لتطوير نظام الإمتحانات.. جامعة بنها تنظم مسابقة لإنتاج بنوك الاسئلة
تاريخ النشر: 8th, August 2024 GMT
أعلن الدكتور ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها تنظيم مسابقة لإنتاج بنوك الاسئلة وفقا للمعايير التي وضعها مركز القياس والتقويم بالجامعة.
وأكد الجيزاوي أن جامعة بنها حرصت علي تنظيم هذة المسابقة فى إطار سعيها للتطوير المستمر لنظم التقويم والإمتحانات باستخدام الأساليب التكنولوجية الحديثة التي تضمن قياس المخرجات التعليمية المستهدفة للبرامج الأكاديمية فى إطار من العدالة والدقة والموضوعية، وتحقيق سرعة ودقة وشفافية أعمال الإمتحانات لضبط مسار العملية التعليمية، مشيرا الى أن قيمة الجائزة 7 آلاف جنية للفائز وفقا للمعايير التي وضعها مركز القياس والتقويم بالجامعة.
من جانبه قال الدكتور تامر سمير نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب إلي أن شروط المسابقة تضمنت الاعلان لجميع أعضاء هيئة التدريس على مستوى الأقسام العلمية بجميع كليات الجامعة.
وأشارت الدكتورة عزة عبد الله مديرة مركز القياس والتقديم بالجامعة الى أنه يمكن للقسم العلمى التقدم بأى عدد من البنوك ، ويمكن إشتراك أكثر من عضو هيئة تدريس فى البنك الواحد ويتم تقسيم قيمة المكافأة على المتقدمين وفقاً لنسبة المشاركة ، ويقدم كل مشارك فى البنك ما يفيد حصوله على دورة بنوك الأسئلة ، ولا يقل عدد المفردات الاختبارية فى كل بنك عن 1000 مفردة اختبارية.
وأضافت مديرة القياس والتقويم بالجامعة أن المتقدم يلتزم بتقديم البطاقات التعريفيه لكل مفردة اختبارية ، ويقدم مع كل بنك توصيف البرنامج العلمى /المقرر معتمد ، ويلتزم أعضاء هيئة التدريس المشاركين فى إعداد بنك الأسئلة بإدخال المفردات الاختبارية على سوفت وير بنوك الأسئلة واستخراج صور اختبارية منها.
كما يلتزم المتقدمين بضرورة إجراء تجربة استطلاعية على الطلاب وتقديم نتائج التجربة لمركز القياس والتقويم بالجامعة ، ويلتزم المتقدمين بعمل تحليل إحصائى لنتائج التجربة الاستطلاعية وعمل التعديلات المطلوبه على البنك (حذف – تعديل).
وأوضحت أنه يجب علي المتقدمين إستيفاء تقديم النماذج التالية نسخة معتمدة من توصيف البرنامج وتوصيف المقرر ، وخطاب بموافقة مجلس القسم على التقدم للمسابقة معتمد من رئيس القسم ، وإقرار عضو/ أعضاء هيئة التدريس بتجريب البنك واستخدامه بالاختبارات الدورية والاستمرار فى تغذية البنك وتجديده دورياً ، وإقرار القسم العلمى بتفعيل البنك فى الاختبارات ، وبطاقات المفردات مسلسلة وتشمل ( رقم الموضوع- الوحدة- المستوى المعرفى- المستوى المتوقع لسهولة السؤال- زمن الاجابة- المعيار(المعايير الاكاديمية)- المؤشر (الناتج التعليمى بالبرنامج)- الهدف الاجرائى- رأس السؤال- عناصر الاستجابة- مفتاح الاجابة) ، مع التزام المتقدمون بتحديث بنوك الأسئلة فى الاختبارات الدراسية ولمدة 3 سنوات على الأقل.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: رئيس جامعة بنها بوابة الوفد بنك الاسئلة جامعة بنها الامتحانات
إقرأ أيضاً:
جامعة القاهرة تنظم أول ورشة عمل لمنسقي الذكاء الاصطناعى بكليات الجامعة
نظمت جامعة القاهرة تحت رعاية الدكتور محمد سامي عبد الصادق رئيس الجامعة، وإشراف الدكتورة غادة عبد الباري القائم بأعمال نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، ورشة العمل الأولى لمنسقي الذكاء الاصطناعي داخل مختلف كليات الجامعة ومعاهدها، بحضور الدكتور هيثم صفوت حمزة مدير مركز الخدمات الالكترونية والمعرفية.
واستهدفت ورشة العمل، تعريف منسقي الذكاء الاصطناعي بأحدث ما تم التوصل إليه من خطوات تنفيذية لاستراتيجية الجامعة للذكاء الاصطناعي، ومناقشة الترتيبات الخاصة بالمؤتمر الدولي الأول للذكاء الاصطناعي المقرر انعقاده خلال شهر أكتوبر المقبل.
واستعرضت الدكتورة غادة عبد الباري القائم بأعمال نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، خلال ورشة العمل، أهداف استراتيجية جامعة القاهرة للذكاء الاصطناعي والتي تتمثل في وضع رؤية مؤسسية للاستثمار والإستفادة من الموارد الفنية والمادية والعلمية الحالية للجامعة لتطوير قدرات الجامعة في مجال الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته بما يدعم رؤية جامعة القاهرة في التحول إلى جامعة ذكية في ضوء مفهوم الأمن القومي الشامل، وإعداد أجيال من الخريجين من الشباب المصري القادر على تطوير وتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في شتي العلوم والتخصصات بما يعود بالنفع على المجتمع والبشرية، ورفع الوعي المجتمعي بمزايا ومخاطر الذكاء الإصطناعي، والمساهمة في رفع مركز مصر في التصنيفات الدولية للذكاء الاصطناعي.
وأشارت الدكتورة غادة عبد الباري، إلى المحاور الرئيسية لاستراتيجية جامعة القاهرة للذكاء الاصطناعي والتي تتمثل في تطوير التعليم وإنتاج المعرفة، وتحفيز البحث والابتكار وريادة الأعمال، وتطوير القدرات والكفاءة الإدارية، ونشر الوعي المجتمعي.
واستعرضت د.غادة عبد الباري ما تم تنفيذه من تلك المحاور والذى تضمن نشر الإصدار الأول من سياسات الاستخدام المسئول للذكاء الاصطناعي لكافة المستفيدين بالجامعة، وتنفيذ مبادرات توعوية ودورات تدريبية لنحو 500 عضو هيئة تدريس ورفع المحتوي على المنصة، واعتماد زيادة جوائز النشر الخاصة بأبحاث وتطبيقات الذكاء الاصطناعي، وإعتماد دورة الذكاء الاصطناعي بمركز FLDC كمتطلب أساسي للترقيات للسادة أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة، وتدريب نحو 85 موظفا على مستوي الجامعة، والبدء في تنظيم المؤتمر والمعرض السنوي للذكاء الإصطناعي بالشراكة بين جميع الكليات والمعاهد، وعقد لقاءات تحضيرية مع شركات عالمية (مايكروسوفت، هواوي، انفيديا) لبحث المشاركة في الاستراتجية، ووضع أدوات ومحتوي تدريبي مفتوحة المصدر على المنصة، وعقد عدد من الندوات والمؤتمرات والدورات بكليات الجامعة المختلفة.
ومن جانبه، استعرض الدكتور هيثم صفوت حمزة مدير مركز الخدمات الالكترونية والمعرفية موقف وآليات رفع أنشطة الذكاء الاصطناعي من الكليات علي منصة الجامعة، ورفع هذه الأنشطة علي منصة الجامعة، لافتًا إلى المهام المنوط بها منسقو الذكاء الاصطناعي داخل مختلف كليات الجامعة ومعاهدها
كما أوضح الدكتور هيثم صفوت حمزة المهام والمسئوليات الرئيسية لمنسقي الذكاء الاصطناعي ليكونوا حلقة الوصل الرئيسية مع اللجنة العليا للذكاء الإصطناعي بالجامعة، والتي تتمثل في ضمان التنسيق الاستراتيجي، والعمل كنقطة اتصال للمعلومات والتقارير، وتحفيز المشاركة داخل الكلية، وتنسيق الفعاليات والمشاركة في فعاليات الجامعة، بالإضافة إلى مناقشة الاستعدادات الخاصة بالمؤتمر السنوي الأول لتطبيقات الذكاء الاصطناعي المقرر عقده في أكتوبر المقبل، وآليات التقديم له، وأنواع العروض التي سوف يتضمنها، والقطاعات التي سوف يتضمنها سواء قطاع الرعاية الصحية وعلوم الحياة، وقطاع العلوم والهندسة، والتكنولوجيا، وقطاع العلوم الاجتماعية والادارية، وقطاع الفنون والعلوم الإنسانية.
«التعليم» تحقق في تداول امتحان اللغة الأجنبية الثانية للثانوية العامة 2025 على تليجرام