كرّم الأمير سعود بن عبدالله بن جلوي مُحافظ جدة، بمكتبه اليوم، مدارس تعليم جدة الحاصلة على التميّز المدرسي لعام 2025، ضمن نتائج الملتقى الوطني للتميّز المدرسي الذي نظمته هيئة تقويم التعليم والتدريب بالشراكة مع وزارة التعليم، وذلك بحضور مدير عام التعليم بمحافظة جدة منال بنت مبارك اللهيبي، وعددٍ من قيادات التعليم، ومديري ومديرات المدارس المتميزة.

وأشاد سموّه بما حققته 97 مدرسة من مدارس تعليم جدة من تميّز، مثمنًا جهودها في الارتقاء بمستوى الأداء، منوهًا سموّه بما تحققه مدارس تعليم جدة من إنجازات وبناء جيلٍ مبدعٍ ومنافسٍ عالميًا معتزٍ بهويته الوطنية وقادرٍ على الإسهام في نهضة الوطن وازدهاره.

من جانبها قدّمت اللهيبي شكرها لسمو محافظ جدة على تكريمه لمدارس التميّز، وتشجيعه الدائم لجهود الميدان التعليمي، مؤكدةً أن هذا التكريم يمثل حافزًا لتعزيز روح الإبداع والابتكار واستدامة التميز في مدارس تعليم جدة، وترسيخ ثقافة الجودة والتطوير المهني بما يتواكب مع تطلعات القيادة الرشيدة -أيّدها الله- نحو تعليم متطورٍ يواكب مسيرة النماء الوطني.

محافظ جدةأخبار السعوديةهيئة تقويم التعليم والتدريبوزارة التعليممدارس تعليم جدةقد يعجبك أيضاًNo stories found.

المصدر: صحيفة عاجل

كلمات دلالية: محافظ جدة أخبار السعودية هيئة تقويم التعليم والتدريب وزارة التعليم مدارس تعليم جدة مدارس تعلیم جدة

إقرأ أيضاً:

مدير تعليم القليوبية يناقش خطط تحسين جودة التعليم بالمدارس الرسمية لغات

ترأس مصطفى عبده، مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية، الاجتماع الشهري الموسع لسادة مسئولي المدارس الرسمية لغات على مستوى المحافظة، والذي عُقد اليوم الثلاثاء، بقاعة الاجتماعات الرئيسية بالمديرية، بحضور إبراهيم الصغير مدير عام التعليم العام بالمديرية، بليغ بدوي مدير إدارة التجريبيات بالمديرية.

ناقش الاجتماع حزمة من الإجراءات والبنود الهامة التي تهدف إلى رفع كفاءة العملية التعليمية وضبط الأداء داخل المدارس.

استعرض الاجتماع عدة محاور رئيسية تمثلت في متابعة وإزالة السلبيات التأكيد على ضرورة المتابعة المكثفة للمدارس وإزالة السلبيات فوراً وقت الزيارات الميدانية لضمان بيئة تعليمية مثالية، وحصاد زيارات الموجهين متابعة دقيقة لزيارات الموجهين وحصرها، مع التأكيد على إبلاغ التوجيهات الفنية بأي تقصير يتم رصده، والصيانة الأساسية التشديد على الاهتمام الفوري بالصيانة البسيطة للمرافق الحيوية مثل شبكات الكهرباء والسباكة.

بالإضافة إلى تنمية الكفاءات التعليمية الاهتمام بوحدة التدريب ورفع كفاءة المعلمين الجدد، وتفعيل دور المعلم المشرف كمدرب أساسي لزملائه الجدد، و الدعم النفسي والسلوكي تفعيل دور الأخصائي الاجتماعي والأخصائي النفسي في توعية الطلاب حول الظواهر السلوكية السلبية ومعالجتها، ومشروع تحسين المدرسة العمل على مشروع تحسين المدرسة مع التأكيد على الالتزام بالمدى الزمني للخطة الموضوعة.

كما ناقش الإجتماع التنسيق والتعاون التنسيق المستمر مع التوجيهات الفنية والمراحل التعليمية والاطلاع على تقارير المتابعة لعلاج السلبيات بشكل تكاملي، جودة العملية التعليمية تكثيف الزيارات الإشرافية للمعلمين وتفعيل ورش العمل في كافة المجالات لضمان جودة الأداء التعليمي، وتطبيق اللوائح والقوانين تفعيل كافة القوانين والقواعد واللوائح والكتب الدورية المنظمة للعملية التعليمية وانضباطها بما يحقق التميز للمدارس الرسمية لغات.

وفي ختام الاجتماع، تم التأكيد على أهمية التواصل المستمر مع مديري المدارس الرسمية لغات بكافة المديريات وتبادل التجارب والأفكار الناجحة لبحث إمكانية تطبيقها بما يتناسب مع ظروف كل مديرية.

مقالات مشابهة

  • 92.9% من مدارس التعليم العام متصلة بالإنترنت خلال العام الدراسي 2024/ 2025
  • 92.9% من مدارس التعليم قبل الجامعي متصلة بالإنترنت للعام الدراسي 2024/2025
  • ريادة تناقش الفرص والتحديات للمؤسسات الصغيرة والمتوسطة في التعليم المدرسي
  • مدير تعليم القليوبية يناقش خطط تحسين جودة التعليم بالمدارس الرسمية لغات
  • تحويل الدراسة الحضورية غدًا في تعليم القصيم “عن بعد”
  • وزير التعليم يبحث مع وفد بنك الاستثمار الأوروبي سبل تعزيز التعاون لتطوير التعليم الفني والتوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية
  • وزير التعليم: نستهدف التوسع في قاعدة مدارس التكنولوجيا التطبيقية بمختلف التخصصات عبر شراكات دولية
  • برلمانيون: توجيهات الرئيس بالتوسع في مدارس التكنولوجيا التطبيقية تمثل منعطفا حقيقيا في مسار تطوير التعليم
  • وفد من تعليم أسيوط فى زيارة مفاجئة ل3 مدارس بقريتي عزبة الاسيوطى وأولاد سراج بالفتح
  • جولة مفاجئة لمدير تعليم جنوب سيناء في مدارس طور سيناء لمتابعة الانضباط والتحصيل الدراسي