«تعليم الغربية» تبحث آليات التقييم الأسبوعي للطلاب: 3 نماذج للامتحانات
تاريخ النشر: 21st, October 2024 GMT
ناقشت مديرية التربية والتعليم بالغربية، آليات تصحيح الأنشطة الصيفية والتقييم الأسبوعي والواجب المنزلي للطالب، وذلك تنفيذا لتوجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
وقال ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، إن هناك تعليمات مشددة بشأن التقييم الأسبوعي والأنشطة الخاصة بالطالب وتسجيلها أولاً بأول في سجل التقييمات الخاصة بكل طالب وطالبة وذلك تنفيذا للقرار الوزاري.
وأشار وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية إلى أنه اصدر تعليماته إلى خالد حمدان وكيل مديرية التربية والتعليم بمحافظة الغربية، بعقد اجتماع مع موجهي عموم المواد لمناقشة ضرورة التواصل بين الموجهين الأوائل بالإدارات التعليمية مع الموجهين والمعلمين داخل المدارس بشأن التأكيد على تصحيح الأنشطة الصفية، والواجب المنزلى والتقييم الاسبوعي ومنح الطالب درجة على كل منها داخل الكراسة، وعدم كتابة كلمة «نظر»، ويتم مراجعة التصحيح داخل كراسات الطلاب ومنحهم الدرجة داخل الكراسات، وفقا للقرار الوزارى لكل مرحلة، وتسجل فى سجل التقييمات الأسبوعى والشهرى اولا باول.
نماذج الامتحاناتوأوضح «حسن»، أن الاجتماع أسفر أيضاً على التأكيد على تسليم نسخة من امتحان كل صف عقب انتهاء الموعد المحدد وتقرير عن نسب النجاح بشكل عام، كما تم التأكيد على أن تكون الامتحانات من 3 نماذج مختلفة ومتسقة لكل صف، باستثناء الصف الثاني الثانوي، وبعد طباعة الامتحانات يلتزم المعلم بورقة العمل، وورقة الواجب المنزلى، والتقييم الأسبوعي المنشور على منصة الوزارة وتوظيفها فى التحضير وأثناء الحصة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: تعليم الغربية تقييم الطلاب امتحانات وزارة التربية والتعليم التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
10 إنجازات جديدة .. ماذا أعلن وزير التربية والتعليم اليوم أمام رئيس الوزراء؟
أدلى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم والتعليم الفني ، أمام الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء بعدد من التصريحات الهامة التي استعرض خلالها أحدث إنجازات وزارة التربية والتعليم.
التعليم ترشح قائمة كتب جديدة لـ"انجليزي المستوى الرفيع" بمدارس اللغات
وزير التعليم: تحديث مناهج اللغة العربية من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني الإعدادي
سفراء التطوير.. وزير التعليم يشهد انطلاق البرنامج التدريبي الموسع لمعلمي اللغة العربية عن المناهج المطورة
إئتلاف تحيا مصر بالتعليم يطالب الرئيس بالتدخل لحل أزمة نتيجة الثانوية العامة
وفي هذا التقرير يرصد موقع صدى البلد أبرز تصريحات وزير التربية والتعليم اليوم :
تم تطوير المناهج بإجمالي 94 منهجًا لجميع المراحل التعليمية (رياض أطفال، الابتدائية، الإعدادية، الثانوية)، بالإستعانة بلجنة من كبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات ، وتم التركيز على الموضوعات التي تنمي شعور الاعتزاز بالوطن وتعميق الهوية المصرية والاعتزاز باللغة العربية،تطوير مناهج الرياضيات بالتعاون مع الجانب الياباني باستخدام المنهجية اليابانية في تبسيط المادة العلميةتفعيل برنامج تأهيل وتدريب المعلمين على المناهج المطورة بالتعاون مع منظمة “اليونيسف”تفعيل "البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية" بالشراكة مع المنظمات الدولية لتنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ المتعثرين ، و جار تنفيذ البرنامج في 10 محافظات بواقع 2000 مدرسة وبإجمالي مليون طالب وطالبة كمرحلة أولى.إطلاق مقترح إلحاق الأطفال في المرحلة الأولي لرياض الأطفال بالمساجد بالتعاون مع وزارة الأوقاف، على أن يكون ذلك في إطار تجريبي لمدة عام دراسي واحد، وفي محافظة واحدة حتى يتم تقييم التجربة، وذلك في إطار اهتمام الدولة المصرية ببناء الإنسان المصري، وتربية الأطفال التربية السليمة. التوسع في المدارس اليابانية : عدد تلك المدارس سيصل إلى 70 مدرسة ببداية العام الأكاديمي 2025/2026 تم الاتفاق مع الجانب الياباني على إدخال مادة البرمجة لطلاب المدارس المصرية اليابانية في إطار خطة التوسع في مسارات تدريس البرمجة، لافتاً إلى أن المادة التعليمية المُقدمة من الجانب الياباني في هذا الإطار تتميز بالسير وفقاً لمنهج محدد وواضح، كما تنقسم إلى مستويات من مبتدئ ثم متوسط ومتقدم.الوزارة تمكنت من خفض الكثافات الطلابية إلى معدلات أقل من 50 طالباً في الصف الواحدتم رفع نسبة حضور الطلاب لتتجاوز 85% بجميع مدارس مصر تم بذل خطوات تجاه سد العجز في أعداد المدرسين وتحسين ظروفهم، وكذا إعادة هيكلة التعليم الثانويتم إعداد خطة لتحويل مدارس التعليم الفني إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية بالتعاون مع شركات محلية ودولية لتوفير فرص للتدريب والربط بمتطلبات سوق العمل.
لقاء جعجع – جنبلاط... تحالف انتخابي ع القطعة