اليابان تتصدر نهائيات جولة ستريت لمحترفي التزلج على الألواح
تاريخ النشر: 12th, March 2024 GMT
اختتمت نهائيات جولة ستريت لمحترفي التزلج على الألواح للمحترفين، أمس الأول الأحد، فعالياتها في دبي هاربر، حيث شكّلت جولتا ستريت وبارك للمحترفين آخر المحطات المؤهلة إلى دورة الألعاب الأولمبية “باريس 2024”.
شارك في الجولة 238 لاعبا ولاعبة من 63 دولة للمنافسة على الفوز بلقبها، الذي يعد هو وجولة بارك ضمن بطولة العالم للتزلج على اللوح، والتأهل إلى أولمبياد “باريس 2024”.
وأقيمت الجولتان برعاية سمو الشيخ منصور بن محمد بن راشد آل مكتوم رئيس مجلس دبي الرياضي، وباستضافة مؤسسة وورلد سكيت وشركة أرادَ للتطوير، بالتعاون مع مجلس دبي الرياضي ودائرة الاقتصاد والسياحة في دبي وشريك المكان شركة شمال القابضة.
وفرضت اليابان صدارتها على فئتي الرجال والسيدات، حيث فاز الياباني كايري نيتسوكي بالمركز الأول عن فئة الرجال، فيما حصلت مواطنته ليز أكاما على المركز الأول عن فئة السيدات.
فيما فاز كل من البرتغالي جوستافو ريبيرو والياباني سورا شيراي، بالمركزين الثاني والثالث عن فئة الرجال، وحصلت الأسترالية كلوي كوفيل واليابانية كوكو يوشيزاوا بالمركزين الثاني والثالث عن فئة السيدات.
يشار إلى أن عدد المشاركين في جولتي ستريت وبارك للمحترفين وصل إلى 430 رياضياً من 65 دولة حول العالم، وهو رقم قياسي يؤكد أن هذين الحدثين يعدان من أكبر وأهم الأحداث الرياضية في الإمارات لعام 2024.وام
المصدر: جريدة الوطن
إقرأ أيضاً:
التعليم توجه بتنفيذ برنامج علاجي للقراءة والكتابة لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ممثلة في الإدارة المركزية للتعليم العام – الإدارة العامة للتعليم الابتدائي، توجيهًا رسميًا إلى جميع مديريات التربية والتعليم بالمحافظات، بشأن تنفيذ برنامج علاجي لتنمية مهارات القراءة والكتابة وعلاج صعوبات التعلم لدى تلاميذ الصفين الأول والثاني من المرحلة الابتدائية.
يأتي هذا في إطار خطة الوزارة لتحسين جودة العملية التعليمية بمدارس التعليم العام، وتنفيذًا لأحكام قرار الوزير رقم 168 لسنة 2024، بشأن تنظيم سير العملية التعليمية بالحلقة الابتدائية.
وأكدت الوزارة أن البرنامج العلاجي يستهدف فئتين أساسيتين من التلاميذ
أولًا، التلاميذ الذين لم يلتحقوا برياض الأطفال أو لم يتمكنوا من اجتياز المستوى الأول حسب ما نصت عليه المادة الخامسة من القرار الوزاري المشار إليه.
ثانيًا، التلاميذ الذين لم يحققوا المستوى المطلوب وفقًا لنتائج التقييمات الصفية والشفهية في مادة اللغة العربية بنهاية الفصل الدراسي الثاني.
ويتم تنفيذ البرنامج خلال الفترة من 1 يوليو 2024 وحتى 31 أغسطس 2024، على أن يستمر خلال الأسبوع الأول من شهر سبتمبر، مع إعلان النتائج أسبوعيًا، مع مراعاة الإجازات الرسمية.
كما شددت الوزارة على ضرورة التزام الإدارات التعليمية والمدارس بتنفيذ البرنامج ومتابعته بدقة، مع إرسال إفادة رسمية فور إبلاغ أولياء الأمور بالتلاميذ المستهدفين، وذلك حرصًا على مصلحة ومستقبل الطلاب.
واختتم التوجيه بالتأكيد على أهمية الموضوع واعتباره من الموضوعات العاجلة التي تستوجب سرعة التنفيذ والمتابعة من كافة الجهات المعنية.
مسلحون قبليون يقتلون اثنين من أبناء همدان في الجوف