"أطلق العنان لموهبتك".. مشروع جديد بجامعة القاهرة لاكتشاف النوابغ
تاريخ النشر: 14th, March 2024 GMT
أعلن الدكتور محمد الخشت رئيس جامعة القاهرة، إطلاق الجامعة مشروع "أطلق العنان لموهبتك"، لاكتشاف الموهوبين والنوابغ من طلاب الكليات العملية لسنوات ما قبل التخرج بالجامعة ورعايتهم.
يأتي ذلك ضمن الأهداف الاستراتيجية لجامعة القاهرة للتنمية المستدامة، والتحول لجامعات الجيل الخامس، لتكوين طالب مبدع لديه القدرة على وضع الاستراتيجيات ومواجهة الظروف غير التقليدية والتصدي للمتغيرات المستحدثة.
وأوضح الدكتور محمد الخشت، أن مشروع "أطلق العنان لموهبتك"، يتضمن برنامجا سنويا مستمرا يتم إعداده بهدف اختيار الطلاب وترشيحهم لبرامج الرعاية، ويتضمن الاكتشاف والتعرف، والتصنيف للطلبة الموهوبين، والتقويم والمتابعة للطلاب من خلال استخدام اختبارات ومقاييس الذكاء والإبداع والقدرات الخاصة.
وأشار رئيس جامعة القاهرة، إلى الأهداف الرئيسة للمشروع والتي تتمثل في دراسة الواقع الحقيقي للإبداع داخل الجامعة لتحقيق التنافسية والإنجاز والتقدم على مستوى الجامعات المصرية والعربية والعالمية، وتحقيق أهداف التنمية المستدامة التي تعتمد على استثمار وتوظيف العنصر البشري والقوة الذاتية للمجتمع وتقوم على الابتكار والإبداع وتراعي الاعتبارات البيئية، ومواكبة المجتمعات المتقدمة في حسن رعاية الموهوبين والنابغين من أبنائها في مختلف المراحل العمرية إلى جانب استخدامها للقدرات الإبداعية بالشكل الأمثل، وتعزيز دور الجامعة فيما يتعلق بجودة العملية التعليمية، ومساعدة الجامعة في وضع استراتيجية واضحة ومحددة لرعاية الموهوبين بكليات الجامعة، ومساعدة الطلاب على التميز والتخلص من القيود والتصورات النمطية وتفتيح عقولهم للأفكار الجديدة المبتكرة، وإنشاء منتديات وحاضنات للموهوبين في مختلف التخصصات، وإطلاق موقع خاص للموهوبين علي بوابة الجامعة الإلكترونية.
وأضاف الخشت، أن تنفيذ هذا المشروع يتم وفق عدة مراحل، حيث تتضمن المرحلة الأولى اكتشاف الطلاب الموهوبين والنابغين من خلال بطاقات الملاحظة المقننة داخل وخارج السكشن الصفي أو المعمل والمصنفة بناء على نظرية الذكاءات المتعددة، وتطبيق بعض مقاييس التقدير الذاتي للقدرات الإبداعية وسمات الشخصية بصورة جماعية علي الطلاب.
وأشار إلى أن المرحلة الثانية تتضمن إجراء التحليلات والمقارنات الإحصائية للبيانات واستخلاص النتائج وتحديد الموهوبين والنابغين بصورة نهائية، كما تتضمن المرحلة الثالثة تقديم برنامج إثرائي لتنمية مهارات الموهوبين من خلال تنظيم ورش عمل للتوعية بالتفكير الإبداعي والناقد والإيجابي وتعريفهم بالمهارات القيادية، وإدارة الوقت، وتحديد الأهداف، واتخاذ القرارات، والتواصل الفعال مع الآخرين، لافتًا إلى أن المرحلة الرابعة يتم خلالها عمل ملف لكل طالب يوضح قدراته الإبداعية وإمكانياته وسماته الشخصية وبعض نماذج من إنتاجاته لمتابعة تقدمه، وتتضمن المرحلة الخامسة الاستعانة بمجموعة من الخريجين من ذوي الاهتمام بالموهوبين من المتخصصين في مجالات علم النفس، والاجتماع، والتربية، والإعلام، والبرمجيات الذكية، وتدريبهم على مختلف المهام لاكتشاف ورعاية الموهوبين.
من جانبه، قال الدكتور محمد سامي عبد الصادق نائب رئيس الجامعة لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، إن مخرجات المشروع تتضمن توفير قاعدة معلوماتية عن الطلاب الموهوبين بكل كليات الجامعة، واقتراح نظم متابعة وتقويم للطلاب الموهوبين، وإعداد تقرير حول المشروع، وعقد مؤتمر علمي لنشر نتائج المشروع تحت عنوان "الموهبة والتنمية : مستقبلنا المشترك" ويتضمن تقديم توصيات تطبيقية لرعاية الموهوبين والنوابغ، واقتراح البعثات والدورات التدريبية في مختلف التخصصات التي تلائم الطلاب المتفوقين والنابغين.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: إتخاذ القرارات اكتشاف الموهوبين الاستراتيجية التنمية المستدامة الجامعات المصري الدكتور محمد الخشت الطلاب الموهوبين العنصر البشري العملية التعليمية
إقرأ أيضاً:
مجلس التعليم والطلاب بجامعة قناة السويس يُتابع سير العملية الإمتحانية لمتطلبات الجامعة
أكد الدكتور ناصر مندور رئيس جامعة قناة السويس أن اليوم الثلاثاء، هو أخر أيام امتحانات متطلبات الجامعة، حيث يؤدي 2647 طالب وطالبة الامتحانات بمقرر اللغة الإنجليزية، مُضيفاً أن امتحانات متطلب الجامعة بدأت السبت الماضي، حيث أدى 10336 طالب وطالبة امتحان مقرر الحاسب الآلي، و4421 مقرر علم الجودة، و 10661 مقرر القضايا المجتمعية.
وفي ذاك السياق، عقد مجلس شئون التعليم والطلاب بإشراف عام الدكتور محمد عبد النعيم نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، بحضور وكلاء الكليات لشئون التعليم والطلاب ومديري عموم القطاع.
وفي بداية الجلسة قدم الدكتور محمد عبد النعيم الشكر لوكلاء الكليات على حسن إدارة العملية الإمتحانية داخل الكليات سواء لامتحانات متطلب الجامعة أو الامتحانات العملية، مُشيراً إلى أن ماراثون الامتحانات النظرية سيبدأ السبت القادم 25 مايو، مشددا على ضرورة التأكد من تنفيذ كافة إجراءات حسن سير العملية الامتحانية.
موضحاً الضوابط والإجراءات الخاصة بالطلاب هي حظر دخول الطلاب لجنة الامتحان بالهواتف المحمولة والساعات الذكية والسماعات الذكية حتى ولو كان مغلقاً نظراً لكونه أداة للغش، مع عدم السماح للطلاب بدخول لجنة الامتحان بأية مذكرات أو مراجع أو أوراق تخص مادة الامتحان أو لا تخصها، إلى جانب التزام الطلاب بمقاعدهم المثبت عليها أرقام جلوسهم وغير مسموح بتبديلها إلا بموافقة رئيس اللجنة.
وشدد الدكتور محمد عبد النعيم على ضرورة إظهار الطلاب تحقيق الشخصية (بطاقة التعريف الجامعية أو بطاقة الرقم القومي) عند دخولهم لجنة الامتحان، لافتا إلى أنه يتم حرمان الطالب من دخول اللجنة في حالة عدم التأكد من شخصيته، مؤكداً على ضرورة توقيع الطلاب في كشوف الحضور لكل امتحان - في حالة عدم التوقيع يعتبر الطالب غائبا في الامتحان.
مشيراً إلى أهمية تواجد الطلاب قبل بدء الامتحان بساعة كاملة في اليوم الأول للامتحانات وبنصف ساعة في باقي الأيام، مع حظر دخول اللجنة قبل بدء الامتحان بنصف ساعة في حالة عدم وجود أحد المراقبين.
وألمح الدكتور محمد عبد النعيم إلى التشديد على الطلاب بإتباع تعليمات رئيس اللجنة والقواعد العامة لضوابط وحسن سير الامتحانات اتخاذ كافة الإجراءات التي تضمن تهيئة المناخ الملائم للطلاب داخل اللجان، وإتاحة كافة سبل الراحة والأمان والدعم لهم، والحفاظ على هدوء اللجان وانضباطها، مؤكدًا على أهمية توفير أجواء ملائمة للطلاب أثناء الامتحانات.
وأفاد " عبد النعيم" أن نظام الامتحانات يأتي بنظام الأسئلة الموضوعية، وتطبيق المواصفات الفنية للورقة الإمتحانية والتي تتمثل في شمولية الاختبار لجميع أجزاء ما تم تدريسه بالفعل، وارتباط أسئلة الاختبار بأهداف المقرر وموضوعاته، وتوزيع الأسئلة على كل المجالات والمستويات المختلفة من الفهم والتطبيق والتحليل والتفكير الناقد والاكتشاف والابتكار، وإعداد الأسئلة بصورة تسمح بقياس مستويات متنوعة ومتعددة من أداء الطالب، ويراعى فيها التدرج من السهل إلى الصعب، وأن تكون الأسئلة واضحة المعنى ومُحددة ولا تحتاج إلى تفسير، وأن يناسب الزمن المُخصص للامتحان عدد الأسئلة، وأن تشتمل ورقة الامتحان على نظام الأسئلة الموضوعية في الامتحانات التي تقيس فهم الطالب وليس حفظه، والالتزام بسؤال حل المشكلات الذي يُعلم الطالب التفكير بطريقة علمية في حل أي مشكلة، فضلًا عن الأسئلة التعليلية.
وفي نهاية المجلس - قال نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب إن امتحانات الفصل الدراسي الثاني تسير بهدوء منذ بدايتها ولم يتم رصد أية معوقات أو مشكلات أو شكاوى نتيجة الإجراءات الصارمة التي اتخذتها إدارة الجامعة، والالتزام الكامل بالتعليمات، وفي إطار ملاءمة قياس المخرجات وطبيعة الأسئلة وعدد الطلاب، متمنيًا التوفيق والنجاح لأبنائه الطلاب.
الجيش الصيني ينفذ ضربات «وهمية» بعشرات المقاتلات حول «تايوان»