مبادرة لرفع مستوى الوعي بالذوقيات في وسائل النقل بالشرقية
تاريخ النشر: 17th, September 2024 GMT
أطلقت الجمعية السعودية للذوق العام برنامج ”النقل العام“. ويهدف إلى رفع مستوى الوعي بالقواعد والأنظمة والذوقيات المتعلقة بوسائل النقل، سعياً لتنمية ممارسات إيجابية تضمن استدامة هذه المرافق وتقلل من المخالفات.
جاء ذلك خلال المؤتمر الصحفي الذي عقدته الجمعية السعودية للذوق العام للإعلان عن إطلاق برنامج ”النقل العام“، الذي يهدف إلى تعزيز ثقافة الذوق العام في مختلف وسائل النقل، وتحسين تجربة مستخدميها.
أخبار متعلقة في 8 خطوات.. استخراج إذن إصلاح المركبات عبر منصة "أبشر"التشيك.. استدعاء نحو 2000 جندي للمساعدة في التعامل مع الفيضاناتيأتي البرنامج في إطار رؤية المملكة 2030 لتحسين جودة الحياة ومواكبةً للتوجهات الوطنية الرامية إلى تطوير مختلف قطاعات المجتمع.تعزيز ذوقيات وسائل النقلوأكد مدير عام الجمعية، عبدالعزيز المحبوب، أن البرنامج يسعى إلى رفع مستوى الوعي بالقواعد والأنظمة والذوقيات المتعلقة بوسائل النقل، وتنمية الممارسات الإيجابية التي تحافظ على استدامة هذه المرافق، والحد من المخالفات المرتبطة بلائحة حقوق والتزامات مستخدمي وسائل النقل العام.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } يأتي البرنامج في إطار رؤية المملكة 2030 لتحسين جودة الحياة - اليوم var owl = $(".owl-articleMedia"); owl.owlCarousel({ nav: true, dots: false, dotClass: 'owl-page', dotsClass: 'owl-pagination', loop: true, rtl: true, autoplay: false, autoplayHoverPause: true, autoplayTimeout: 5000, navText: ["", ""], thumbs: true, thumbsPrerendered: true, responsive: { 990: { items: 1 }, 768: { items: 1 }, 0: { items: 1 } } });
وأوضح المحبوب أن البرنامج يستهدف جميع شرائح المجتمع من مرتادي وسائل النقل، بالتعاون مع كبرى الجهات في مجال النقل، مثل الهيئة العامة للنقل، والهيئة العامة للطيران المدني، والهيئة الملكية بالرياض، وأمانة المنطقة الشرقية، وطيران السعودية، وشركة المطارات القابضة، بالإضافة إلى مجموعة من شركات تطبيقات التوصيل.حملات إعلامية داعمةمن جهتها، أشارت مديرة برنامج ”النقل العام“، طيف الحربي، إلى أن منهجية عمل البرنامج انطلقت ببناء منظومة إرشادية تستند إلى الأنظمة واللوائح، وتصميم منتجات ترويجية، وإطلاق حملات إعلامية داعمة، وذلك بهدف ترسيخ الممارسات المثلى التي يجب التحلي بها في كل وسيلة من وسائل النقل المختلفة، مثل ارتداء اللباس المناسب، والتحلي بالصبر، واتباع التعليمات، والابتعاد عن التزاحم، والجلوس في المقعد المحدد، والمحافظة على نظافة المقاعد، وعدم وضع الأمتعة في الممرات.
وأكدت على أهمية بناء محتوى إرشادي فعال لتحقيق وصول رسالة البرنامج على نطاق واسع، بما يسهم في تنمية الممارسات الإيجابية لدى مختلف شرائح مستخدمي وسائل النقل.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: العودة للمدارس العودة للمدارس العودة للمدارس الدمام النقل العام مستوى الوعي وسائل النقل وسائل النقل النقل العام
إقرأ أيضاً:
تُساهم فى رفع مستوى الطلاب.. «تعليم الخصوص» تُطلق مبادرة «ساعدني أقرأ واكتب»
دشنت عزة فتحي مدير عام إدارة الخصوص التعليمية مبادرة تحت عنوان " ساعدني أقرأ واكتب " في خطوة جادة نحو القضاء علي مشكلة ضعف القراءة والكتابة برعاية مصطفى عبده مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية.
قالت مدير الإدارة التعليمية بمدينة الخصوص فى بيان لها، أن المبادرة تهدف إلى حصر التلاميذ ضعاف القراءة والكتابة من سجل ٢٦قرائية وذلك في كل صف من الصف الاول حتي الصف السادس بحيث يتم تجميع الطلاب الضعاف في كل صف وتخصيص حصة لتعليمهم القراءة والكتابة والوقوف على أسباب ذلك سواء يتم تدريسها في فصل فاضي او في مكتبة المدرسة.
أوضحت عزة فتحي مدير عام الإدارة أنه جار تعميم المبادرة في مدارس الخلفاء الراشدين وعمر مكرم ومجمع الخصوص بالإضافة إلي الخصوص المشتركة.
لفتت إلى أن المبادرة بدأت في مدرسة الخصوص المشتركة، و ساعدت على رفع مستوى العديد من التلاميذ.
فى وقت سابق نظمت الإدارة التعليمية ببنها جلسات تدريب لطلاب الصف الثالث الإعدادي على نظام البوكليت الجديد والمقرر تطبيقها خلال امتحانات الشهادة الإعدادية التي تنطلق نهاية الشهر الجاري.
تأتي التدريبات في إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على تطوير العملية التعليمية، ورفع كفاءة طلاب المرحلة الإعدادية تحت رعاية محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ومصطفى عبده وكيل وزارة التربية والتعليم بالقليوبية وإشراف أحمد زكي البنهاوي مدير إدارة بنها التعليمية.