ناقد فني: مسلسل «الحشاشين» عمل متكامل وبحجم إنتاج ضخم
تاريخ النشر: 27th, February 2024 GMT
قال الناقد الفني علي الكشوطي إنَّ شركة المتحدة للخدمات الإعلامية تقدم لدراما رمضان هذا العام 19 عملًا دارميًا و4 مسلسلات للأطفال بهدف إرضاء جميع الأذواق، إذ يشهد الموسم تنوعًا كبيرًا على مستوى الأعمال ما بين الدراما التاريخية والفانتازيا والكوميدي والأكشن، بالإضافة استكمال سلسة أعمال ناجحة مثل مسلسل يحيى وكنوز الجزء الثالث، ومسلسل سر المسجد ومسلسل نور والكوكب السعيد.
وأوضح الناقد الفني خلال مداخلة هاتفية على شاشة قناة «إكسترا نيوز» أنَّ مسلسل الحشاشين يظهر فيه كريم عبدالعزيز لأول مرة في تاريخه الفني بدور الشرير إذ يقدم دور «حسن الصباح»، موضحًا أنَّ العمل متكامل وبإنتاج ضخم وتمّ تصويره في 3 قارات، بالإضافة إلى أن البرومو يوضح المجهود الكبير في الديكورات والأزياء على مستوى عالمي، فضلًا عن التصوير المحترف الذي يشير إلى المجهود الكبير المبذول من فريق العمل.
مسلسل الحشاشين عن الفرقة التي أرعبت العالم في القرن الـ11وأشار الكشوطي إلى أنَّ مسلسل الحشاشين يتحدث عن الفرقة التي أرعبت العالم في القرن الـ11، لافتًا إلى أنَّ الحقبة التاريخية التي يقدم فيها المسلسل مهمة جدًا وبالإضافة إلى أنَّ طائفة الحشاشين مثيرة للجدل بشكل كبير لأنها كانت تختص بالاغتيالات وتجنيد الأشخاص من خلال الدين في هذه الفترة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: دراما المتحدة مسلسلات رمضان رمضان 2024 دراما رمضان إلى أن
إقرأ أيضاً:
ثورة في التعليم الفني.. تعميم تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي بدءا من العام المقبل
أكد الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على أن إدخال مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي إلى مناهج التعليم الفني أصبح ضرورة ملحّة تفرضها التطورات العالمية وسوق العمل الحديث، موضحًا أن الوزارة اتخذت قرارًا بتسريع خطة التطبيق بعد النجاح الكبير الذي حققته التجربة في الصف الأول الثانوي العام.
المنصات التعليمية التفاعليةوأكد أن آلاف الطلاب أظهروا استجابة غير مسبوقة، وتفاعلًا كبيرًا مع المنصات التعليمية التفاعلية، وهو ما دفع الوزارة إلى التوسع في التجربة داخل التعليم الفني.
أدوات مدعومة بالذكاء الاصطناعيوأضاف نائب الوزير، خلال لقائه في برنامج "أحداث الساعة" مع الإعلامية خلود زهران على شاشة إكسترا نيوز، أن المنهج الجديد لا يعتمد على الشرح التقليدي داخل الفصول، بل يقوم بشكل كامل على منصة تفاعلية تتيح للطالب التعلم الذاتي وحل المشكلات من خلال أدوات مدعومة بالذكاء الاصطناعي.
وأشار إلى أن الطلاب أنهوا آلاف الساعات من التدريب عبر المنصة اليابانية المعربة، التي أثبتت فعاليتها وقدرتها على رفع مستوى المشاركة والتفاعل داخل الصفوف.
أنظمة ذكية تتطلب فنيينوأكد أن إدخال هذه المادة في التعليم الفني يخدم خطة الدولة لتطوير هذا القطاع الحيوي، خاصة مع التحولات الكبيرة التي تشهدها مجالات الصناعة والزراعة والري والفندقة، والتي باتت تعتمد على أجهزة مميكنة وروبوتات وأنظمة ذكية تتطلب فنيين يمتلكون مهارات برمجية وتحليلية متقدمة.
وشدد على أن وجود خريج فني قادر على التعامل مع التكنولوجيا الحديثة أصبح ضرورة تتسق مع متطلبات السوق المحلي والدولي.
وأشار الدكتور أيمن بهاء الدين إلى أن الوزارة تنفذ بالتوازي خطة شاملة لتأهيل المعلمين، تشمل تعيين دفعات جديدة عبر المسابقات، وإتاحة برامج تدريبية من خلال الأكاديمية المهنية لمعلمي التعليم الفني وهيئة ضمان الجودة.
دور المعلم في تدريس المادةولفت إلى أن دور المعلم في تدريس المادة أصبح دور الميسّر وليس الملقّن، بينما يتولى الطالب تنفيذ المهام والتفاعل مع المنصة. واختتم بالتأكيد على استمرار متابعة التجربة وتطويرها، بما يضمن تخريج جيل جديد يمتلك أدوات المستقبل.
وزير الصحة يشهد انطلاق المسابقة العالمية للقرآن الكريم في نسختها الـ32