تطوير المناهج الدراسية.. أوضح المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة تسعى جاهدة لدمج التكنولوجيا في المناهج الدراسية المختلفة لطلاب كافة المراحل التعليمية.

إدخال التكنولوجيا في المناهج الدراسية

وأشار المتحدث الرسمي، إلى أن تطوير المناهج الخاصة بالمرحلة الابتدائية، ركزت بشكل أساسي على إدخال التكنولوجيا في المنهج، وأن تطبيق مناهج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي يتم تدريسها للطلاب بداية من الصف الرابع الابتدائي وحتى الثانوية العامة تركز أيضًا على ذلك.

دمج وتطوير التكنولوجيا في المناهجتطوير التكنولوجيا في المناهج الدراسية بشكل عام

وأوضح المتحدث، أن الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اجتمع اليوم بالدكتور عمرو طلعت وزير الاتصالات، لبحث تعزيز سبل التعاون في هذا الإطار، وتسخير جميع الجهود المشتركة بين الجانبين للدمج بشكل مركز وأكثر جدية للتكنولوجيا في المناهج الدراسية بشكل عام، ومناهج تكنولوجيا المعلومات بشكل خاص، وتطويرها لإضافة المبادئ الخاصة بالبرمجة.

مراجعة وتطوير مناهج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات

والجدير بالذكر، أنه تم الاتفاق بين وزيرا الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات الدكتور عمرو طلعت، والتربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي، على مراجعة وتطوير مناهج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات «ICT»، المطبقة بداية من الصف الرابع الابتدائي في ضوء إعداد الطلاب للمستقبل والتوجيهات الرئاسية، وليتم تطعيمها بالبرمجة وعلوم البيانات.

تطوير ورفع كفاءة معامل الحاسب الآلي في 3 آلاف مدرسة

وتم الاتفاق لـ تطوير ورفع كفاءة معامل الحاسب الآلي في 3 آلاف مدرسة كمرحلة أولى، على أن يتم التنسيق لاستكمال رفع كفاءة معامل الحاسب الآلي في المدارس على مستوى الجمهورية في المراحل اللاحقة، كذلك تم الاتفاق على تشكيل لجنة مشتركة من الوزارتين يترأسها الوزيران، لتنفيذ الخطوات الإجرائية، لما تم الاتفاق عليه خلال الاجتماع.

اجتماع وزيرا التعليم والاتصالات اليوم

وجاء ذلك خلال بحث وزيري الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات والتربية والتعليم والتعليم الفني، تطوير المنظومة التعليمية، من خلال استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات، وذلك حسبما أفاد بيانان للوزارتين، اليوم الأربعاء.

اقرأ أيضاًوزيرا «الاتصالات» و«التعليم» يتفقان على تطوير مناهج «ICT» بداية من الصف الرابع الابتدائي

لـ تطوير الثانوية العامة.. مدبولي يدعو لحوار مجتمعي بشأن التعليم

الأربعاء.. موعد امتحانات الترم الثاني 2024 لصفوف النقل

المصدر: الأسبوع

كلمات دلالية: تطوير التعليم تطوير المناهج مناهج تطوير المناهج التعليمية تطوير المناهج الدراسية تطوير المقررات الدراسية تطوير المنهج مناهج تکنولوجیا المعلومات والتعلیم والتعلیم الفنی التکنولوجیا فی المناهج فی المناهج الدراسیة

إقرأ أيضاً:

رئيس جامعة العاصمة في قمة التكنولوجيا والأعمال الدولية 2025 : الإصلاح في أي مجال لا يمكن أن يتحقق إلا من خلال التعليم

شهدت جامعة بدر بالقاهرة انطلاق فعاليات قمة التكنولوجيا والأعمال الدولية 2025 بمشاركة نخبة من رجال الاقتصاد والأعمال والخبراء الأكاديميين.

وفي كلمته أكد الدكتور السيد قنديل رئيس جامعة العاصمة على ضرورة تطوير برامج الاقتصاد والإدارة والتسويق والتعليم الخاص، إلى جانب دور الجامعات في طرح برامج جديدة مواكبة لمتطلبات العصر. 

مفاوضات فلوريدا.. واشنطن وكييف تقتربان من إطار سلام برعاية ترامب5843 فرصة عمل بـ 10 محافظات

وأوضح "قنديل" أن الإصلاح في أي مجال لا يمكن أن يتحقق إلا من خلال التعليم، الذي يمثل الركيزة الأساسية لإعداد الكوادر البشرية المؤهلة، مشيرًا إلى أن قطاع الدراسات التجارية كان من أوائل القطاعات التي بادرت بتطوير برامجها والتحالف مع البنك المركزي لإطلاق برنامج متخصص في المعاملات المصرفية.  

وأشار الدكتور السيد قنديل – رئيس جامعة العاصمة "إن هذه القمة تمثل منصة عالمية لتبادل الخبرات والأفكار بين الجامعات والمؤسسات الاقتصادية، وتؤكد أن التعليم هو المدخل الحقيقي لأي إصلاح أو نهضة. فبالعلم نصنع الكوادر البشرية القادرة على قيادة التنمية، وبالتعاون بين الجامعات والقطاع الاقتصادي نفتح آفاقاً جديدة للتطوير والابتكار.  

وأكد إن قطاع الدراسات التجارية بجامعتنا كان سبّاقاً في تحديث برامجه، وطرح تخصصات جديدة تتماشى مع متطلبات السوق، ومنها التحالف مع البنك المركزي لإطلاق برنامج المعاملات المصرفية.

كما تناول خلال القمة الحديث عن أهمية الذكاء الاصطناعي باعتباره أداة مساعدة للإنسان، مع ضرورة بناء أنظمة مستدامة تعتمد على التكنولوجيا الحديثة لضمان استمرارية التطوير في مختلف القطاعات الاقتصادية والتعليمية، وأكد قنديل رسالتنا واضحة: التعليم والتكنولوجيا هما جناحا التنمية، وبهما فقط يمكن أن نصنع اقتصاداً قوياً وأعمالاً أكثر ذكاءً."  

وقال الدكتور جمال علي محمد يوسف عميد كلية التجارة وإدارة الأعمال جامعة العاصمة أن هذه الفعالية جمعت بين الفكر الاقتصادي والتكنولوجي، ونحن نؤمن في كلية التجارة وإدارة الأعمال بجامعة العاصمة أن التعليم هو حجر الأساس لأي نهضة اقتصادية أو اجتماعية، لقد عملت كليتنا خلال السنوات الماضية على تطوير برامجها الأكاديمية والمهنية لتواكب احتياجات سوق العمل، فطرحنا تخصصات جديدة في الإدارة والتسويق والاقتصاد، Bis، FMi، كما عقدنا شراكات استراتيجية مع مؤسسات وطنية كالبنك المركزي لإطلاق برامج متخصصة في المعاملات المصرفية، إننا نولي أهمية قصوى لتوظيف التكنولوجيا الحديثة والذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية والبحثية، لتحقق التنمية الشاملة.  

عقدت القمة تحت رعاية  الدكتور/ حسن القلا – رئيس مجلس الأمناء جامعة بدر،  الدكتور/ أشرف الشيحي – رئيس جامعة بدر بالقاهرة،  الدكتور/ السيد قنديل – رئيس جامعة العاصمة،  الدكتور/ مصطفى كمال – رئيس جامعة بدر بأسيوط،  الدكتور/ محمد عبد الرحمن – رئيس جامعة ساكسوني


 

طباعة شارك جامعة بدر بالقاهرة رئيس جامعة العاصمة جامعة العاصمة

مقالات مشابهة

  • لتطوير المنظومة التعليمية.. متحدث التعليم يكشف تفاصيل لقاء الرئيس السيسي مع وزير التربية والتعليم
  • مجلس الوزراء يقر تعديلات تطوير المناهج ويدعم التدريب على المهارات الخضراء
  • التربية والتعليم تحوّل مستحقات العاملين في البرامج التعليمية إلى البنوك
  • التربية والتعليم تعزز التعليم المهني والتقني ضمن رؤية تمكين الشباب
  • موعد امتحانات الترم الأول 2025/2026 لطلاب كل المراحل التعليمية
  • وزير الاتصالات: فرص العمل الحر في التكنولوجيا قد تصل إلى 100 ألف دولار
  • وزير الاتصالات: فرص العمل الحر في التكنولوجيا قد تصل إلى 100 ألف دولار.. والمستقبل لمن يطوّر مهاراته
  • إشادة دولية بمدارس التكنولوجيا التطبيقية وتدويل التعليم التقني
  • رئيس جامعة العاصمة في قمة التكنولوجيا والأعمال الدولية 2025 : الإصلاح في أي مجال لا يمكن أن يتحقق إلا من خلال التعليم
  • الرئيس السيسي يستعرض مع رئيس الوزراء ووزير التعليم تطوير العملية التعليمية في مصر