فريق الإمارات للدراجات الهوائية يحقق الفوز الـ53 في الموسم الحالي
تاريخ النشر: 30th, September 2023 GMT
ليسوني - إيطاليا في 30 سبتمبر /وام/ فاز دافيد فورمولو دراج فريق الإمارات بالمركز الأول في كأس "أجوستوني" في إيطاليا، ونال زميله مارك هيرشي المركز الثاني، بعد سباق مثالي لفريق الإمارات، على المسار البالغ طوله 195.7 كيلومتر، والذي بدأ وانتهى في ليسوني.
وأهدى فورمولو الفوز رقم 53 لفريق الإمارات هذا الموسم، والذي شهد أيضاً 3 نتائج أخرى مميزة في المراكز العشرة الأولى.
وبالإضافة إلى هيرشي (الثاني)، حل دييجو أوليسي في المركز السادس وزميله شيورد باكس في المركز التاسع.
وقال فورمولو: "فخور بما حققته في هذا السباق، وكان حظي في المجموعة الرئيسية مع 4 متسابقين آخرين، عندما انضم إلينا هيرشي، ركزت طاقتي في الحفاظ على سرعة السباق العالية لمساعدة مارك على الانطلاق سريعاً في نهاية السباق". عماد العلي/ سامي عبد العظيم
المصدر: وكالة أنباء الإمارات
إقرأ أيضاً:
فريق بجامعة الإمارات إلى نهائي (Asian Try Zero)
دبي: «الخليج»
أعلن مركز محمد بن راشد للفضاء، أمس، تأهل فريق من جامعة الإمارات لتمثيل الدولة في المرحلة النهائية من تحدي Asian Try Zero-G 2025، الذي تنظمه وكالة استكشاف الفضاء اليابانية (جاكسا)، وعدد من وكالات وجهات بينها مركز محمد بن راشد للفضاء.
ويمنح هذا التحدي الطلاب الجامعيين من منطقة آسيا والمحيط الهادئ فرصة اقتراح تجارب فيزيائية تُنفّذ على متن محطة الفضاء الدولية، حيث يقوم رائد فضاء ياباني بتنفيذ التجارب النهائية داخــــل وحــــدة التجـــارب اليابانية «كيبو».
وتأهل 11 فريقاً من 9 دول للمرحلة النهائية، التي من المقرر تنفيذها خلال النصف الثاني من العام الجاري وحتى مطلع عام 2026.
وفي نسخة هذا العام، تلقى مركز محمد بن راشد للفضاء 17 مقترحاً لتجارب علمية من 74 طالباً يمثلون 8 جامعات، وبعد عملية تقييم دقيقة، رشّح المركز ثلاثة فرق، وتأهل مقترح جامعة الإمارات بنجاح إلى المرحلة النهائية.
وتركّز التجربة المختارة، والتي طوّرها فريق مكوّن من 6 طلاب على دراسة الحركة التوافقية وتأثيرات تضاؤل الحركة في بيئة الجاذبية الصغرى، وهو ما قد يوفّر رؤى دقيقة حول السلوك الفيزيائي في الفضاء مقارنة ببيئة الجاذبية على الأرض.
ويعكس دعم المركز لمشاركة الطلبة في التحدي التزامه الراسخ بتعزيز التعليم العلمي، ونشر الوعي المجتمعي، وتعميق التعاون مع المؤسسات الأكاديمية.