خبير أمن معلومات يكشف أهمية مركز البيانات والحوسبة السحابية
تاريخ النشر: 28th, April 2024 GMT
علق المهندس وليد حجاج خبير أمن المعلومات، على افتتاح الرئيس عبدالفتاح السيسي لمركز البيانات والحوسبة السحابية قائلًا: "إنجاز ضخم وقفزة جديدة من القفزات في التكنولوجيا" وكانت تتطلب من الزمن أكثر من 10 سنوات وتم إنجازها سريعا".
جارية الآن (0-2)شاهد ببلاش مباراة الزمالك ودريمز إف سي الغاني في إياب نصف نهائي الكونفدرالية الإفريقية 2024 شاهد الزمالك في نصف نهائي كأس الكونفدرالية بث مباشر مجانا.
. مباراة الأهلي ودريمز 2024
يشجع ريادة الأعمال والابتكار
وأضاف "حجاج"، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج "الحياة اليوم"، المذاع على قناة الحياة، أن مركز البيانات والحوسبة السحابية أن يقدم للمواطن خدمات تكنولوجية سهلة وسريعة، ويوفر الوقت والمجهود ويعمل على مساندة الشباب ويوفر وظائف ويشجع ريادة الأعمال والابتكار.
التحول الرقميوأشار إلأى أن التحول الرقمي الحاصل في مصر وخدمات الاتصالات أدت إلى زيادة النمو ودعم للفكر، موضحا: "كنا نلجأ لشركات وسيطة من الخارج ونستأجر هذه الخدمات لحفظ البيانات من أماكن أخرى وما حدث افتتاح مركز البيانات والحوسبة السحابية يفرق في الحفاظ على خصوصية البيانات ومن يملك المعلومات يملك العالم".
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: المهندس وليد حجاج خبير أمن المعلومات الرئيس عبدالفتاح السيسي مركز البيانات والحوسبة السحابية التكنولوجيا التحول الرقمي البیانات والحوسبة السحابیة
إقرأ أيضاً:
خبير تربوي يكشف بدائل الثانوية العامة: مدارس تكنولوجية بفرص عمل حقيقية |فيديو
كشف الدكتور مجدي حمزة، الخبير التربوي، عن مجموعة من البدائل المتاحة أمام طلاب الشهادة الإعدادية للالتحاق بها في العام الدراسي المقبل، بعيدًا عن مسار الثانوية العامة التقليدي، مؤكدًا أن الدولة تتجه بقوة نحو دعم التعليم التكنولوجي كخيار عملي يلائم متطلبات سوق العمل المحلي والدولي.
وخلال لقائه مع رشا مجدي ونهاد سمير، في برنامج «صباح البلد» المذاع على قناة «صدى البلد»، أوضح حمزة أن الدولة المصرية توسعت خلال السنوات الأخيرة في إنشاء المدارس التكنولوجية التطبيقية، التي تمثل إحدى أهم مبادرات وزارة التربية والتعليم، بهدف تخريج كوادر بشرية مؤهلة ومدربة على مهارات مهنية وتقنية يحتاجها سوق العمل.
وقال مجدي حمزة، إن هذه المدارس لا تكتفي بمنح الطالب شهادة فنية، بل تضمن له تكوينًا عمليًا وتدريبًا فعليًا داخل المصانع والمؤسسات الصناعية، مما يوفر له فرص عمل مباشرة بعد التخرج، ومنها: «مدارس الطاقة الشمسية، البترول، الأسماك، الطباعة ثلاثية الأبعاد، والذكاء الاصطناعي».
وأشار إلى أن بعض هذه المدارس تُدار بالتعاون مع وزارات وهيئات كبرى، إلى جانب مؤسسات تكنولوجية متخصصة مثل "مدرسة وي" التي تؤهل الطلاب في مجالات الاتصالات والشبكات.
وأوضح الخبير التربوي، أن القبول في هذه المدارس يتم وفقًا لمعايير محددة، من بينها المجموع الحاصل عليه الطالب في الشهادة الإعدادية، وميوله الشخصية، كما يُشترط اجتياز اختبارات تنسيق خاصة ببعض المدارس.
ولفت إلى أن هذا النوع من التعليم لم يعد كما كان في الماضي يُنظر إليه كخيار «دون المستوى»، بل أصبح بوابة حقيقية لمهن المستقبل، بفضل التحديثات في المناهج ونظم التدريب، مشيرًا إلى أن هناك طلابًا من خريجي هذه المدارس التكنولوجية التحقوا بالجامعات والكليات الهندسية.
اقرأ أيضاًبعد إعلان نتائج الشهادة الإعدادية.. ما أفضل بدائل لـ الثانوية العامة؟
بدائل الثانوية العامة.. المدارس التكنولوجية لطلاب الشهادة الإعدادية 2025
مدارس بعد الإعدادية بمجموع قليل.. بدائل الثانوية العامة
الأمم المتحدة.. ثمانون عامًا : السقف الأخير للعالم المفتوح على المجهول