالضوابط المنظمة للعمل داخل المدارس، ومتابعة تنفيذ أعمال الصيانة والنظافة الدورية، بما يضمن توفير بيئة تعليمية آمنة وجاذبة للطلاب تساعدهم على التحصيل والتفاعل الإيجابي داخل الفصول.
كما زار الوزير مدرسة بنى حلوة للتعليم الأساسي التابعة للإدارة ذاتها، والتى تضم عدد ٧٨١ طالبًا وطالبة بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية، حيث اطمأن على تطبيق منظومة المناهج الجديدة، واستمع إلى آراء المعلمين حول آليات تنفيذها داخل الفصول.
واختتم الوزير جولته بتفقد مدرسة الشهيد عبدالله عز الدولة بكير الثانوية للبنات، والتى تضم عدد ٢٠٩٥ طالبة، حيث تفقد عددًا من الفصول، وأجرى حوارًا مع الطالبات حول نظام البكالوريا المصرية، وأهمية دراسة البرمجة والذكاء الاصطناعي فى مواكبة متطلبات سوق العمل المستقبلية.
وفي ختام الزيارة، أكد الوزير أن المتابعة الميدانية تعد ركيزة أساسية لتقييم الأداء وتحديد الاحتياجات الفعلية للمدارس، موجهًا القيادات التعليمية بالمحافظة بضرورة التواصل المستمر مع الميدان ودعم المدارس بكل ما تحتاجه لتحقيق أفضل النتائج التعليمية للطلاب.
رئيس الوزراء يتابع الموقف التنفيذي والمالي لمشروع المحطة النووية بالضبعة