تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

أظهرت دراسة جديدة أجرتها جامعة كاليفورنيا في لوس أنجلوس أن النساء يزداد شغفهن بتناول الحلويات عندما يشعرن بالوحدة، مما قد يُساهم في زيادة الوزن والسمنة.

قام الباحثون بدراسة 93 امرأة تتراوح أعمارهن بين 18 و 35 عامًا. تم قياس مستوى شعورهن بالوحدة باستخدام مقياس موحد، وتم فحص نشاط الدماغ لديهن أثناء مشاهدة صور طعام مختلفة باستخدام تقنية التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI).

أظهرت النتائج أن النساء اللاتي شعرن بالوحدة أظهرن نشاطًا أكبر في مناطق الدماغ المرتبطة بالرغبة في الطعام، مثل القشرة الحوفيّة (orbitofrontal cortex) والقشرة السمعية (auditory cortex). وتشير هذه النتائج إلى أن الشعور بالوحدة قد يُحفز الرغبة في تناول الحلويات، مما قد يُؤدّي إلى زيادة الوزن والسمنة.

يعتقد الباحثون أن الشعور بالوحدة قد يُؤدّي إلى إفراز هرمون الكورتيزول (Cortisol) وهرمون الغريلين (Ghrelin) في الجسم، والتي تُحفز الشعور بالجوع والرغبة في تناول الطعام. وبالإضافة إلى ذلك، قد يُؤدّي الشعور بالوحدة إلى الشعور بالملل والاكتئاب، مما قد يدفع النساء إلى تناول الحلويات كوسيلة لتحسين مزاجهن.

قد تُؤدّي هذه النتائج إلى فهم أفضل للعوامل التي تُؤثّر على سلوكيات الأكل، وتطوير استراتيجيات جديدة للوقاية من زيادة الوزن والسمنة لدى النساء.

قالت الدكتورة "سارة جونز"، أستاذة علم النفس في جامعة كاليفورنيا، والمؤلفة الرئيسية للدراسة: "هذه الدراسة تُؤكّد على تأثير الوحدة على سلوكيات الأكل. ونحن نعتقد أن هذه النتائج قد تُساعدنا على تطوير برامج فعالة للوقاية من زيادة الوزن والسمنة لدى النساء، خاصةً celles اللاتي يعانين من الوحدة".

وتشير هذه النتائج إلى أهمية معالجة الشعور بالوحدة كجزء من استراتيجيات الوقاية من زيادة الوزن والسمنة لدى النساء.

 

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: دراسة جديدة جامعة كاليفورنيا تناول الحلويات زیادة الوزن والسمنة الشعور بالوحدة هذه النتائج

إقرأ أيضاً:

موعد إعلان نتائج الصفوف الابتدائية 2025 وآلية التقييم الجديدة

مع انتهاء امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024/2025، يزداد تساؤل أولياء الأمور والطلاب يوميًا حول موعد إعلان نتائج الصفوف الابتدائية، تحديدًا للصفوف الثالث والرابع والخامس، وسط حالة من الترقب لموعد ظهور النتائج وآلية عرضها وفق النظام الجديد المعتمد من وزارة التربية والتعليم.

إعلان تدريجي للنتائج بداية من يونيو

كشفت مصادر مطلعة داخل عدد من مديريات التربية والتعليم، أن أعمال التصحيح ورصد الدرجات بدأت فور انتهاء الامتحانات، تمهيدًا لإعلان النتائج خلال الأسبوع الأول من شهر يونيو 2025.

وأضافت المصادر أن النتائج ستُعلن تدريجيًا داخل المدارس، على أن يتم إتاحتها في البداية من خلال الإدارات التعليمية والمدارس الرسمية، ثم رفعها عبر بوابات التعليم الإلكترونية الخاصة بكل محافظة، في حال تفعيل هذه الخدمة الرقمية لهذا العام.

وتابعت المصادر أن الموعد المرجح لبدء إعلان النتائج سيكون في الفترة من السبت 31 مايو وحتى الخميس 5 يونيو 2025، وذلك بعد انتهاء أعمال تصحيح أوراق المهام الأدائية والتقييمات النهائية الشهرية.

نظام التقييم بالألوان بدلًا من الدرجات

ويُطبق على الصفوف الابتدائية من الثالث وحتى الخامس نظام التقييم الجديد الذي استحدثته وزارة التربية والتعليم، والذي يعتمد على الألوان بدلًا من الدرجات الرقمية، بهدف تطوير طريقة قياس نواتج التعلم وتحقيق تقييم شامل للطالب.

وتتمثل دلالات الألوان في النظام الجديد على النحو التالي:

اللون الأزرق: يشير إلى أن الطالب فاق التوقعات في اكتساب المهارات المطلوبة.

اللون الأخضر: يدل على أن الطالب حقق التوقعات وفق المستويات المستهدفة.

اللون الأصفر: يعني أن الطالب يحتاج إلى بعض الدعم لاستكمال المهارات المطلوبة.

اللون الأحمر: يرمز إلى أن الطالب لم يكتسب المهارات الأساسية ويحتاج إلى دعم مكثف.

هذا النظام يهدف إلى تشجيع الطلاب على تنمية مهارات الفهم والتفكير النقدي والتعبير والقدرة على حل المشكلات، ويُركز على عملية التعلم وليس فقط على نتائج الامتحان النهائية.

طرق الاستعلام عن نتائج الصفوف الابتدائية 2025

للحصول على نتيجة الطالب بعد إعلانها رسميًا، يمكن اتباع واحدة من الطرق التالية:

الذهاب إلى المدرسة التي ينتمي إليها الطالب للاطلاع على نتائج التقييم المعتمدة من الإدارة.

متابعة الموقع الرسمي لمديرية التربية والتعليم التابعة للمحافظة، حيث قد يتم رفع النتائج إلكترونيًا لبعض الصفوف.

الدخول إلى المنصات الرسمية لوزارة التربية والتعليم، في حال إتاحة النتائج عبر بوابة التعليم الأساسي أو أي منصة رقمية معتمدة.

ويُشدد القائمون على العملية التعليمية على أهمية فهم أولياء الأمور لهذا النظام، باعتباره يهدف إلى تطوير مهارات الطالب الشاملة، وليس فقط قياس درجاته، إذ أن التقييم المستمر يلعب دورًا أساسيًا في تحديد مدى تقدم الطالب في اكتساب المهارات المستهدفة.

مقالات مشابهة

  • 7 أطعمة تُحفز حرق الدهون وتُشعرك بالشبع
  • موعد إعلان نتائج الصفوف الابتدائية 2025 وآلية التقييم الجديدة
  • دراسة: التونة تعزز صحة القلب والدماغ وتدعم فقدان الوزن
  • دراسة: خسارة الوزن في منتصف العمر تُقلل الأمراض وتُطيل العمر
  • دراسة جديدة: فيتامين "د" قد يساهم بـ"إبطاء" الشيخوخة
  • زوجة: زيادة وزني كانت سببا في ارتباط زوجي بأخرى
  • النتائج المحتملة لـ"قمة موسكو العربية الروسية"
  • دراسة علمية تكشف المفتاح.. فقدان 30 بالمئة من الوزن في أسبوع واحد
  • شكل وجه الأب قد يحدد جنس المولود الأول!
  • دراسة: الاحتباس الحراري قد يرفع معدلات السرطان لدى النساء