استشهاد 16278 طفلًا منذ بدء العدوان الصهيوني على غزة
تاريخ النشر: 5th, May 2025 GMT
الثورة نت/.
قالت وزارة الصحة في غزة، إن العدو الإسرائيلي يواصل سياسته الممنهجة في تجويع أكثر من 2 مليون إنسان منذ أكثر من شهرين، بسبب إغلاق المعابر أمام الامدادات الغذائية والدوائية وقطع امدادات المياه.
وأوضحت الوزارة خلال مؤتمر إطلاق الحملة العالمية للتضامن مع أطفال غزة اليوم الاثنين، أن “قطاع غزة أمام مؤشرات صحية وإنسانية خطيرة لن تترك مزيدًا من الوقت للجهات والمؤسسات الدولية للتدخل لإنقاذ ما يمكن إنقاذه”.
وذكرت أن 16278 طفلًا استشهدوا منذ بدء الحرب الإسرائيلية على قطاع غزة، بمعنى أن كل 40 دقيقة قد استشهد طفل، لافتة إلى أن هناك 311 طفلًا ولدوا وقتلوا خلال الحرب.
وبينت أن تدمير مراكز الرعاية الصحية الأولية أدى إلى حرمان الأطفال والأمهات الحوامل من الرعاية الصحية الأساسية، مشيرة إلى أن النسبة الصفرية من أدوية صحة الأم والطفل بلغت 51 % منها المكملات العلاجية والفيتامينات والتطعيمات.
وأشارت إلى أن العدو يمنع إدخال تطعيمات شلل الأطفال، ما يهدد بانهيار جهودها في مكافحة المرض، مبينة أن قطع الامدادات الغذائية والدوائية أدى إلى تفاقم حالات سوء التغذية الحاد بين الأطفال.
ولفتت إلى ارتفاع عدد الوفيات من الأطفال، نتيجة سوء التغذية والمضاعفات الصحية إلى 57 طفلًا.
وأضافت أن القصف المباشر للتكيات الخيرية تسبب باستشهاد عدد من الأطفال، خلال محاولتهم الحصول على حصص غذائية.
وجددت وزارة الصحة النداء العاجل إلى أحرار العالم من أجل إنقاذ أطفال غزة، ليس مجرد خيار تحت شعار “الحملة العالمية للتضامن مع أطفال غزة”.
ودعت الوزارة المؤسسات الصحية والإنسانية والنشطاء والإعلاميين حول العالم للانخراط في فعاليات إنقاذ أطفال غزة ووقف حرب الإبادة، والمجاعة وإنقاذ طفولتهم المذبوحة.
المصدر: الثورة نت
كلمات دلالية: أطفال غزة
إقرأ أيضاً:
مهارات اللغة وعلاقتها بالمشكلات السلوكية لدى أطفال التوحد في رسالة ماجيستير بجامعة القاهرة
منحت كلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة الباحثة أسماء إبراهيم ثابت درجة التخصُّص (الماجستير) بتقدير ممتاز عن رسالتها المقدمة بعنوان مهارات اللغة وعلاقتها ببعض المشكلات السلوكية لدى أطفال ذوى اضطراب طيف التوحد.
ضمت لجنة المناقشة، د. هند إسماعيل إمبابي أستاذ التربية الخاصة- كلية التربية للطفولة المبكرة- جامعة القاهرة (رئيسًا) ، د. منال عبدالنعيم محمد أستاذ بقسم علم النفس الإرشادي - كلية الدراسات العليا للتربية- جامعة القاهرة (عضوًا)، د. عمرو رمضان عطايا أستاذ مساعد بقسم علم النفس الإرشادي- كلية الدراسات العليا للتربية- جامعة القاهرة (مشرفًا وعضوًا)، ود. سامية سامي محمد أستاذ مساعد بقسم المناهج وطرق التدريس- كلية الدراسات العليا للتربية- جامعة القاهرة (مشرفًا وعضوًا).
توصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية عكسية بين المهارات اللغوية وبعض المشكالت السلوكية لدى أطفال طيف التوحد، اضافة إلى توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الاطفال على مقياس المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد باختالف النوع "الذكور، الإناث"، لصالح مجموعة الذكور، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الأطفال على مقياس المشكلات السلوكية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد باختالف النوع "ذكور وإناث" لصالح مجموعة الذكور،.إمكانية التنبؤ بالمشكالت السلوكية من خلال مهارات اللغة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.
أوصت الدراسة بضرورة عقد ندوات ومؤتمرات ومحاضرات علمية حول الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة التي زادت في الأونة الأخيرة وخاصة الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وآليات التعامل معهم، والتوسع في عمل برامج وأنشطة تربوية مقترحة لتنمية المهارات اللغوية لدى ذوي الاحتياجات الخاصة، والاهتمام بتقديم الدعم النفسي والاجتماعي لأسر الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وتقديم الإرشادات والتوعية للحد من المشكلات الأسرية والضغوط النفسية وتحسين قدراتهم على المواجهة، وتفعيل دور الاجتماعات بين الأسرة والمراكز للحد من المشكالت وتعميق التعاون والتواصل بين الأسرة والمراكز وتفعيل دور الأسرة وإشراكاها في الأظمة والبرامج المناسبة لأطفالهم.