حصاد 2023.. شهد عام 2023، العديد من التطورات في ملف التعليم ما قبل الجامعي، حيث حرصت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على تطوير المنظومة التعليمية سواء العامة أو الفنية بكافة جوانبها «الطلاب والمدارس والمعلمين والمناهج».

إنجازات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في 2023

وحققت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، العديد من الإنجازات خلال العام الجاري 2023، وكان أبرزها: الانتهاء من تطوير مناهج المرحلة الإعدادية، وتعيين المعلمين الفائزين بمسابقة 30 ألف معلم الدفعة الأولى، وإجراء الاختبارات لمعملين الدفعة الثانية، بالإضافة إلى العمل على إجراء مسابقة ثالثة لتعيين أكبر عدد من المعلمين لسد العجز بالمدارس، كما أنشأت أكثر من مدرسة حكومية وتكنولوجية ورسمية، بالإضافة إلى اهتمامها بتطوير التعليم وإنشاء المدارس اليابانية في محافظات مختلفة.

اهتمام وزارة التربية والتعليم بالمعلميناهتمام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالمعلمين

وفي إطار اهتمام وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالمعلمين، عملت الوزارة على إعداد معلمين أكفاء جديرين بالثقة لتعليم النشأ، بالإضافة إلى عمل أكثر من برنامج تدريبي يساعد في تطوير مهارات المعلم وإكسابه مهارات جديدة، وخلال هذا التقرير نقدم لكم حصاد 2023 الخاص بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.

حصاد 2023.. مسابقة 30 ألف معلم

تعاقدت وزارة التربية والتعليم مع المعلمين الجدد الفائزين بمسابقة 30 ألف معلم، وجرى توزيعهم على المدارس، بالإضافة إلى أنها أتاحت رابطا إلكترونيا يوضح أسباب عدم اجتياز مسابقة 30 ألف معلم، وإعطاء فرصة أخرى للمتقدمين الذين تخلفوا عن أداء الاختبارات الخاصة بمسابقة 30 ألف معلم.

وبالنسبة للدفعة الثانية من مسابقة 30 ألف معلم، أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أن حوالي 20 ألفا و866 نجحوا في اختبارات مسابقة تعيين 30 ألف معلم للدفعة الثانية، وتستعد لعقد تدريبات بدنية وذهنية للمعلمين الناجحين فى مسابقة تعيين 30 ألف معلم للسنة الثانية على التوالى.

كما أعلنت وزارة التربية والتعليم عن إجراء مسابقة لتعيين 30 ألف معلم جديدة في شهر يناير المقبل، عقب موافقة الدكتور مصطفى مدبولي على عقد مسابقة جديدة لتعيين معلمين لسد العجز الموجودة في معظم المدارس على مستوى المحافظات.

وتستهدف مسابقة التربية والتعليم الجديدة 2024، تعيين 11 ألفا و114 معلم مساعد فصل، بالإضافة إلى 18 ألف و886 معلم مساعد مادة، كما يتم استكمال مسابقة تعيين المعلمين في شهر يونيو المقبل 2024، لتعيين 23 ألفا و232 معلم مساعد ومعلم مساعد مادة.

ليكون الناتج الإجمالي لتعيين المعلمين خلال مسابقتي وزارة التربية والتعليم الجديدة، التي يتم عقدها خلال شهري يناير ويونيو في العام الجديد، هو 53، 232 معلما، وذلك لسد عجز واحتياجات المدارس للمعلمين.

مسابقة 30 ألف معلمحصاد 2023.. تطوير المناهج لكافة المراحل التعليمية

عملت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خلال الأعوام الماضية على تطوير المناهج الدراسية لطلاب صفوف المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية، وانتهت وزارة التربية والتعليم من تطوير المناهج الدراسية لطلاب صفوف المرحلة الباتدائية.

وأكدت الوزارة أنها انتهت من تأليف الإطار العام والوثائق النوعية لمناهج المرحلة الإعدادية، وتم تطوير مناهج المرحلة الإعدادية من خلال معايير ممنهجة وخبرات محلية ودولية، بالإضافة من أنها تتضمن مفاهيم كبرى، وتساعد الطالب على تكوين بنيته المعرفية، والتركيز على الموهبة والإبداع والتفكير.

وحددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، موعد تطبيق المناهج المطورة لطلاب المرحلة الإعدادية، موضحة أنه سيتم تطبيق المناهج المطورة لطلاب الصف الأول والثاني والثالث الإعدادي بداية من العام الدراسي المقبل 2024-2025.

وعقب انتهاء وزارة التربية والتعليم من مرحلة تطوير مناهج المرحلة الإعدادية، تبدأ مباشرةً في تطوير مناهج المرحلة الثانوية، مشيرة إلى أن الهدف من تطوير المرحلة الثانوية، هو بناء تقييم فى هذه المرحلة يضمن العدالة المتكافئة فى دخول الطلاب الجامعات، وأيضا رفع العبء والضغط على الأسر المصرية والطلاب بالمرحلة الثانوية، وأن الأهم من التطوير هو ثقة الطلاب والأهالى فيما يتم تنفيذه من خطوات لارثاء نظام تعليمى للمرحلة الثانوية.

تطوير مناهج الثانوية العامة

وتابعت الوزارة بأن مشروع تطوير الثانوية العامة، يتيح دخول الطالب امتحانات الثانوية العامة الدور الثاني بالدرجة الفعلية، لكن سيتم وضع آليات أولا، بالإضافة إلى شروط ومعايير يجب أن تتوافر ليستفيد الطالب من ميزة دخول الدور الثاني بالدرجة الفعلية، موضحة أنه لم يتم الاستقرار بعد على المعايير التي يجب توافرها، مشير إلى أنها ستكون محل نقاش موسع مع الخبراء والمتخصصين خلال المؤتمر الخاص بمناقشة مشروع الثانوية العامة.

وفي النهاية، أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تطوير المناهج الدراسية لكافة المراحل التعليمية التي تسبق التعليم الجامعي، تقوم على الترابط، وذلك عن طريق نواتج التعلم التي يجب أن يكتسبها الطالب خلال الصفوف الدراسية المختلفة بداية من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف الثالث الثانوي.

وتابعت بأنه تم بناء المناهج المطورة على مجموعة من المهارات والأنشطة، والتي يجب أن يكتسبها الطالب خلال فترة دراسته بمراحل التعليم الثلاثة قبل التعليم الجامعي، بالإضافة إلى ضرورة تناسق فلسفة بناء المناهج مع تحقيق المهارات ونواتج التعلم المطلوبة في كافة الصفوف الدراسية بداية من رياض الأطفال وحتى الصف الثالث الثانوي.

حصاد 2023.. الاهتمام بتطوير مهارات المعلمين

وفي إطار إهتمام الوزارة بتطوير مهارات المعلمين، وبالتعاون مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وجامعة الملك سعود، برعاية مؤسسة عبد الله صالح كامل الإنسانية، أعدت وزارة الترببية والتعليم لتطوير مهارات المعلمين، البرنامج التدريبي للشادات الدولية للمعلمين الشباب، والهدف الرئيسي للمشروع هو إكساب المعلمين الكفايات والمهارات اللازمة لعمليتى التدريس والتعلم، والذي يضم 15 حقيبة تدريبية للمعلمين، بالإضافة إلى عمل مسابقات للمعلمين بجوائز تشجعهم على التقديم بها.

حصاد 2023.. إنشاء العديد من المدارس وتطويرها

وفي إطار إنشاء المدارس وتطوير العملية التعليمية، أوضحت وزارة التربية والتعليم أن عدد المدارس المتميزة ضمن خطة «مشروعات إنشاء المباني المدرسية للعام المالي 2024/2023» هو 27 مدرسة موزَعة على النحو التالي:

المدارس المصرية اليابانية

- 13 مدرسة مصرية يابانية.

- 9 مدارس دولية حكومية.

- 4 مدارس مصر المتكاملة.

- مدرسة للمتفوقين.

حصاد 2023.. جهود التربية والتعلمي في تطوير العملية التعليمية في شمال سيناء

وفي إطار تطوير شمال سيناء، أوضحت وزارة التربية والتعليم أنه تم إعداد مجموعة من المدارس لتطوير العملية التعليمية في شمال سيناء، وأن إجمالى عدد المدارس الموجود في شمال سيناء هو 625 مدرسة بنحو 3805 فصول دراسية و9209 معلمين، ووصل عدد الطلاب الدراسين بهذه المدارس لنحو 121735طالبًا.

المدارس الموجودة في شمال سيناء

- المدرسة الفكرية فى مدينة بئر العبد، تتكون من دور أرضى ودورين علويين وملحق إقامة طلبة بمساحة 280 متر مربع على دورين بجانب غرفة حارس، وتم بناؤها على مساحة 3750 مترا مربعا بتكلفة 13 مليون جنيه، وتضم مبنى فصول دراسية بمساحة 560 مترا مربعا وعدد 13 فصل تربية فكرية واستراحة مدرسين.

مشروعات التعليم في شمال سيناء

- المدرسة الرسمية لغات أنشئت على مساحة 9765 مترا مسطحا بتكلفة 8 ملايين و845 ألفًا و410 جنيهات، تضم دورا أرضيا و4 أدوار علوية، بها 28 فصلا تعليميا تتسع لـ 1120 طالبا وطالبة، وفناء وفناء رياض أطفال وحديقة وملعب ومنطقة توسعات مستقبلية.

- مدرسة العريش الثانوية المعمارية بالعريش على مساحة 4500 متر مربع، وتحتوي على دور أرضي و4 طوابق وبها 12 فصلا تعليميا تسع 480 طالبا، وتضم ورشتين و5 تخصصات، بتكلفة 13 مليونا و104 آلاف و435 جنيهًا، وتضم 280 طالبا في 5 تخصصات وهي الخرسانة المسلحة والبناء والتشييد والأعمال الصحية والنجارة وأعمال البناء والبياض والديكور.

- مدرسة الخروبة بالشيخ زويد تم إنشاؤها على مساحة 7826 مترًا مربعًا وتتكون من دور أرضى و3 أدوار عليا بمساحة 390 مترا مربعا، وتضم 11 فصلا تعليميا بتكلفة بلغت 5 ملايين و322 ألفا و849 جنيهًا.

- الفصل سابق التجهيز في مدرسة نجع شيبانة يأتي في إطار دعم وزارة التربية والتعليم بالفصول سابقة التجهيز، ودعم القرى العائدة وتمكين التعليم لطلاب القرى العائدة واستيعاب أكبر عدد من الطلاب وتخفيف الكثافة الطلابية.

- مدرسة أبو فرج للتعليم الأساسى تم إنشاؤها على مساحة 1772 مترا مربعا بتكلفة 8 ملايين و623 ألفا و185 جنيها، وتتكون من دور ارضي و3 أدوار علوية بمساحة 630 مترا مربعا، وتحتوى على 22 فصلا تعليميا.

- مدرسة العوايضة أقيمت على مساحة 2606 أمتار مربعة، بتكلفة 2 مليون و868 ألفا و953 جنيها، وتتكون من دور أرضي و3 أدوار علوية بمساحة 360 مترا مربعا، وتحتوي على 22 فصلا تعليميا، وتم إنشاؤها ضمن إعادة إنشاء المدارس المهدمة بالشيخ زويد ضمن خطة المرور على المدارس التى مر على إنشائها أكثر من 15 عاماً.

- مدرسة الشلاق الابتدائية الجديدة وأقيمت على مساحة 1633 مترا مربعا بتكلفة 5 ملايين و793 ألفا و230 جنيها.

حصاد 2023.. التوسع في إنشاء المدارس في المحافظات

أولاً: بالنسبة للمدارس المصرية اليابانية، أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن عدد المدارس المصرية اليابانية في مصر، حوالي 51 مدرسة للعام الدراسى 2023-2024 فى 26 محافظة، ويبلغ عدد الطلاب 13600 طالب.

ثانيًا: وقعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بروتوكول تعاون بين قوات الدفاع الشعبى والعسكري، يقضي بتطبيق التأسيس العسكري في 100 مدرسة من مدارس التعليم الفني خلال العام الدراسي الجديد، ويطبق التأسيس العسكري في بعض مدارس الثانوية العامة والدبلومات الفنية، حيث يتم التعاقد مع ضباط لتدريس مادة التربية العسكرية فيها، وبإضافة حوالي 141 مدرسة عسكرية في المحافظات، وصل عدد المدارس العكسرية في عام 2023 إلى 420 مدرسة عسكرية في كافة المحافظات.

المدارس العسكرية

ثالثًا: وصل عدد مدارس المتفوقين عام 2022-2023 إلى 19 مدرسة، في عدد 18 محافظة، ومن المستهدف خلال الفترة القادمة زيادة عدد مدارس المتفوقين لتصبح هناك مدرسة واحدة على الأقل بكل محافظة من محافظات الجمهورية.

رابعًا: أوضحت وزارة التربية والتعليم أن عدد المدارس الرسمية وصل إلى 3389 مدرسة تشمل 30344 فصلًا، بها عدد 1.393772 مليون طالب وطالبة، منها 11 مدرسة تعليم فني صناعي بها عدد 3321 طالب، ومدرسة ثانوي فني فندقي بها عدد 472 طالبًا، إجمالي عدد المعلمين المعينين ومتعاقدين 48.514 معلم ومعلمة، مشيرة إلى أن كل مدرسة تشتمل على المراحل الأربعة للتعليم قبل الجامعي: رياض الأطفال، الابتدائي، الإعدادي، الثانوي العام، مقسمين إلى: «1138 مدرسة رسمية لغات - 119 مدرسة رسمية متميزة - 8 مدارس رسمية متميزة لغات لغة أولى فرنسية».

المدارس الرسمية للغاتحصاد 2023.. جهود وزارة التعليم في تطوير التعليم الفني

وفي تطوير التعليم الفني، عملت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على استحداث منظومة مدارس التكنولوجيا التطبيقية منذ عام 2018، وبلغ عدد المدارس التكنولوجية في عام 2023 نحو 52 مدرسة فى 14 محافظة، وتستهدف الوزارة الوصول إلى 200 مدرسة تكنولوجية، ويشمل تطوير التعليم العام والفني تطوير المناهج والتنمية المهنية للمعلمين والبنية الأساسية والشراكة مع القطاع الخاص ورجال الأعمال.

تطوير التعليم الفني

وأضافت الوزارة أن نتيجة تطوير التعليم الفني، أدى إلى احتلال مصر المركز 35 في المؤشر الفرعي للتعليم الفني بمؤشر المعرفة العالمي لتحتل المركز 46 على مستوى العالم من بين 133 دولة للعام 2023.

بالإضافة إلى أنه تم تغيير مناهج التعليم الفني وفق نظام الجدارات المهنية حيث أن هناك 1350 مدرسة للتعليم الفني تطبق نظام الجدارات، وتم تقسيم المدارس إلى ثلاث شرائح للتقدم للاعتماد الشريحة «1» تشمل 249 مدرسة جاهزة للاعتماد فور بدء عمل هيئة «إتقان»، الشريحة «ب» تشمل 571 مدرسة تحتاج إلى استكمال خطوات الجاهزية للاعتماد، الشريحة الثالثة تشمل 532 مدرسة تحتاج إلى رفع الكفاءة للتقدم للاعتماد.

اقرأ أيضاًالتعليم تحدد درجات المهام الأدائية للصف السادس الابتدائي 2024.. رابط التحميل

التعليم: تخصيص الأسبوع الأخير للمراجعة قبل بدء امتحانات نصف العام

التعليم: 140 درجة لامتحانات الشهادة الإعدادية الترم الأول 2024

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: حصاد 2023 حصاد 2023 في التعليم حصاد عام 2023 تطوير التعليم في 2023 التعليم في 2023 وزارة التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی مناهج المرحلة الإعدادیة تطویر مناهج المرحلة تطویر التعلیم الفنی مسابقة 30 ألف معلم الثانویة العامة إنشاء المدارس تطویر المناهج فی شمال سیناء بالإضافة إلى تطویر مهارات عدد المدارس مترا مربعا معلم مساعد على مساحة فی تطویر فی إطار حصاد 2023 عام 2023 من دور إلى أن

إقرأ أيضاً:

تدويل التعليم العالي وبرامج دراسية متميزة.. ضمن حصاد العام المالي 2024/2025

في حصاد العام المالي 2024/2025• الانتهاء من فحص 3 طلبات لإنشاء أفرع لجامعات أجنبية جديدة في مصر• جاري فحص 19 طلبًا لإنشاء أفرع لجامعات أجنبية جديدة في مصر• توقيع 42 بروتوكول تعاون بين الجامعات المصرية ونظيرتها الفرنسية لتقديم 70 برنامجًا أكاديميًا• تقديم برامج دراسية متميزة بأفرع الجامعات الأجنبية بمصر• اهتمام كبير بالتعليم العابر للحدود وتشجيع الجامعات الدولية على إنشاء أفرع لها بمصر• تشجيع التعاون بين الجامعات المصرية والجامعات الدولية لدعم الارتقاء بالمنظومة التعليمية

يحظى ملف التوسع في تدويل التعليم العالي وإنشاء أفرع جامعات دولية بجمهورية مصر العربية بدعم كبير من الدولة المصرية، ويأتي على رأس أولويات عمل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، تنفيذًا لتوجيهات القيادة السياسية بجذب الجامعات الدولية المرموقة عالميًا ذات التصنيف الدولي والسمعة الأكاديمية المتميزة؛ لإنشاء فروع لها في مصر.

وأكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الوزارة تهدف إلى تنويع منظومة التعليم الجامعي في مصر من خلال التوسع في إنشاء أفرع جامعات دولية مرموقة بجمهورية مصر العربية، موضحًا أن تدويل التعليم يُعد من الملفات الهامة التي أكدت عليها الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، ويتماشى مع تنفيذ مبدأ المرجعية الدولية الذي يعد أحد أهم مبادئ الإستراتيجية.

وأشار الوزير إلى أن إنشاء الجامعات الأجنبية يساهم في جذب الطلاب الوافدين من الدول المُحيطة؛ للاستفادة من توافر فرص للتعليم الأجنبي من خلال هذه الفروع في مصر، مؤكدًا أن أفرع الجامعات الأجنبية بمصر، تقدم برامج دراسية حديثة ومتميزة وتواكب متطلبات سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي.

وأضاف أيمن عاشور أنه تم الانتهاء من فحص 3 طلبات لإنشاء أفرع لجامعات أجنبية جديدة، كما أنه جاري فحص 19 طلبًا لإنشاء أفرع لجامعات أجنبية جديدة في مصر، وذلك في ظل الإقبال المتزايد على الالتحاق بأفرع الجامعات الأجنبية.

وفد وزارة التعليم العالي يشارك في اجتماع G20 البحثي بجنوب أفريقياالتعليم العالي تستجيب لـ 7,956 شكوى خلال عام 2024/2025 .. عاشور: تعزيز جسور الثقة مع المواطن

وأوضح الوزير أن إنشاء أفرع للجامعات الأجنبية في مصر، يساهم في تقليل فرص اغتراب أبنائنا الطلاب في الخارج، خاصة مع منحهم فرصة الحصول على تعليم أجنبي داخل مصر، وكذلك منحهم شهادات دولية من الجامعة الأم، بالإضافة إلى تطوير نوعية التعليم مع الاستفادة من الخبرات الأجنبية، وتبادل العلوم والمعرفة، بما يساهم في الارتقاء بالمنظومة التعليمية في مصر.

ولفت أيمن عاشور إلى أن الوزارة حققت إنجازات متنوعة في مجال تدويل التعليم خلال السنوات العشر الماضية، حيث تم دعم خطة استكمال تشييد أفرع لجامعات دولية بالعاصمة الإدارية الجديدة؛ والتي أصبحت بدورها طفرة في عالم الذكاء الاصطناعي والتطور التكنولوجي.

وأكد الوزير أن ثقافة التدويل والتحول من المستوى المحلي والإقليمي إلى المستوى العالمي أصبح ضرورة مُلحة، لذا أصبح التدويل والتوسع في إنشاء فروع للجامعات الأجنبية بمصر من أجل المنافسة العالمية، من أهم أهداف خطة تطوير منظومة التعليم العالي في مصر.

وفي إطار التوسع في إنشاء أفرع للجامعات المصرية خارج مصر، اعتمد المجلس الأعلى للجامعات قرار مجلس جامعة القاهرة بإنشاء أفرع لجامعة القاهرة في كل من، إمارة عجمان بدولة الإمارات العربية المتحدة، ومدينة الدوحة بدولة قطر، ومدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية، وجاري اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة في هذا الشأن. 

كما اعتمد المجلس الأعلى للجامعات قرار مجلس جامعة الإسكندرية بإنشاء أفرع لجامعة الإسكندرية في كل من إمارة أبوظبي بدولة الإمارات العربية المتحدة، مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية، وجمهورية العراق، ودولة اليونان ودولة ماليزيا، وجاري اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة في هذا الشأن. 

وعقد الدكتور أيمن عاشور العديد من الاجتماعات مع الوزراء والعديد من ممثلي الجامعات الدولية المرموقة ومن أبرزها جامعة إسكس البريطانية، وجامعة إبردين البريطانية، وجامعة لانكشاير البريطانية، وجامعة إكستر البريطانية، وجامعة فيرجينيا تك الأمريكية، وجامعة باث البريطانية، وجامعة أكسفورد البريطانية، وجامعة أفييرو البرتغالية؛ لبحث آليات إنشاء أفرع لها في مصر، أو التعاون مع الجامعات المصرية وتقديم برامج دراسية مشتركة، وكذلك تبادل الخبرات بما يعود بالنفع على تطوير المنظومة التعليمية والأكاديمية والبحثية في مصر.

وفي إطار تعزيز التعاون بين الجامعات المصرية ونظيرتها الفرنسية، الفرنسي، أُقيم ملتقى الجامعات المصرية الفرنسية بجامعة القاهرة، بحضور وزيري التعليم العالي من البلدين، على هامش زيارة الرئيس الفرنسي إيمانويل ماكرون لمصر، وشهد الملتقى توقيع 42 بروتوكول تعاون بين الجامعات المصرية ونظيرتها الفرنسية، لتقديم 70 برنامجًا أكاديميًا، مع التركيز على قضايا الابتكار والذكاء الاصطناعي وتغير المناخ، دعمًا للتنمية المستدامة، خاصة في إفريقيا والدول الفرنكوفونية.

كما حققت الوزارة إنجازًا في مجال تدويل التعليم، حيث تم إنشاء 9 أفرع للجامعات الأجنبية بمصر والتي بدأت الدراسة بها خلال السنوات الماضية، وجاءت على النحو التالي:

• مؤسسة جامعات المعرفة الدولية التي تستضيف فرع جامعة كوفنتري البريطانية والصادر بحقها القرار الجمهوري رقم 423 لسنة 2019، بالإضافة إلى إنشاء فرع جامعة نوفا البرتغالية، والصادر بحقها القرار الجمهوري رقم 330 لسنة 2022.

• مؤسسة جلوبال التي تستضيف فرع جامعة هيرتفوردشاير البريطانية، والصادر بحقها القرار الجمهوري رقم 561 لسنة 2019.

• مؤسسة "الجامعات الأوروبية في مصر" والتي تستضيف فرعًا لكل جامعة من جامعتي (لندن، وسط لانكشاير)، والصادر بحقهما القرار الجمهوري رقم 86 لسنة 2021.

• مؤسسة الجامعات الكندية في مصر، والتي تستضيف فرع جامعة جزيرة الأمير إدوارد، وفرع جامعة رايرسون، والصادر بحقها القرار الجمهوري رقم 9 لسنة 2019.

• مؤسسة مودرن جروب التي تستضيف فرع جامعة كازان الروسية وفرع جامعة سان بطرسبرج الروسية.

كما تتنوع مؤسسات التعليم المصرية، حيث توجد جامعات تستفيد من الخبرات الأجنبية، ومنها الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا، والجامعة الأهلية الفرنسية، وفرع جامعة إسلسكا، الجامعة الألمانية الدولية، فرع جامعة بيروت العربية.

وصرح الدكتور عادل عبدالغفار المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي للوزارة، بأن التنوع في منظومة التعليم العالي يساهم في إتاحة فرص عديدة أمام الطلاب للاختيار بين الكليات والتخصصات العلمية التي تقدمها الجامعات، والمساهمة في الارتقاء بالمنظومة التعليمية وتأهيل الخريجين ليكونوا قادرين على المنافسة في سوق العمل، مؤكدًا أن الوزارة تدعم وتشجع إقامة شراكات واتفاقيات تعاون مع كبرى الجامعات الأجنبية ذات التصنيف الدولي المُتقدم، بهدف تبادل الخبرات العلمية والأكاديمية وتقديم برامج دراسية حديثة متميزة.

وأشار المتحدث الرسمي إلى أن اهتمام الوزارة بالاستفادة من خبرات الدول الصديقة في مجال التعليم العالي؛ لزيادة تنافسية الخريجين اعتمادًا على المعارف الحديثة، ونظم التعليم المعاصرة، بالإضافة إلى تسابق الجامعات الحكومية والخاصة والأهلية والتكنولوجية في عقد شراكات مع جامعات دولية مرموقة، وهو ما سيؤثر بشكل إيجابي على الارتقاء بأداء الجامعات المصرية خلال السنوات القادمة، وذلك بما يتماشى مع تحقيق رؤية مصر 2030.

طباعة شارك وزارة التعليم العالي البحث العلمي الجامعات الدولية

مقالات مشابهة

  • وزارة التربية والتعليم تعلن استعداداتها لامتحانات الثانوية العامة 2025 وتصدر تعليمات صارمة لضمان الانضباط
  • المحكمة التأديبية تنظر غدا محاكمة 59 مدرس بسبب مجموعات التقوية بالقليوبية
  • النيابة الإدارية تحيل 59 معلمًا وعاملًا بمدرسة في قليوب للمحاكمة التأديبية
  • وزارة التربية تعيد نشر جداول امتحانات شهادة التعليم الثانوي
  • «التعليم» تكشف حقيقة إلغاء منهج الأحياء للثانوية العامة
  • تدويل التعليم العالي وبرامج دراسية متميزة.. ضمن حصاد العام المالي 2024/2025
  • الوزيران السكاف وتركو يبحثان سُبل تطوير الواقع المؤسسي في وزارة التربية والتعليم
  • وزير التربية والتعليم يبحث مع محافظ إدلب تطوير الواقع التربوي في ‏المحافظة
  • التربية والتعليم: الامتحانات تدار بأقصى درجات السرية والانضباط ولا يمكن لأي جهة الوصول لمحتواها
  • وزير التربية والتعليم ورئيس الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة يتفقان على إعلان نتيجة مسابقة تعيين 20 ألف معلم مساعد للغة الإنجليزية