خبير يكشف طرق دعم الطبقات الاجتماعية المحرومة من الوصول للتعليم العالي
تاريخ النشر: 21st, November 2023 GMT
يتبنى العديد من الجامعات المصرية مبادرات وبرامج لدعم الطلاب غير القادرين وتمكينهم من متابعة تعليمهم الجامعي وتطوير قدراتهم وفيما يلي يوضح خبير عن كيفية دعم الجامعات المصرية للطلاب غير القادرين والإجراءات التي اتخذتها لدعمهم.
أكد الدكتور مجدي حمزة الخبير التربوى ، انه يتطلب دعم الطبقات الاجتماعية المحرومة في الوصول إلى التعليم العالي بمجموعة من الاجراءات.
1. برامج المساعدات المالية: توفير المنح الدراسية والقروض الطلابية والمنح العلمية التي تساعد الطلاب المحتاجين مالياً على تحمل تكاليف التعليم العالي.
2. برامج الإرشاد الأكاديمي: توفير خدمات الإرشاد الأكاديمي والمهني للطلاب من الطبقات الاجتماعية المحرومة، لمساعدتهم في اختيار المسار الأكاديمي المناسب وتحقيق أهدافهم التعليمية والمهنية.
3. برامج التوعية والتوجيه: توفير معلومات وتوجيه للطلاب وأولياء الأمور حول فرص التعليم العالي المتاحة وكيفية الاستفادة منها، بما في ذلك المعلومات حول عملية التقديم والمتطلبات الأكاديمية والمالية.
4. توفير بيئة داعمة: تهدف المؤسسات الجامعية إلى خلق بيئة شاملة وداعمة تعزز التنوع وتحترم وتقدر الخلفيات الثقافية المختلفة. يمكن تحقيق ذلك من خلال توفير برامج التوعية والتدريب لأعضاء هيئة التدريس والموظفين، وإنشاء مراكز الدعم الطلابي التي توفر الموارد والخدمات التي يحتاجها الطلاب.
5. الشراكات والبرامج التعاونية: تعزيز علاقات المؤسسات الجامعية مع المجتمع المحلي والقطاعات الحكومية والخاصة لتطوير برامج وشراكات تعليمية تستهدف الطبقات الاجتماعية المحرومة وتساعدهم على الوصول إلى التعليم العالي.
واوضح الدكتور مجدى حمزة ،ان تحقيق التنويع في التعليم العالي التزاماً قوياً من قبل المؤسسات الجامعية والحكومات والمجتمع بأكمله، يجب أن يكون هناك تركيز واضح على إزالة العوائق التي تواجهها الطبقات الاجتماعية المحرومة، وتوفير الدعم اللازم لهم لتحقيق نجاحهم الأكاديمي والمهني.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التعلیم العالی
إقرأ أيضاً:
وكيل وزارة التعليم بأسيوط يتابع البرنامج العلاجي للطلاب لتنمية مهارات القراءة والكتابة
قامت مديرية التربية والتعليم بقيادة محمد إبراهيم وكيل الوزارة بجولة تفقدية لمدارس إدارة القوصية التعليمية لمتابعة البرنامج العلاجي الصيفي لتنمية مهارات القراءة والكتابة حيث بدأت جولته التي رافقه خلالها حسناء مبروك مدير الإدارة، وعلي طه وكيل الإدارة، وعدد من القيادات التعليمية وذلك بتفقد ديوان عام الإدارة للاطمئنان على انتظام العمل وتواجد العاملين به، كما تفقد مدرسة فوزي أبو سيف بنين ومدرسة فوزي أبو سيف الحديثة بنين، ومجمع مدارس فوزي أبو سيف ومدرسة الاتحاد الابتدائية ومركز تنمية قدرات التربية الفنية بمدرسة أبو بكر الصديق الإعدادية بنات، ومدرسة عثمان علي المشتركة وذلك لمتابعة فعاليات البرنامج العلاجي بتلك المدارس، كما ناقش مع المعلمين سبل تطوير المهارات الأساسية التي تُعد حجر الزاوية في تكوين الطالب والآليات المُتبعة لتعويض الفاقد التعليمي ورفع كفاءته.
وأضاف المحافظ إننا نعمل على المتابعة المستمرة ورصد أي تحديات تعوق تطبيق الآليات والكتب الدورية والقرارات الوزارية المعلنة مشيرًا إلى ضرورة تضافر جهود أولياء الأمور وكافة أطراف العملية التعليمية لتحسين مستوى الطلاب وتطوير الأداء بكافة الطرق الممكنة وذلك لضمان نجاح البرنامج الذي يعتمد على الشراكة المجتمعية بين جميع المعنيين في هذا الشأن.