دبي: محمد نعمان
أعلنت وزارة التربية والتعليم توفر فرص منح دراسية متميزة للطلبة الراغبين في الالتحاق بأكاديمية ربدان، المؤسسة التعليمية الحكومية الرائدة عالمياً في مجالات الأمن، وإدارة الأزمات، والتأهب لحالات الطوارئ، والدفاع، والسلامة.
وتأتي هذه الخطوة في إطار جهود الوزارة المستمرة في دعم المسارات الأكاديمية والمهنية للطلبة، وتوفير بيئات تعليمية رفيعة المستوى تُعزّز فرص النجاح المهني في قطاعات استراتيجية تمسّ الأمن الوطني والمجتمعي.

شروط ومزايا


تستهدف المنح الدراسية الطلبة المتفوقين من جميع الجنسيات، والذين يملكون شغفاً ببناء مستقبل مهني احترافي في القطاعات الحيوية التي تُعنى بها الأكاديمية.
ويشترط للقبول في برامج البكالوريوس توفر المعايير التالية: حصول الطالب على معدل 95% أو ما يعادله في شهادة الثانوية العامة، الحصول على درجة IELTS لا تقل عن 6.0 أو ما يعادلها، اجتياز المقابلة الشخصية بنجاح،

اعتراف عالمي


وتُعد أكاديمية ربدان أول مؤسسة تعليم عالٍ متخصصة في قطاعات السلامة والأمن والدفاع والتأهب للطوارئ وإدارة الأزمات، وتحظى باعتماد مفوضية الاعتماد الأكاديمي في وزارة التربية والتعليم.
وتقدم أكاديمية ربدان العديد من البرامج المرموقة والفريدة من نوعها، وتوفر بيئة تعليمية غنية تساعد الطالب على بناء مسار وظيفي احترافي في قطاعات السلامة والأمن والدفاع والتأهب لحالات الطوارئ وإدارة الأزمات.
ومن بين تلك البرامج الجامعية كليات إدارة استمرارية الأعمال، مسرح الجريمة، الدفاع والأمن، الأمن الوطني، الإدارة المتكاملة للطوارئ.
أما عن برامج الدراسات العليا فهي كالتالي: التحليل الاستخباري، القيادة الشرطية والأمنية، هندسة النظم المتخصصة في الدفاع.

مجالات المستقبل


وتُشكل المنح الدراسية فرصة مثالية للطلبة المتفوقين لبدء مسيرتهم في واحدة من أهم مؤسسات التعليم العالي في العالم، والانخراط في تخصصات تواكب تحديات العصر وتخدم مستقبل الإمارات والمنطقة.
ودعت الوزارة الطلبة المهتمين إلى الإسراع في التقديم والاستفادة من هذه الفرصة التي تجمع بين التميز الأكاديمي والتأهيل العملي المهني.
من جانب آخر ، أعلنت إدارات مدرسية تعديلات في توزيع الطلبة في بعض المناطق السكنية التابعة لها وذلك بناءً على خطة تحديث وتوزيع النطاقات الجغرافية المعتمدة والتي تهدف إلى رفع الكفاءة وتحقيق التوازن بين الطاقة الاستيعابية والاحتياجات السكانية المتغيرة في مختلف المناطق.وأوضحت أن هذا الإجراء يأتي في إطار تحسين جودة الخدمات التعليمية وتيسير وصول الطلبة إلى المدارس القريبة من مقار سكنهم، مع ضمان توفير بيئة تعليمية أكثر ملاءمة وفاعلية.
ووفقاً للخطة المعتمدة، قد يترتب على هذه التعديلات نقل تبعية بعض الطلبة إلى مدارس أخرى أو استقبال طلبة من مدارس مجاورة ضمن النطاقات الجديدة المعاد تصنيفها.
وكانت إدارات مدرسية أرسلت تعاميم مباشرة إلى أولياء الأمور، تبلغهم بإجراءات نقل أبنائهم جاء نصها: «نود إعلامكم بأنه بناءً على التوزيع الجغرافي المعتمد من قبل الجهات المختصة، تقرر إجراء تعديلات على تبعية بعض المناطق السكنية، الأمر الذي قد يستدعي نقل الطلبة إلى مدارس أخرى بدءاً من العام الدراسي 2025-2026، ويأتي هذا التنظيم ضمن خطة تطوير شاملة تهدف إلى ضمان سهولة الوصول للمدارس وتوفير بيئة تعليمية مناسبة لجميع الطلبة».
ودعت الإدارات أولياء الأمور إلى التعاون والتفهم، مؤكدة أن فرق العمل مستعدة لتقديم الدعم والمساعدة خلال فترة الانتقال، بما يضمن استقرار العملية التعليمية ويحقق المصلحة الفضلى لأبنائهم.

المصدر: صحيفة الخليج

كلمات دلالية: فيديوهات وزارة التربية والتعليم الإمارات

إقرأ أيضاً:

السعودية تحدث نقلة تعليمية نوعية: الذكاء الاصطناعي مادة أساسية من الصف الأول حتى التخرج

شمسان بوست / متابعات:

في خطوة استراتيجية غير مسبوقة تعكس تطلعات المملكة نحو الريادة التقنية والتعليمية، أعلن المركز الوطني للمناهج، بالتعاون مع وزارة التعليم، ووزارة الاتصالات وتقنية المعلومات، والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا)، عن إطلاق منهج دراسي متكامل للذكاء الاصطناعي، سيتم تطبيقه في جميع مراحل التعليم العام بدءًا من العام الدراسي 2025-2026.

ويأتي هذا التوجه كمحور محوري ضمن رؤية المملكة 2030 وبرنامج تنمية القدرات البشرية، ويهدف إلى تزويد الطلاب بمهارات متقدمة في تقنيات الذكاء الاصطناعي، بما يتماشى مع متطلبات العصر الرقمي المتسارع، ويعزز من جاهزيتهم للمستقبل التكنولوجي.

المنهج الجديد لا يقتصر على الجانب النظري فحسب، بل يسعى إلى تنمية قدرات الطلاب في التفكير الابتكاري وتطوير حلول تقنية عملية منذ مراحل التعليم الأولى، مما يسهم في خلق جيل متمكن وقادر على المساهمة الفاعلة في مسيرة التحول الرقمي للمملكة.

وتُعد هذه الخطوة نقلة نوعية في مسار التعليم السعودي، تعزز من تنافسية المملكة عالميًا في مجالات الذكاء الاصطناعي والتقنية، وتكرّس مكانتها كقوة معرفية واعدة في الاقتصاد الرقمي العالمي.

مقالات مشابهة

  • د. عزمي محافظة رجل المرحلة في تطوير التعليمالأردني
  • السعودية تحدث نقلة تعليمية نوعية: الذكاء الاصطناعي مادة أساسية من الصف الأول حتى التخرج
  • وزير التربية والتعليم تعتمد نتائج اختبارات الدور الأول للشهادة الثانوية للعام الأكاديمي 2024 / 2025
  • وزيرة التربية والتعليم تعتمد نتائج الشهادة الثانوية العامة 2024- 2025
  • خيام النازحين بغزة.. مأساة إنسانية تتفاقم في ظل صمت دولي
  • برامج تراثية للطلبة في حديقة العين
  • مؤسسة حمدان بن راشد للعلوم تطلق المخيم الصيفي للطلبة الموهوبين
  • تكريم الطلبة المتفوقين في الثانوية العامة بخورفكان
  • برامج تعليمية وتدريبية لرفع كفاءة الكوادر العاملة في مجال سلامة الغذاء