بحضور 540 مشاركًا.. ورشة عمل عن استطلاعات رأي جودة التعليم الجامعي
تاريخ النشر: 8th, May 2024 GMT
عقدت هيئة تقويم التعليم والتدريب، ورشة عمل لإطلاق استطلاعات الرأي حول جودة التعليم الجامعي، بحضور أكثر من 540 مشاركاً من قيادات ومسؤولي الجودة في مؤسسات التعليم الجامعي، للتعريف باستطلاعات الرأي لجودة التعليم الجامعي، وهي مجموعة من الاستطلاعات صُممت لغرض تقييم أداء مؤسسات التعليم والتدريب وبرامجها، عن طريق قياس مرئيات بعض الفئات المستهدفة، وسيتم التركيز على التعليم الجامعي في المرحلة الأولى للتطبيق.
وتستهدف استطلاعات الرأي لهذا العام أربع فئات، هم: طلاب وخريجو البكالوريوس، وأعضاء هيئة التدريس، وجهات التوظيف، ويشمل نطاق تطبيقه جميع مؤسسات التعليم الجامعي الحكومية والأهلية في المملكة.تمكين أولياء الأموروستُطلق الهيئة استطلاعات الرأي لجودة التعليم الجامعي في منتصف شهر مايو الحالي، بهدف توظيف البيانات ونتائج الاستطلاعات لتقييم فاعلية البرامج الأكاديمية وجهود دعم الطلاب، وصناع القرار من خلال توفير بيانات قيّمة حول مدى فاعلية نظام التعليم الجامعي، على المستوى الوطني ودعم اتخاذ قرارات مستندة إلى البيانات لتحسين جودة التعليم والتعلم.
أخبار متعلقة 1400 مشارك.. إطلاق الملتقى الأول "نافس وشركاء النجاح" بجدةللعام الثالث تواليًا.. إطلاق اختبارات "نافس" في مدارس المملكة"تقويم التعليم".. تثبيت مديري المدارس في مناصبهم لتعزيز الاستقرار الإداريومن خلال تطبيق الاستطلاع على جهات التوظيف؛ يتم قياس وفهم مجموعات المهارات الحالية للخريجين واستهداف المؤسسات والبرامج المتميزة، إضافةً إلى تمكين أولياء الأمور من معرفة التخصصات المطلوبة في سوق العمل والمشاركة في تحسين جودة عملية التعليم والتعلم بشكل إيجابي، ومعرفة تقييم أفضل المؤسسات التعليمية على أساس نتائج الدراسة.
عقدت الهيئة -ممثلة بمركز "اعتماد" @EtecNcaaa- ورشة عمل بعنوان: "إطلاق استطلاعات الرأي لجودة التعليم الجامعي"، شارك فيها أكثر من 540 من قيادات ومسؤولي الجودة في مؤسسات التعليم الجامعي، بهدف التعريف باستطلاعات الرأي لجودة التعليم الجامعي، واستعراض منهجية بنائها، بالإضافة إلى... https://t.co/GkVCXPZyqf— هيئة تقويم التعليم والتدريب (@EtecKsa) May 7, 2024التعليم الجامعيويستفيد من المشروع الطلاب من خلال المشاركة في تحسين عملية التعليم والتعلم والخريجين، لفهم سوق العمل بشكل أفضل والتخطيط بشكل فعّال.
وتأتي هذه الورشة ضمن سلسلة من الورش للتعريف بممارسة استطلاعات الرأي لجودة التعليم الجامعي، وإيضاح أهمية دور الجامعات في تحفيز الفئات المستهدفة للمشاركة في الاستطلاعات، وتعمل الهيئة وفق رسالتها وأهدافها، بالتعاون والتكامل مع الجهات الوطنية؛ في رحلة تحول نحو نموذج سعودي رائد عالميًا؛ لضمان وضبط جودة التعليم والتدريب في المملكة، وبما يسهم في تحقيق أهداف رؤية السعودية 2030، ومستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: الأمير بدر بن عبدالمحسن الأمير بدر بن عبدالمحسن الأمير بدر بن عبدالمحسن واس الرياض هيئة تقويم التعليم والتدريب تقويم التعليم والتدريب السعودية التعليم الجامعي جودة التعلیم الجامعی التعلیم والتدریب مؤسسات التعلیم
إقرأ أيضاً:
ننشر المعايير الوطنية لإعتماد مؤسسات وبرامج التعليم الفني والتكنولوجي
أكد الدكتور عمرو بصيلة رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفنى بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن تعديل قانون التعليم الجديد يعيد ضبط المعايير الخاصة بالمدارس الفنية بالتعاون مع الوزارة لتقديم خدمة تعليم فنى بمواصفات عالمية.
وأوضح رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفنى بوزارة التربية والتعليم خلال فاعلية إطلاق معايير اعتماد مؤسسات وبرامج التعليم الفنى والتقني والتدريب المهني فى مصر: أنه تم استحداث معيار أو شهادة جديدة وهى البكالوريا الفنية والتى يتم تقديمها من العام الدراسى المقبل.
وأشار رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفنى بوزارة التربية والتعليم إلى أن المجتمع يحتاج لشريحة مهمة وهى العامل الفنى أو التقنى.
وحددت الهيئة المصرية لضمان الجودة والاعتماد فى التعليم الفنى والتقنى والتدريب المهنى (إتقان) المعايير الوطنية لاعتماد مؤسسات وبرامج التعليم الفنى والتكنولوجي والتقني فى 8 معايير كالتالى:
المعايير الوطنية لاعتماد مؤسسات وبرامج التعليم الفني والتكنولوجيالمعيار الأول: الإدارة والحوكمة والمعيار الثاني: الموارد المادية والتسهيلات الداعمة للتعلم والمعيار الثالث: الموارد البشرية والمعيار الرابع: التعليم والتعلم والتدريب والمعيار الخامس: تقييم الطلاب والمعيار السادس: دعم الطلاب والمعيار السابع:المشاركة المجتمعية والروابط مع سوق العملوالمعيار الثامن: ضمان الجودة والتحسين المستمر.وأكدت أن أهداف الهيئة تتمثل فى
نشر ثقافة الجودة ووضع شروط ومعايير اعتماد مؤسسات وبرامج التعليم الفني والتكنولوجي، والتعليم التقني التكنولوجي)، والتدريب المهني و دعم قدرات المؤسسات التعليمية والتدريبية على التقييم الذاتي والارتقاء بجودة منظومة التعليم الفني والتكنولوجي، والتعليم التقني (التكنولوجي)والتدريب المهني من مؤسسات وبرامج والتقييم الشامل لبرامج ومؤسسات التعليم الفني والتكنولوجي والتعليم التقني (التكنولوجي)، والتدريب المهني طبقا للمعايير والمؤشرات المعتمدة وتأكيد الثقة في جودة مخرجات العملية التعليمية والتدريبية على المستوى الوطني والإقليمي والدوليووضع الإطار العام لجودة برامج التعليم الفني والتكنولوجي، والتعليم التقني التكنولوجي ) والتدريب المهني وطرق التعليم والتعلم، وأساليب التقييم اللازمة ووضع مؤشرات قياس جودة منظومة التعليم الفني والتكنولوجي والتعليم التقني التكنولوجي والتدريب المهني ومراجعتها دوريا لضمان توافقها مع المعايير الدولية.
نجمة سلة سبورتنج تنضم الى معسكر الاتحاد الدولي