تيسمسيلت: تسليم 3 تجمعات مدرسية ومتوسطين وثانوية في الدخول المدرسي المقبل
تاريخ النشر: 16th, August 2024 GMT
أشرف والي ولاية تيسمسيلت، بوزايد فتحي، على ترأس اجتماع المجلس التنفيذي للولاية.
وفي ملف قطاع التربية تناولت أشغال المجلس عدة نقاط من بينها الهياكل المدرسية المزمع استلامها. بمناسبة الدخول المدرسي المقبل 2024/2025، والمتمثلة في:
-الطور الابتدائي:
المجمعات مدرسية (03)
أقسام التوسعة (09)
المطاعم مدرسية(07)
الطور المتوسط:
- متوسطة بحي 1400سكن ببلدية تيسمسيلت
– متوسطة بحي نبار عبد القادر بلدية تيسمسيلت
–أقسام التوسعة ( 10)
أنصاف الداخلية:
نصف داخلية 200 وجبة بمتوسطة سهلي سعيد بلدية لرجام
الطور الثانوي:
الثانوية الجديدة حي 2300 سكن عدل بلدية تيسمسيلت
اقسام التوسعة: 02
03 قاعات للرياضة
وخلال الاجتماع أكد والي الولاية على الأهمية التي توليها السلطات العليا للبلاد لقطاع التربية.
إضغط على الصورة لتحميل تطبيق النهار للإطلاع على كل الآخبار على البلاي ستور
المصدر: النهار أونلاين
كلمات دلالية: الدخول المدرسی
إقرأ أيضاً:
تقويم التعليم توقع اتفاقيات مع (8) شركات للاعتماد المدرسي
البلاد ــ الرياض
وقّعت هيئة تقويم التعليم والتدريب، ممثلة بالمركز الوطني للتقويم والتميز المدرسي “تميز”، اتفاقيات الاعتماد المدرسي مع (8) شركات تعليمية، تضم (40) مدرسة، و(9577) طالبًا وطالبة، وذلك في مقر الهيئة بمدينة الرياض.
وقّع الاتفاقيات المدير التنفيذي لمركز “تميز” الدكتور أحمد بن يحيى الجبيلي، والملاك والمديرون التنفيذيون للشركات التعليمية.
ويعدُ التقويم والاعتماد المدرسي متطلبًا وطنيًا لتحقيق رؤية المملكة 2030 في رفع جودة مخرجات التعليم، ودعم التنمية المستدامة بالمملكة، ورفع إسهامات قطاع التعليم الأهلي في التعليم العام، من خلال تحسين جودة أدائه وقدرته التنافسية، حيث يهدف الاعتماد المدرسي إلى ضمان جودة المخرجات التعليمية والتدريبية وحوكمتها، وزيادة رضا المستفيدين، ورفع كفاءة المدرسة في استخدام مواردها المادية والبشرية، وتعزيز القدرة على الابتكار والتطوير في البرامج التعليمية. وتعمل هيئة التقويم وفق رسالتها وأهدافها، بالتعاون والتكامل مع الجهات التعليمية؛ في رحلة تحول نحو نموذج سعودي رائد عالميًا؛ لضمان وضبط جودة التعليم والتدريب في المملكة، وبما يسهم في تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030، ومستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية، كما يعدُ مركز “تميز” أحد المراكز الوطنية التابعة للهيئة، ويسعى لمتابعة مستوى تقدم مخرجات التعليم، وتحسين أساليب التقويم، وتحسين البيئة التعليمية المحفزة للإبداع والابتكار، والإسهام في ضمان جودة التعليم المدرسي؛ لتلبية متطلبات التنمية، وتحقيق المستهدفات الوطنية.