احتفلت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار اليوم الأربعاء، بتخريج 56 متدربًا ومتدربة من برنامج إصلاح الهواتف النقالة والأجهزة اللوحية، وذلك برعاية سعادة الدكتورة منى بنت سالم الجردانية وكيلة الوزارة للتدريب المهني، ويأتي البرنامج تجسيدًا للتعاون والشراكة بين الوزارة والقطاع الخاص، حيث تم تمويل برنامج التدريب من قبل المؤسسة التنموية لشركة الغاز الطبيعي المسال.

وقال الدكتور خالد بن عبدالعزيز أمبوسعيدي، مدير عام التدريب المهني بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار: إن البرنامج التدريبي "إصلاح الهواتف النقالة والأجهزة اللوحية" لم يكن البرنامج مجرد تدريب تقني، بل كان تجربة مثرية لنقل المعرفة، وصقل المهارات، وتمكين أبنائنا وبناتنا من القدرات التي ستفتح أمامهم آفاقًا جديدة في مسيرتهم المهنية، كما أن مثل هذه البرامج استثمار في بناء قدرات شبابنا، وإعدادهم ليكونوا قادرين على مواجهة التحديات المستقبلية بكل ثقة وكفاءة واقتدار، مشيرًا إلى أن مثل هذه البرامج التدريبية تسهم في ردم الفجوة بين متطلبات سوق العمل ومهارات الشباب الطموح الباحث عن فرص التعليم والتدريب والتوظيف، كما أن هذه الشراكات لا تحقق فقط المواءمة بين المناهج الدراسية واحتياجات القطاع الخاص، بل تُعدّ ركيزة أساسية لبناء منظومة متكاملة تعزز من جاهزية الكوادر الوطنية لسوق العمل.

وأشار المهندس إسماعيل الصوافي، مدير عام المسؤولية الاجتماعية والعلاقات العامة بشركة الغاز الطبيعي المسال إلى أن دعم مشروع برنامج تدريب الباحثين عن عمل في مجال إصلاح الهواتف النقالة والأجهزة اللوحية يعد دليلًا قاطعًا على جهودنا المتواصلة لدعم قطاع التعليم والتدريب المهني؛ إذ وصل إجمالي مساهمتنا في هذا القطاع قرابة 580 ألف ريال عُماني موزعة على أكثر من 7 مشروعات،

وألقت خلود الهاشمية كلمة الخريجين قائلة: إن برنامج إصلاح الهواتف النقالة والأجهزة اللوحية جسد رؤية متكاملة في تمكين الشباب وصقل مهاراتهم، وتحقيق التوافق بين قدراتهم واحتياجات العصر ومتطلبات سوق العمل، ولقد كان هذا البرنامج نقطة انطلاق مهمة نحو مستقبل نأمله مشرقًا، وإن الشراكة الفاعلة أثبتت أن التعاون بين القطاعين العام والخاص يمكن أن يصنع الفرق ويؤهل أجيالاً قادرة على مواجهة تحديات المستقبل، وقد مكنتنا هذه التجربة التعليمية من اكتساب مهارات تقنية متقدمة لا تقتصر فائدتها على المجال العملي فحسب، بل تمتد لتفتح لنا آفاقًا نحو ريادة الأعمال.

وقال عبدالعزيز بن حمدان الحضرمي، متدرب خريج الكلية المهنية بصور: إن هذا البرنامج يعد فرصة مميزة لتعلم مهارات تقنية متقدمة في إصلاح الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية، وهي مهارات مطلوبة بشدة في سوق العمل، مع تطور التكنولوجيا وزيادة الاعتماد على الأجهزة الذكية، إذ أصبح هناك طلب متزايد على فنيين محترفين يمكنهم تقديم خدمات الإصلاح بفعالية وجودة عالية، واكتساب هذه المهارات لا يعزز فقط فرص الحصول على وظائف، بل يفتح أبوابًا جديدة للعمل المستقل وتطوير المشروعات الصغيرة، وبعد الانتهاء من هذا البرنامج، أطمح إلى استثمار هذه المهارات من خلال بدء مشروعي الخاص في مجال إصلاح الأجهزة الذكية، أو العمل لدى شركات تقدم خدمات الصيانة والإصلاح، ويمكنني تقديم خدمات إصلاح متنقلة، مما يساعدني على الوصول إلى شريحة واسعة من المستفيدين، وتطوير مهارات الإصلاح يساهم في تقديم خدمات محلية ذات جودة، ويساعد في إيجاد فرص عمل مستقلة ومستدامة.

من جانبها قالت مرام بنت زاهر الشريقية، متدربة خريجة الكلية المهنية بالسيب إن برنامج إصلاح الهواتف النقالة والأجهزة اللوحية مهم جدًا؛ لأنه يتيح لك اكتساب مهارات تقنية وعملية، مما يزيد من فرصك في دخول سوق العمل، وفي الوقت الحالي الطلب على فنيي إصلاح الهواتف في تزايد، ويمكن استثمار المهارات التي اكتسبناها من هذه البرنامج في دخول سوق العمل بعدة طرق بينها العمل كفني مستقل بحيث يمكن البدء بمشروع خاص في إصلاح الهواتف، مما يتيح لنا مرونة في تحديد ساعات العمل والأسعار، أو الحصول على وظيفية مراكز الصيانة، أو عبر تقديم ورش عمل أو دورات تعليمية للآخرين لاكتساب هذه المهارات.

وقال سلطان بن زايد الجابري، رئيس قسم هندسة الإلكترونيات بالكلية المهنية بالسيب: إن أهمية هذا البرنامج تكمن في صقل أبناء الوطن من الباحثين عن عمل لمهارات عملية وتقنية تساعد على زيادة فرص العمل وإنشاء مؤسسات صغيرة ومتوسطة في مجال إصلاح الهواتف النقالة، إذ امتدت فترة التدريب في البرنامج لثمانية أسابيع بواقع 200 ساعة تدريبية فعلية، ويجب أن تستثمر هذه المهارات التي اكتسبها المتدربون بدعمهم من قبل الجهات المعنية لتمكينهم من إنشاء مؤسسات صغيرة ومتوسطة تنافس في سوق العمل.

المصدر: لجريدة عمان

كلمات دلالية: هذه المهارات هذا البرنامج سوق العمل

إقرأ أيضاً:

قواعد للقبول بالجامعات.. التعليم العالي تزف بشرى لـ1500 طالب بالثانوية العامة

أصدر الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي القرار رقم 1177 لسنة 2025 بشأن قواعد قبول الطلاب الحاصلين على الشهادة الثانوية العامة المصرية بنظاميها "الحديث" و"القديم"، والشهادات المعادلة العربية والأجنبية، والثانوية العامة الأزهرية والشهادات الفنية بالجامعات الحكومية والمعاهد للعام 2025، مرفق القرار الوزاري.

قواعد قبول الطلاب في الجامعات المصرية 

ويحدد المجلس الأعلى للجامعات أعداد الطلاب الحاصلين على الشهادة الثانوية العامة المصرية بشعبتيها (الأدبي والعلمي) عام ٢٠٢٥ (نظام حديث - نظام قديم) والمقرر قبولهم كطلاب نظاميين بالجامعات الحكومية المصرية في العام الجامعي ٢٠٢٦/٢٠٢٥ عن طريق مكتب تتسيق القبول بالجامعات والمعاهد وذلك في إطار لسياسة العامة التي تنتهجها الدولة والاعتبارات والمبادئ الأساسية التي استقر عليها المجلس الأعلى للجامعات عند تحديد الأعداد المقرر قبولها ونظام وقواعد القبول.

قائمة كليات جامعة القاهرة الأهلية في تنسيق الجامعات 2025تنسيق الجامعات 2025.. شروط أداء اختبارات القدرات بكلية تربية نوعية

مع مراعاة ما يلي :

تحديد أعداد مستقلة لكل نوع (حديث - قديم) للقبول بكليات ومعاهد الجامعات الحكومية المصرية في ضوء نسبة أعداد كل نوع إلى إجمالي أعداد الطلاب الحاصلين على الثانوية العامة المصرية والمتقدمين هذا العام.

تحديد حد أدنى مستقل لكل نوع (حديث - قديم) للقبول بكليات ومعاهد الجامعات الحكومية المصرية وبحيث لا يقل الحد الأدنى للنظام القديم في كل قطاع عن متوسط آخر ثلاث سنوات للحد الأدنى للقطاع .

1. يتم تحديد عدد الطلاب المنتسبين وفقاً لنظام الانتساب الموجه بالكليات التي تطبق نظام الانتساب الموجه بالجامعات الحكومية المصرية في العام الجامعي ٢٠٢٦/٢٠٢٥ عن طريق مكتب تنسيق القبول بالجامعات وفقاً لما تقرره اللجنة العليا للتنسيق في هذا الشأن .

2. يكون توزيع ال (١٥٠٠) طالب الأوائل على مستوى الجمهورية في شهادة الثانوية العامة المصرية ٢٠٢٥ علوم + ٥٠٠ رياضيات + ٥٠٠ أدبي)

ووفقا للترتيب المحدد من وزارة التربية والتعليم استثناء من قواعد القبول الجغرافي المعمول بها عند توزيعهم على الكليات والمعاهد الجامعية من خلال التنسيق الإلكتروني، مع إعفائهم من المصروفات الدراسية في البرامج العامة بعد الفرقة الأولي بالجامعات الحكومية واستمرار تمتعهم بهذه الميزة في حالة حصولهم على تقدير ممتاز في نهاية كل فرقة دراسية خلال المرحلة الجامعية الأولى .

طباعة شارك تنسيق الجامعات 2025 الجامعات المصرية طلاب الثانوية العامة الثانوية العامة 2025 تنسيق الثانوية العامة

مقالات مشابهة

  • مذكرة تفاهم لفحص البرمجيات الخبيثة في الهواتف النقالة
  • صيفي تواصل ونماء .. استثمار ناجح في مواهب الطلبة
  • التحول نحو الجامعات التقنية..! أمام مجلس التعليم العالي.
  • «البنيان» يبحث مع السفير الإيطالي تعزيز التعاون في التعليم العالي والبحث العلمي
  • «التعليم العالي» تعلن حصاد منظومة الطلاب الوافدين للعام المالي 2024-2025
  • «عطلتنا غير» في نادي مليحة.. إثراء معرفي وتنمية للمهارات
  • «التعليم العالي» توقع اتفاقيتي تعاون مع الجامعات النيوزيلندية لدعم التخصصات الصحية
  • وزير التعليم العالي السوري يناقش مع معهد BACT في دبي التعاون المشترك
  • قواعد للقبول بالجامعات.. التعليم العالي تزف بشرى لـ1500 طالب بالثانوية العامة
  • التعليم العالي: أكثر من 30 ألف طالب يتقدّمون إلكترونياً للجامعات في اليوم الرابع