أعلن الجهاز المركز للتنظيم والإدارة عن حاجة وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إلى التعاقد مع 11 ألف و114 في وظيفة معلم فصل للصفوف الابتدائية «الأول والثاني والثالث» للعام الدراسي 2024- 2025 بجميع المحافظات على مستوي الجمهورية. 

ما المقصود بوظيفةمعلم فصل للصفوف الابتدائية؟ 

ويتسأل العدد من الراغبين في التقدم لمسابقة المعلمين، عن معنى وظيفة معلم فصل المطلوب للتعيين في المسابقة التي أعلنها الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، والمقرر أن يبدأ التقديم لها يوم 18 يناير وحتى 31 من نفس الشهر على بوابة الوظائف الحكومية.

وردا على سؤال ما معنى معلم فصل؟، قال مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم، إنّ المقصود بمعلم الفصل المطلوبة في التعاقد في مسابقة المعلمين، هو أن المعلم يكون غير متخصص  في مادة معينة مثلا: اللغة العربية والحساب والتربية الدينية، وغير ذلك، ويستطيع شرح مناهج الابتدائية بشكل بسيط دون أن يكون متخصص في مادة بعينها.

وأضاف المصدر لـ «الوطن» أن معلم الفصل يكون لديه دراية بتدريس مناهج الصفوف الابتدائية الأولى ورياض الأطفال، إذ يتم تأسيسه خلال فترة دراسته الجامعية، فيصبح مؤهلا للتعامل مع الطلاب في سن الطفولة.

 

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم معلم فصل مسابقة المعلمين التعليم معلم فصل

إقرأ أيضاً:

د.أحمد حطاب: علم النفس والاجتماع مساق جديد سهل وممتع لطلبة التوجيهي

صراحة نيوز – عدي أبو مرخية
أكد دكتور المناهج وأساليب التدريس في الدراسات الاجتماعية، د. أحمد حطاب، أن مساق علم النفس والاجتماع الذي ستطرحه وزارة التربية والتعليم لطلبة التوجيهي (جيل 2008) ضمن المواد الاختيارية، يُعد مادة سهلة وسلسة، مشيرًا إلى أن الطالب يمكنه تحقيق العلامة الكاملة فيها نظرًا لارتباطها المباشر بحياته وسلوكاته اليومية.

وأوضح الحطاب أن كثيرًا من الطلبة لم يطّلعوا على هذا المساق بعد، نظرًا لطبيعة المجتمع الذي يتخوف من أي جديد أو تطوير، إلا أن الاطلاع على النسخة التجريبية للكتاب كشف عن أنه أكثر متعة وأسهل من مواد اختيارية أخرى.

وبيّن الحطاب أن المادة تتناول سلوكيات الإنسان وعلاقتها بالدماغ، ما يجعلها مادة ذات طابع واقعي ومفيد، وليست قائمة على الحفظ البصمي، بل على الفهم والتحليل. وأضاف أن الفصل الأول من الكتاب يركز على علم النفس والسلوك، بينما من المتوقع أن يتناول الفصل الثاني محور علم الاجتماع.

وأشاد الحطاب بقرار الوزارة طرح هذا المساق الجديد، داعيًا إلى تعميم مساقات مشابهة في المراحل الأساسية العليا، لما لها من دور في تنمية تفكير الطالب وصقل شخصيته وفهمه لنفسه وللآخرين.

كما دعا إلى تخصيص معلمين أكفاء لتدريس المادة، مثل المتخصصين في التربية مناهج وأساليب التدريس أو علم النفس أو علم الاجتماع*، بالإضافة إلى توعية الطلبة بمحتوى المادة ليختاروها بناء على قناعة ومعرفة حقيقية بمواضيعها.

مقالات مشابهة

  • طرابلس.. ضبط متهمين في قضيتي خطف واعتداء مسلح
  • الإعلان عن دفعة جديدة من مرشحي قروض إسكان المعلمين (رابط)
  • مالية كوردستان تعلن موعد صرف رواتب المعلمين والموظفين المثبتين حديثاً
  • بحد أقصى 20 حصة.. تنظيم وزاري ينهي تكدس الحصص لدى المعلمين
  • د.أحمد حطاب: علم النفس والاجتماع مساق جديد سهل وممتع لطلبة التوجيهي
  • البلخي لـ سانا: اللقاءات الميدانية مع كل مكونات الشعب السوري جاءت بهدف ضمان أوسع مشاركة شعبية في صياغة المعايير الانتخابية، ونسعى لتشكيل مجلس شعب جديد يكون معبّراً عن كل السوريين، ويعكس تطلعاتهم ببناء سوريا الجديدة
  • الفصل الثاني.. المتنبي: حين قتل بيتٌ صاحبه
  • خبير سموم يكشف سر مأساة المنيا: مادة قاتلة تُعطل خلايا الجسم وتؤدي للوفاة الحتمية
  • «تعليمية ظفار» تُنهي إجراءات تعيين 1161 معلمًا ومعلمة للعام الدراسي الجديد
  • شرطة دبي تُسلم مطلوبَين إلى السلطات الفرنسية لتورطهما في قضايا الاحتيال والمخدرات