مايو 12, 2025آخر تحديث: مايو 12, 2025

المستقلة/- في خطوة هامة تهدف إلى معالجة ظاهرة التدريس الخصوصي التي انتشرت بشكل ملحوظ في العراق، خاصة خلال فترة الامتحانات النهائية، تبنَّت وزارة التربية إجراءات جديدة للحد من هذه الظاهرة التي أثرت على المنظومة التعليمية في البلاد. وقد شدَّدت الوزارة على ضرورة الحفاظ على نزاهة العملية التربوية وخلق بيئة تعليمية عادلة لجميع الطلاب.

إجراءات الوزارة للحد من التدريس الخصوصي
أوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية، كريم السيد، في تصريحات لصحيفة “الصباح”، أن الوزارة كانت قد أصدرت في وقت سابق إعماماً بهدف الحد من انتشار التدريس الخصوصي في المدارس. وقد تم تجديد هذه الإجراءات خلال فترة الامتحانات التي تشهد ذروة انتشار هذه الظاهرة، حيث أصبح التدريس الخصوصي شائعاً في أوساط المدارس بمختلف المراحل الدراسية. وأكد السيد أن الوزارة ستتخذ إجراءات صارمة ضد أي تدريسي أو معلم يقوم بتقديم دروس خصوصية للطلاب في مدرسته، وذلك لضمان أن يحصل الطالب على درجته بناءً على استحقاقه فقط.

محاسبة المخالفين
تم التأكيد على أن أي تدريسي أو معلم يتم ضبطه وهو يقوم بالتدريس الخصوصي للطلاب أو التلاميذ في مدرسته سيُحاسب بشكل قانوني، حيث تهدف الوزارة إلى ضمان الشفافية الكاملة في عملية تقييم الطلاب. كما أضاف السيد أن الوزارة قد أصدرت توجيهات رسمية إلى مديريات التربية في جميع المحافظات بعدم السماح للتدريسيين بالتدريس في المعاهد الأهلية أو معاهد التقوية غير المجازة من قبل وزارة التربية، وفي حال كانت المعاهد مجازة، فلا يحق للتدريسي تدريس طلابه فيها.

دور التكنولوجيا في الحد من التدريس الخصوصي
واحدة من أبرز الخطوات التي اتخذتها الوزارة هي تعزيز استخدام الوسائل التعليمية البديلة للتدريس الخصوصي. فقد أشار السيد إلى أن الوزارة تمتلك عدة فضائيات تربوية تقدم دروساً تعليمية عبر التلفزيون، والتي تساهم بشكل كبير في دعم الطلاب خلال فترة الامتحانات. هذه الفضائيات تمثل بديلاً فعالاً يساعد الطلاب على فهم المواد العلمية بشكل أفضل، ويتيح لهم مراجعة المواد بطريقة منسقة ومنهجية. إلى جانب ذلك، تقدم المنصات الإلكترونية الخاصة بالوزارة مزيداً من الدعم عبر الإنترنت للطلاب الذين يستعدون للاختبارات النهائية.

تحقيق الشفافية وتقليل الأعباء المالية على الأسر
من خلال هذه الإجراءات، تسعى وزارة التربية إلى تحقيق الشفافية التامة في سير العملية التعليمية. كما تهدف إلى التخفيف من الأعباء المالية التي تتحملها الأسر التي تعتمد على التدريس الخصوصي لمساعدة أبنائها في اجتياز الامتحانات. في الوقت ذاته، تؤكد الوزارة على أن الطلاب يجب أن يعتمدوا على ما تقدمه المؤسسة التعليمية من أدوات تعليمية، سواء عبر القنوات الفضائية أو المنصات الإلكترونية، بدلاً من الاعتماد على الدروس الخصوصية التي قد تكون غير ضرورية.

الإجراءات القانونية لمكافحة المخالفات
في إطار تطبيق هذه السياسات، أكد المتحدث الرسمي أن الوزارة ستتخذ إجراءات قانونية صارمة ضد أي مخالفات تحدث في هذا السياق. سيتم مراقبة الموقف عبر قسمي الإشراف التربوي والاختصاصي، حيث سيكون لدى الوزارة آليات لمتابعة أي انتهاكات للتعليمات، مع ضمان محاسبة المخالفين بصرامة.

الخلاصة
إن الإجراءات التي تبنَّتها وزارة التربية هي خطوة هامة نحو تحقيق إصلاحات جذرية في النظام التعليمي في العراق، وتنظيم العلاقة بين المعلم والطالب بما يضمن العدالة في توزيع الدرجات وتقييم الأداء الأكاديمي. كما تسهم هذه الإجراءات في تقليل الضغط المالي والاجتماعي على الأسر، وتوفير بيئة تعليمية شفافة ونزيهة. ومع تعزيز استخدام التكنولوجيا في العملية التعليمية، يتوقع أن تكون هذه الخطوات بداية لتطور إيجابي في طريقة التعليم والتقييم في المدارس العراقية.

المصدر: وكالة الصحافة المستقلة

كلمات دلالية: التدریس الخصوصی وزارة التربیة أن الوزارة

إقرأ أيضاً:

وزارة التربية تطلق برنامجاً تدريبياً لإعداد 150 مدرباً معتمداً لتطوير المهارات القيادية

انطلقت بالمركز العام للتدريب وتطوير التعليم فعاليات البرنامج التدريبي لإعداد مدربين معتمدين في مجال تنمية المهارات الإدارية والقيادية، بناءً على توجيهات وزير التربية والتعليم المكلف بحكومة الوحدة الوطنية، وبالتعاون بين المركز العام للتدريب وصندوق تنمية الموارد البشرية بوزارة العمل والتأهيل.

وبحسب وزارة التربية والتعليم، حضر الافتتاح وكيل الوزارة لشؤون المراقبات الدكتور محسن الكبير، ومدير صندوق تنمية الموارد البشرية، إلى جانب مديري المراكز والمصالح والإدارات والمكاتب بالوزارة.

وأشاد الدكتور الكبير بجهود المركز العام للتدريب وصندوق تنمية الموارد البشرية في تنظيم البرنامج، مؤكدًا أن تطوير المهارات القيادية يشكل ركيزة أساسية لنجاح العملية التعليمية.

من جهته، أكد مدير مركز التدريب وتطوير التعليم الدكتور محمد غومة أهمية البرنامج في رفع مستوى الكوادر الإدارية والقيادية، مشيرًا إلى أن إعداد مدربين معتمدين يعزز قدرات المؤسسات التعليمية ويرتقي بكفاءتها.

كما قدم المدرب المعتمد الأستاذ كمال الكواش عرضًا تفصيليًا للحقيبة التدريبية التي تشمل مواد علمية وأدوات مساندة تضمن تحقيق أهداف البرنامج بكفاءة وفاعلية.

ينفذ البرنامج على ستة تجمعات تدريبية في طرابلس، والمنطقة الغربية، والجبل الغربي، والجنوب، والمنطقة الشرقية، والمنطقة الوسطى، ويستهدف تدريب 150 مدربًا معتمدًا لتولي تدريب مديري المدارس في كافة أنحاء ليبيا، ما يضمن وصول التدريب إلى كامل التراب الوطني.

مقالات مشابهة

  • التربية تتحرك مبكرًا.. خطة لسد العجز وضمان انطلاق سلس للعام الدراسي الجديد
  • التربية تتسلم مشروع مدرسة 11 يناير للتعليم الأساسي بمحوت
  • وزارة التربية تطلق برنامجاً تدريبياً لإعداد 150 مدرباً معتمداً لتطوير المهارات القيادية
  • إعلان نتائج توجيهي 2008 في هذا الموعد
  • وزارة التربية والتعليم تعلن نتيجة الدور الثاني لاختبارات الشهادة الأساسية
  • ماذا نعرف عن دونباس الأوكرانية التي يشترط بوتين السيطرة عليها لوقف الحرب؟
  • النقابات تجتمع بوزير التربية الوطنية ولقاء مرتقب في بداية شتنبر لمواصلة حل الملفات العالقة
  • وزارة التربية والتعليم تختتم فعاليات المراكز الصيفية لعام 2025
  • وزارة التربية تدشن مركزين صيفيين لتسجيل ونقل الطلبة استعدادا لبدء العام الدراسي الجديد
  • لشاغلي الوظائف التعليمية.. ”فرص“ يتيح للمنقولين اختيار مدارسهم إلكترونياً-عاجل