زيادة مدة الحصة والفترة الزمنية للتدريس| حلول وزير التعليم لمواجهة عجز أعداد المعلمين في المدارس
تاريخ النشر: 14th, August 2024 GMT
كشف محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، آلية مواجهة العجز في أعداد المعلمين، مشيرا إلى أنهم سيستكملوا المبادرة الرئاسية لتعيين 30 ألف معلم سنويا.
وزير الخارجية: بحثت مع رئيس رواندا الوضع في القرن الإفريقي وقضية المياه وزير الخارجية: مركز مجدي يعقوب في رواندا سيكون أيقونة لتقديم الرعاية الصحية خطة وزارة التعليموقال عبد اللطيف، خلال مؤتمر صحفي للإعلان عن خطة تطوير الثانوية العامة المذاع عبر فضائية إكسترا نيوز، اليوم الأربعاء، إلى أنه سيتم التعاقد مع 50 ألف معلم بالحصة للعمل طبقا لاحتياجات كل إدارة تعليمية، فضلا عن الاستعانة بالخريجين لأداء الخدمة العامة بالتعاون مع وزارتي التعليم العالي والتضامن.
وأعلن محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، زيادة الفترة الزمنية الفعلية للتدريس من 23 أسبوعا إلى 31 أسبوعا وزيادة زمن الحصة 5 دقائق، معلقا: “على سبيل المثال بهذا الإجراء لو عندنا 200 ألف معلم أصبحوا 300 ألف معلم دون المساس بعدد الساعات الدراسية”.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: التعليم المعلمين أعداد المعلمين وزارة التعليم خطة وزارة التعليم 30 ألف معلم ألف معلم
إقرأ أيضاً:
قرارات جديدة من وزارة التربية والتعليم بعد واقعة مدارس النيل
اتخذت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قرارات جديدة بعد أن شهدت إحدى فروع مدارس النيل المصرية الدولية واقعة تحرش بالأطفال.
وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على مواصلتها تنفيذ حزمة الاجراءات التي أعلن عنها محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مؤخرًا لضمان سلامة وأمن الطلاب.
وذكرت وزارة التربية والتعليم أنه تم اتخاذ الاجراءات التالية: تكليف لجنة مختصة من وزارة التربية والتعليم بإدارة مدارس النيل المصرية الدولية، ومراجعة وتكثيف نشر كاميرات المراقبة بمجموعة مدارس النيل المصرية الدولية وزيادة الإشراف ومراجعة كاملة للعملية التعليمية داخل مجموعة المدارس.
وأكدت اتخاذ كافة الاجراءات القانونية حيال كافة المسئولين الذين ثبت تورطهم في تقصير أو إهمال بما أدى لحدوث هذه الواقعة.
وأعلنت وزارة التربية والتعليم أنها بصدد إطلاق حملة توعوية موسعة بكافة مدارس الجمهورية حول مواجهة السلوكيات غير اللائقة والإيذاء النفسي والجسدي، وذلك بهدف تكثيف التوعية لمختلف أطراف المنظومة التعليمية داخل المدارس.