توجيهات هامة من «التعليم» بشأن نظام التقييمات في المرحلة الابتدائية
تاريخ النشر: 20th, August 2024 GMT
أكدت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، أن ياسر أنس مدير عام التعليم العام والتجريبيات بالمحافظة، اجتمع اليوم الثلاثاء، بإدارة التعليم الابتدائي بالمديرية ومديري إدارات التعليم الابتدائي وموجهي أوائل الصفوف الأولى بالإدارات التعليمية، لمناقشة القرارات الوزارية المتعلقة بالتعليم الابتدائي.
وتضمن الاجتماع مناقشة أهم المواد المتعلقة بمنظومة التعليم الجديدة كالتالي:
آلية تنفيذ المهام التحريريةـ آلية تنفيذ المهام التحريرية والشفهية والمهارية والواجبات المنزلية طبقا للقرار الوزاري رقم 136.
- آلية تنفيذ المهام الأدائية.
ـ الضوابط الخاصة بانتقال الطالب من صف إلى الصف الثاني.
ـ ألية إسناد تدريس مناهج الصفوف الأولى للمعلمين.
ـ كيفية متابعة موجه الصفوف الأولى بالمدارس.
ـ آلية تنفيذ البرنامج العلاجي للطلبة المستهدفين بالصفين الأول والثاني داخل المدرسة تحت إشراف توجيه الصفوف الأولى.
- آلية إسناد تدريس منهج القيم واحترام الآخر.
ـ إخطار ولي الأمر بنتيجة نجله.
- آلية تحديد الأوائل.
تقييم الطلبة مستمر طوال العام الدراسيومن جهته تطرق رضوان عبد المطلب مدير إدارة التعليم الابتدائي بالمديرية، خلال الاجتماع إلى عدة توصيات وهي:
ـ تقييم الطلبة مستمر طوال العام الدراسي مع تفعيل كشوف التقييم الشهرية والاحتفاظ بالأنشطة والتقييمات الخاصة بكل طالب.
ـ إسناد تدريس مناهج الصفوف الأولى للمعلمين كل حسب تخصصه.
ـ الالتزام بتنفيذ المهام التحريرية والشفهية والمهارية والواجبات المنزلية وتفعيل البرنامج العلاجي للمستهدفين.
ـ الالتزام بعدد وزمن الحصص، والالتزام بكل ما جاء بالقرار الوزاري رقم 136 بتاريخ 12/8/2024.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تعليم القاهرة التعليم الحصص الطلاب التعلیم الابتدائی الصفوف الأولى تنفیذ المهام آلیة تنفیذ
إقرأ أيضاً:
وزارة التعليم تدرس تعديل نظام العام الدراسي الحالي
الرياض
مع إسدال الستار على آخر أسابيع الفصل الدراسي الثالث، هناك حالة من الترقب الواسع داخل الأوساط التعليمية والمجتمعية، في انتظار إعلان وزارة التعليم بشأن هيكلة العام المقبل 1447 هـ، وما إذا كانت ستُبقي على نظام الفصول الدراسية الثلاثة، أو ستعود إلى النظام التقليدي القائم على فصلين دراسيين.
وذكرت مصادر أن وزارة التعليم تدرس مراجعة النموذج الحالي، مرجحةً إعادة هيكلة العام الدراسي بالعودة إلى نظام الفصلين الدراسيين بدلاً من النظام الثلاثي المطبق حالياً.
وأشارت المصادر إلى أن القرار، في حال اتخاذه، سيكون مبنيًا على تقييمات دقيقة لتجربة الفصول الثلاثة، وآثارها على مستوى التحصيل الدراسي، وجودة نواتج التعلم، وتنظيم العملية التعليمية ككل.
ورغم ما يُتداول من معلومات، لم تصدر الوزارة حتى الآن أي بيانات رسمية تؤكد أو تنفي نية التغيير، ما يجعل الإعلان المرتقب محط أنظار الجميع، وسط آمال بأن يُلبي القرار النهائي تطلعات الأسرة التعليمية ويتناغم مع أهداف رؤية المملكة 2030 نحو تعليم أكثر مرونة وكفاءة.