«تعليم الإسكندرية»: توفير جميع الإمكانيات للطلبة في مجال التكنولوجيا
تاريخ النشر: 13th, September 2023 GMT
قال الدكتور عربي أبو زيد وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الإسكندرية، لـ«الوطن»، إن مديرية التعليم بالإسكندرية تولي إدارة الموهوبين والتعلم الذكي اهتماما كبيرا لما تشهده من انضمام مجموعة كبيرة من أبنائنا الطلبة المبدعين والمبتكرين والذين يملكون مواهب رائعة، واستطاع 3 منهم الفوز بالمركز الأول في مسابقة المبدع الصغير التي أقامتها الدولة، وفاز فيها من الإسكندرية عهد عمرو علاء ويوسف أحمد منصور وسما وائل والثلاثة من أطفال المديرية وحققوا جميعا المركز الأول وشرفوا تعليم الإسكندرية.
وأضافت الدكتورة شيرين مجدي المدربة المعتمدة بالمركز الاستكشافي للموهوبين والتعلم الذكي، أن مديرية تعليم الإسكندرية توفر كافة الإمكانيات لأبنائنا الطلبة في مجال التكنولوجيا والإسكندرية، وبها عدد كبير من العباقرة من الأطفال الذين يبشرون بمستقبل كبير ولديهم طموحات كبيرة ويستطيعون تحقيقها لما يملكون من موهبة في مجال الإبداع والابتكار في الروبوت والتكنولوجيا بصفة عامة، ولا توجد مسابقة محلية أو دولية نشارك فيها إلا ونحقق بها المراكز الأولى.
حضور جماهيري كبير بختام برنامج عصر التكنولوجياوشهد حفل ختام برنامج عصر التكنولوجيا حضورا جماهيريا كبيرا، بالإضافة لحضور عدد من قيادات تعليم الإسكندرية منهم نادية فتحي وكيل المديرية ومحمود مرزوق مدير إدارة الموهوبين والتعلم الذكي بالمديرية وممدوح محمود مدير المركز الاستكشافي فرع الباب الأخضر ورشا فاروق مديرة إدارة التخطيط الاستراتيجي بمديرية التربية والتعليم بالإسكندرية وماجدة عبد الستار موجه عام الصحافة والإعلام بمديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، وجرى في نهاية الحفل تكريم جميع الطلبة المشاركين في البرنامج.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الإسكندرية الأطفال الموهوبين العباقرة تعلیم الإسکندریة
إقرأ أيضاً:
وضع الدراسة بـ تشات جي بي تي.. ميزة جديدة تغيّر قواعد التعلم الذكي
أبوظبي (الاتحاد)
أعلنت شركة "أوبن أيه آي" عن إطلاق "وضع الدراسة"، وهي ميزة جديدة ضمن شات جي بي تي تهدف إلى مساعدة الطلاب على تطوير مهارات التفكير النقدي لديهم، بدلاً من مجرد الحصول على إجابات للأسئلة.
مع تفعيل "وضع الدراسة"، سيطرح شات جي بي تي أسئلة على المستخدمين لاختبار فهمهم، وفي بعض الحالات، سيرفض تقديم إجابات مباشرة إلا إذا تفاعل الطلاب مع المادة.
وتطرح "أوبن أيه آي" "وضع الدراسة" للمستخدمين المسجلين في باقات شات جي بي تي المجانية، والمميزة، والاحترافية، والجماعية ابتداءً من يوم الثلاثاء. ومن المتوقع أن يتم توفير الميزة لمشتركي خطة "Edu" خلال الأسابيع المقبلة، وهي الخطة التي تعتمدها المؤسسات التعليمية لتوفير "تشات جي بي تي" لطلابها بشكل جماعي. بحسب تقرير نشره موقع "تك كرانش".
تهدف الميزة الجديدة إلى مساعدة الطلاب على تطوير مهاراتهم في التفكير النقدي بدلاً من الاكتفاء بالحصول على إجابات جاهزة للأسئلة. فعند تفعيل هذا الوضع، يبدأ "تشات جي بي تي" بطرح أسئلة لاختبار مدى فهم الطالب، وقد يمتنع أحيانًا عن تقديم الإجابات المباشرة ما لم يُظهر المستخدم تفاعلاً حقيقياً مع المادة.
وتأتي هذه الخطوة كجزء من جهود "أوبن أيه آي" لمعالجة التحديات المرتبطة باستخدام الملايين من الطلاب لـ "تشات جي بي تي" في بيئات التعليم. فعلى الرغم من أن الدراسات أظهرت أن "تشات جي بي تي" يمكن أن يكون أداة تعليمية مفيدة، إلا أن هناك أدلة تشير إلى أنه قد يُضعف مهارات التفكير النقدي لدى الشباب. ففي دراسة نُشرت في يونيو، تبين أن المستخدمين الذين اعتمدوا على "تشات جي بي تي لكتابة المقالات أظهروا نشاطًا دماغيًا أقل مقارنةً بمن استخدموا محرك بحث جوجل أو لم يستخدموا أي أداة مساعدة.
أخبار ذات صلةومنذ إطلاق "تشات جي بي تي" في عام 2022، أثار انتشاره في المدارس قلقاً واسعاً بين المعلمين، ما أدى إلى فرض حظر على استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في العديد من المناطق التعليمية في الولايات المتحدة. إلا أنه بحلول عام 2023، قامت بعض هذه المؤسسات التعليمية بإلغاء الحظر، مع تسليم المعلمين بحقيقة أن "تشات جي بي تي" بات جزءاً من حياة الطلاب اليومية.
ومع إطلاق "وضع الدراسة"، تأمل أوبن أيه آي في أن يصبح "تشات جي بي تي" أداة تعليمية فعالة، وليس مجرد وسيلة للحصول على إجابات. ويُذكر أن شركة Anthropic قد أطلقت ميزة مماثلة في أبريل الماضي لروبوتها الذكي "Claude" تحت اسم "وضع التعلّم" (Learning Mode).
وبالرغم من ما تحمله هذه الميزة من وعود، فإن فعاليتها لا تزال محدودة؛ إذ يمكن لأي طالب ببساطة التبديل إلى الوضع العادي من"تشات جي بي تي" للحصول على الإجابة مباشرة. كما أكدت ليهيا بلسكي، نائبة رئيس "أوبن أيه آي" لشؤون التعليم، أن الشركة لا توفر حالياً أدوات لأولياء الأمور أو الإداريين لفرض استخدام "وضع الدراسة" على الطلاب. ومع ذلك، أوضحت بلسكي أن "أوبن أيه آي" قد تدرس مستقبلاً تقديم خيارات تحكم للآباء والإداريين.
وهذا يعني أن فاعلية "وضع الدراسة" تعتمد في المقام الأول على إرادة الطالب والتزامه بالتعلّم، وليس فقط إنجاز الواجب.