رئيس انتقالي المهرة يتفقد الأضرار الناجمة عن إعصار تيج في مديرية حصوين
تاريخ النشر: 28th, October 2023 GMT
المهرة(عدن الغد)خاص.
تفقد رئيس انتقالي المهرة مجاهد بن عفرار ونائبه مصعب بن حميد وعدد من القيادات والشخصيات الاجتماعية الأضرار التي خلفها إعصار تيج الذي ضرب مديرية حصوين .
وخلال الزيارة، قام رئيس انتقالي المهرة بالاطلاع على حجم الأضرار التي تسببت فيها السيول الناتجة عن الإعصار. والتي أثرت في البنية التحتية والممتلكات العامة والخاصة، بما في ذلك المنازل والمزارع والمرافق العامة.
مؤكدًا على أن الهيئة التنفيذية بانتقالي المهرة ستبذل قصارى جهدها لتقديم المساعدة والدعم للمتضررين في هذه الفترة الصعبة. كما أشاد بجهود فرق الإغاثة والإنقاذ التي تعمل على تقديم المساعدة للمناطق المنكوبة.
وأشار بن عفرار إلى أهمية التعاون والتنسيق بين المؤسسات المحلية والدولية لتنفيذ الجهود الإغاثية وإعادة الإعمار.
كما قام بن عفرار وعدداً من القيادات المجلس في المحافظة والمديرية بزيارة أسرة الفقيدة السليمي أحد ضحايا الإعصار في منطقة قذيفوت ،وتقديم واجب العزاء والمواساة لهم .
يذكر أن إعصار تيج قد تسبب في أضرار واسعة في عدة مناطق بالمهرة، وتعتبر مديرية حصوين من المناطق الأكثر تضرراً .
المصدر: عدن الغد
إقرأ أيضاً:
رئيس منطقة مطروح الأزهرية يتفقد سير امتحانات المهام الأدائية بالمعاهد الابتدائية
تفقد فضيلة الشيخ خميس محمد، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة مطروح الأزهرية، صباح اليوم السبت، لجان امتحانات المهام الأدائية بمعهد مطروح الابتدائي، وذلك في إطار متابعة المنطقة لسير الامتحانات التي انطلقت اليوم وتستمر حتى الاثنين المقبل لطلاب الصفوف الثالث والرابع والخامس والسادس الابتدائي على مستوى معاهد المنطقة.
وقد أدى الطلاب اليوم امتحاناتهم في مواد اللغة العربية والتربية الإسلامية والرياضيات، واللغة الإنجليزية، وسط أجواء هادئة ومنظمة، حيث أكد رئيس المنطقة على عدم وجود أي معوقات أو شكاوى من الطلاب أو المشرفين خلال سير الامتحانات.
وخلال جولته التفقدية، شدد فضيلة الشيخ خميس محمد على أهمية توفير كافة سبل الراحة والهدوء للطلاب ليتمكنوا من أداء امتحاناتهم على أكمل وجه، مؤكدًا على ضرورة التزام جميع اللجان بالتعليمات والإرشادات الواردة من قطاع المعاهد الأزهرية لضمان سير العملية الامتحانية بانضباط وشفافية.
وتأتي هذه الامتحانات في إطار حرص قطاع المعاهد الأزهرية على تقييم مهارات الطلاب وقدراتهم الأدائية بشكل شامل، بما يساهم في تطوير العملية التعليمية وتحسين مخرجاتها.