بداري يتنقل إلى مستشفى مصطفى باشا إثر وفاة طالبة ويقدم التعازي
تاريخ النشر: 24th, October 2023 GMT
على إثر وفاة طالبة بجامعة الجزائر1- يوسف بن خدة، تنقل وزير التعليم العالي والبحث العلمي كمال بداري للمستشفى الجامعي مصطفى باشا.
وتوفيت الطالبة ” ج.ن.م “،والتي تنحدر من ولاية المسيلة، بجامعة الجزائر1- يوسف بن خدة، وهي مسجلة بميدان الرياضيات والاعلام الألي،
وخلال تنقله قدم الوزير تعازيه إلى والد الفقيدة، وعائلة الطالبة، بإسم الأسرة الجامعية.
المصدر: النهار أونلاين
إقرأ أيضاً:
إرادة مشروع لدعم طالبات بطء التعلم بولاية إزكي
تبنّت مدرسة أم أيمن للتعليم الأساسي بولاية إزكي مشروع "إرادة" ليكون أحد الحلول لمشكلات طلاب بطء التعلم الذين ازداد عددهم في مدارسنا. وقد تم تطبيقه على مجموعة من طالبات أم أيمن ليثبت فاعليته في حل مشكلات القراءة والكتابة والجوانب السلوكية والحركية والصحية، لتجد الطالبة نفسها فعّالة ومشاركة، فتخرج بثقة تقودها نحو التقدّم.
وحول المشروع حدثتنا أمل بنت أحمد بن عبدالله الرقيشية معلمة معالجة صعوبات التعلم في مدرسة أم أيمن للتعليم الأساسي (٥-١٠) قائلة: يهتم المشروع بجميع الجوانب الأكاديمية والنمائية لطالب بطء التعلم، وجاء تنفيذه بسبب كثرة التحديات في الجانب القرائي والكتابي، والتي أصبحت تشكّل أرقًا للقائمين على الجانب التعليمي؛ حيث يبحث الجميع عن حلول ومقترحات. ومن هذه المشكلات تبرز فئة لم تُذكر ولم تُعطَ الاهتمام اللازم. ويهدف المشروع إلى تنمية المهارات الأساسية لدى الطالبات مثل التركيز والإدراك والتذكّر والسرعة وإتقان العمل، وتنمية قدرة الطالبات على معرفة الحروف شكلًا ونطقًا، وتنمية قدرة الطالبات على ربط الحروف لتكوين كلمات وربط الكلمات لتكوين جمل من خلال عدة وسائل، وتنمية مهارة القراءة المسترسلة، وتدريب الطالبات على التمييز بين السلوكيات الصحيحة والخاطئة من خلال بطاقات الصور المعروضة، وتنمية مهارة معرفة الأرقام نطقًا وشكلًا.
وأضافت: لقد اعتمدنا خطة متكاملة لتنفيذ المشروع وآلية تطبيقه تمثلت في مناقشة فكرة المشروع، وعمل اختبارات تشخيصية وأكاديمية لتحديد هذه الفئة بالإضافة إلى دراسة الحالة. اختيرت المعلمات وفق شروط محددة وخضعن لتدريب لمدة أسبوعين مع التواصل مع أولياء الأمور وشرح فكرة المشروع وحالة الطلبة، تجهيز قاعات خاصة وفق مواصفات محددة (ألعاب تعليمية، أجهزة حاسوب، ملفات، أقلام)، ووضع خطة تفصيلية لسير الحصص، والمتابعة المستمرة لمدى تحسّن الطالبات، وإشراك ولي الأمر وجعله عضوًا فعّالًا، وتدريب الطالبة على أداء العبادات المفروضة نظريًا وعمليًا، وتوطيد العلاقة بالمجتمع الخارجي.
وقالت الرقيشية: لمسنا بعد تطبيق المشروع نتائج إيجابية تمثلت في تمكّن الطالبة من القراءة بشكل صحيح، وإتقان الطالبة للكتابة الصحيحة، وحفظ الطالبة لجزء "عمّ" حفظًا جيدًا، وإتقان الطالبة لركن الصلاة، وتمكّن الطالبة من أداء مهارات الحياة الأساسية مثل: الطبخ، ومزاولة أعمال التنظيف، واستقبال الضيوف، وتنمية المواهب لدى هذه الفئة والرسم، والتشكيل، والخط، والإنشاد، واكتساب الطلبة للسلوكيات الصحيحة الصدق، وآداب التحدث، وآداب الجلوس، التعاون.
تحالف من 6 بنوك يمنح تمويل بقيمة 5 مليارات جنيه لصالح شركة «درايف»