«عاصم حجازی»:

كيف يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي في المذاكرة؟ نصائح تربوية للطلاب

أكد الدكتور عاصم حجازي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، أن الذكاء الاصطناعي ثورة تكنولوجية هائلة يمكن لطلاب المدارس الاستفادة منها بشكل كبير في المذاكرة، ولكن يجب الحرص على استخدامه كوسيلة مساعدة وعدم الاعتماد عليه بشكل مبالغ فيه.تأمينات مشددة لنقل صناديق أسئلة امتحانات الدبلومات الفنية من المطبعة السريةالتعليم تعفي معلمة من المراقبة في امتحانات الدبلومات الفنية تقديرا لظروفها الصحيةامتحانات الدبلومات الفنية | رئيس الإدارة المركزية بالتعليم يزور المطبعة السرية ويتابع إجراءات صندقة الأسئلةلا شكاوى .. شاهد انتظام امتحانات الترم الثاني بالمدارسوقال الدكتور عاصم حجازي، في بيان له، إنه فيما يلي بعض المزايا التي يوفرها الذكاء الاصطناعي ويمكن للطالب الاستفادة منها:  يمكن للذكاء الاصطناعي تصميم خطط تعلم فردية تناسب قدرات كل طالب، ويمكنه أن...


خبير تربوي يطالب بتركيب كاميرات مراقبة بالمدارس لكشف قضايا الاعتداء على الأطفال

أكد الدكتور عاصم حجازي الخبير التربوي و أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة ، أنه يطالب وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بضرورة تركيب كاميرات مراقبة في جميع المدارس بالإضافة إلى تفعيل دور الإشراف ، في إطار جهود مكافحة وكشف قضايا الاعتداء على الأطفال.ائتلاف أولياء أمور مصر: والدة تلميذ دمنهور شجاعة و"ماخافتش من كلام الناس"إتحاد أمهات مصر: الحكم في قضية تلميذ مدرسة دمنهور أثلج صدورناخطوة نحو العالمية.. بروتوكول أكاديمي بين دمنهور والسوربون لتعزيز التعليم والبحث العلميوقال الدكتور عاصم حجازي :  لابد من اتخاذ إجراءات تربوية وعلاجية إلى جانب تطبيق القانون في قضايا الاعتداء على الأطفال.وأضاف  الدكتور عاصم حجازي  : لابد من المتابعة بشكل مستمر للأطفال وفتح قنوات حوار أسري هادئ معهم بشكل مستمر ، ولابد من...


خبير تربوي يكشف حقائق جديدة بشأن نظام البكالوريا المصرية

كشف الدكتور عاصم حجازي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة عن حقائق جديدة وخطيرة بشأن نظام البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ).حيث قال الدكتور عاصم حجازي ، إن الجديد في نظام البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) ، فقط هو الاسم أما جميع التفاصيل قدمت كمقترحات قبل ذلك وكانت سوف تطرح للنقاش لتحديد الإجراءات المناسبة لتطبيقها.وأضاف الدكتور عاصم حجازي ، أن البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) ، ليست دولية ولا يمكن أن تكون دولية بمجرد تهميش بعض المواد ودمج البعض الآخر ، فهناك معايير يحب توفرها في المدارس والمناهج والمعلمين وجدير بالذكر أن معظم المدارس المصرية غير حاصلة على الاعتماد المحلي من الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد.واستكمل الدكتور عاصم...


خبير تربوي يكشف أسباب انتشار ظاهرة العنف المدرسي وخطوات علاجها

أكد الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة ، أن العنف المدرسي من الظواهر الخطيرة التي تؤثر على قدرة المنظومة التعليمية على تحقيق أهدافها التربوية حيث إن المناخ المدرسي الآمن أحد أهم شروط التعلم الفعال وقال الدكتور عاصم حجازي  ، أن هناك أسباب عديدة تقف خلف هذه ظاهرة العنف المدرسي ومنها:انتشار النماذج والقدوة السيئة والتي يسعى الطلاب وخاصة في مرحلة الطفولة المتأخرة وبدايات مرحلة المراهقة إلى تقليدها وهذه النماذج السيئة أسهم في انتشارها وسائل التواصل الاجتماعي وبعض المواد الإعلامية والفنية . غياب القدوة والنموذج الحسن الذي يمتلك القدرة على جذب اهتمام الطلاب بالإضافة إلى غياب الدور التربوي للأسرة وغياب الرقابة والتوجيه وتراجع الدور التربوي للمدرسة واقتصاره على تقديم المعارف والمعلومات فقط. ضعف الأدوات العقابية المتاحة للمدرسة...


إرشادات هامة للتعامل مع البابل شيت في امتحانات الثانوية العامة 2024

قدم الدكتور عاصم حجازي الخبير التربوي ، وأستاذ علم النفس والقياس والتقويم التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة ، إرشادات هامة لطلاب الثانوية العامة بشأن الطريقة الصحيحة للتعامل مع “البابل شيت” في امتحانات الثانوية العامة 2024 .وقال الدكتور عاصم حجازي الخبير التربوي في تصريحات له عبر جروب حوار مجتمعي تربوي عبر تطبيق واتس اب : في البابل شيت في امتحانات الثانوية العامة 2024 ، على الطالب أن يقوم بتظليل الدوائر التي تدل على رقم الجلوس الخاص به بدقة ، ليتمكن جهاز التصحيح الإلكتروني من قراءته بشكل صحيح  ووضع الدرجة الخاصة به أمام رقم الجلوس في ملف إكسيل وأضاف الدكتور عاصم حجازي الخبير التربوي : للطالب الحق في أن يؤدي كل امتحان من امتحانات الثانوية العامة 2024 في نموذج مختلف...


بالفيديو.. تفاصيل التقييم لصفوف النقل وأهمية ظهور النتيجة بالألوان

كشف الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس والقياس والتقويم التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، تفاصيل وأهمية نظام التقييم لطلاب صفوف النقل، وآلية ظهور النتيجة بالألوان.وقال عاصم حجازي لـ" البوابة نيوز"، إنه وفقا لما أعلنته وزارة التربية والتعليم عن نظام تقويم طلاب المرحلة الابتدائية، وإظهار النتيجة بالألوان وليس الدرجات، فإن هذا يندرج تحت نوع مقاييس الرتبة والتي تهتم بتصنيف الطلاب وترتيبهم، ولا تهتم ببيان الفروق بين الطلاب في المستوى الواحد فلا تهتم مثلا بالفروق بين المتفوقين، فجميعهم يقعون ضمن مستوى واحد ويحصلون جميعا على اللون الازرق مهما اختلفت درجاتهم وهذا النوع من مميزاته أنه يقلل من حدة المنافسة والشعور بالقلق والتوتر ومن عيوبه أنه يقلل من الحماس والدافعية، ولكن تأثيره في تقليل دافعية الطلاب في المرحلة الابتدائية يكاد...


تفاصيل التقييم لصفوف النقل وأهمية ظهور النتيجة بالألوان.. بالفيديو

كشف الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس والقياس والتقويم التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة، تفاصيل وأهمية نظام التقييم لطلاب صفوف النقل، وآلية ظهور النتيجة بالألوان.وقال عاصم حجازي عبر فيديو لـ" البوابة نيوز"، إنه وفقا لما أعلنته وزارة التربية والتعليم عن نظام تقويم طلاب المرحلة الابتدائية وإظهار النتيجة بالألوان وليس الدرجات فإن هذا يندرج تحت نوع مقاييس الرتبة والتي تهتم بتصنيف الطلاب وترتيبهم ولا تهتم ببيان الفروق بين الطلاب في المستوى الواحد فلا تهتم مثلا بالفروق بين المتفوقين فجميعهم يقعون ضمن مستوى واحد ويحصلون جميعا على اللون الازرق مهما اختلفت درجاتهم وهذا النوع من مميزاته أنه يقلل من حدة المنافسة والشعور بالقلق والتوتر ومن عيوبه أنه يقلل من الحماس والدافعية ولكن تأثيره في تقليل دافعية الطلاب في المرحلة...


تربوي: تحديد أسباب ضعف القراءة والكتابة لدى كل طالب يساهم في العلاج

قال الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة، إن ورشة عمل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حول "تعزيز مهارات القراءة والكتابة: خطة عمل قصيرة إلى متوسطة الأجل"، تٌعد إستجابة لدراسة تشخيصية قام بها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، ومن نتائج هذه الدراسة أن 30% من الطلاب لم يصلوا للمستوى المطلوب في القراءة والكتابة.وأضاف «عاصم حجازي» لـ«البوابة نيوز»: بصرف النظر أن الأسباب تكون مختلفة، وتدني مستويات القراءة  والكتابة عند الطلاب، لها أسباب عديدة، منها وجود صعوبات تعلم، أو مشكلات تتعلق بانخفاض التحصيل أو التأخر الدراسي، وغيرهم.وأشار إلى أننا نحتاج إلى أداة مصرية، مناسبة للبيئة المصرية يتم تطبيقها على الطلاب، لتشخيص أسباب هذا الانخفاض، ومن ثم وضع الخطة العلاجية، لتنمية مهارات الطلاب في القراءة والكتابة وهما الأهم، وأن كان هناك...


أستاذ تربوي: الحوار المجتمعي لتطوير الثانوية العامة يعالج مشكلاتها

علق الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة، على المحاور وأهم القرارات التي أعلنها وزير التربية والتعليم خلال المؤتمر الصحفي للحديث حول استعدادات العام الدراسي.وأوضح  “عاصم حجازي”، لـ"البوابة نيوز"، لعل من أبرز النقاط التي تضمنها مؤتمر وزير التربية والتعليم اليوم الإشارة إلى دعم  الرئيس السيسي لحوار مجتمعي من أجل تطوير الثانوية العامة ووفقا للسياسة التي تتبناها الدولة المصرية حاليا من إتاحة الفرص للجميع للمشاركة وإجراء عصف ذهني لاستنطاق الأفكار والخروج بأفكار ابتكارية قابلة للتطبيق فإن هذا الحوار المجتمعي سيكون في نفس الإطار حيث سيتاح فيه المشاركة للطلاب وأولياء الأمور والخبراء المحليين والدوليين من أجل الخروج بأفكار متقدمة من أجل تطوير الثانوية العامة وعلاج مشكلاتها.وأشار “عاصم حجازي”، إلى   أنه من النقاط البارزة أيضا الإشارة إلى التوسع في إنشاء...