قال الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم، إنه في أول لقاء له مع الرئيس السيسي بعد توليه الوزارة، تحدث معه عن امتحانات الثانوية العامة، ونظام البابل شيت، مؤكدًا أن البابل شيت يعتمد على التعرف على الإجابة، وليس إنتاجها.

رضا حجازي: الرئيس السيسي يتحدث عن التعليم وكأنه متخصص فيه

وأضاف خلال حواره ببرنامج "الشاهد"، مع الدكتور محمد الباز، المذاع عبر فضائية "إكسترا نيوز"، أنه قال للرئيس: إن أولادنا عندما يتم امتحانهم بهذا الشكل، لو طُلب منهم عمل مذكرة عرض؛ لن يعرفوا، لأنهم اعتادوا على وجود الإجابة.

وأكد أن نسبة الأسئلة المقالية تكون موجودة مع الاختيار المتعدد في الأسئلة المقالية القليلة التي بها تكثيف، وتصحيحها يكون موضوعيا، فقال له الرئيس: "هترجَّع التصحيح البشري؟"، فأخبره أنه من الممكن عمل «سكان» لإجابة الطالب، ويتم إرسالها لمدرسين ليصححوها.

ونوه بأن تصحيح هذه الورقة، يتم عبر مدرسين اثنين، وإذا زادت نتيجة إحداهما نصف درجة لدى مدرس عن الآخر؛ فإنها تُمرر إلى مدرس ثالث، وهذا حدث، فقال الرئيس: “أنا موافق 15% أسئلة مقالية قصيرة”.

ولفت إلى أنه شكر الرئيس؛ لأن 15% مثل 20%، وذلك لأن الطالب وقتها سيذاكر؛ من أجل إنتاج الإجابة، وهذه من المسائل التي تدخل فيها الرئيس.

وأشار إلى أن الطرق التقليدية في التصحيح كانت تتم على ترابيزة واحدة مع وجود المراجع معهم.

وتابع أن الرئيس سأل عن القدرة التشغيلية بالمدارس، وميزانية المدرسة، وكان هذا السؤال مفاجئًا له، مؤكدًا أن الرئيس يتدخل في التفاصيل بدقة جدًا ويسمع بإنصات بالغ.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: رضا حجازى الأسئلة المقالية التربية والتعليم التعليم الثانوية العامة الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم السيسي

إقرأ أيضاً:

وزير التعليم يشدد على تنظيم توزيع كتيبات المفاهيم وتأمين لجان الامتحانات

تابع الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم، سير امتحانات الثانوية العامة من غرفة العمليات المركزية بالوزارة، مشددًا على أهمية الالتزام الكامل بجميع التعليمات والإجراءات المنظمة للامتحانات، وضمان وصول أوراق الأسئلة إلى اللجان في الوقت المحدد.

ووجّه الوزير بتنظيم عملية توزيع كتيبات المفاهيم الخاصة بامتحانات مواد الأحياء، والرياضيات التطبيقية، والإحصاء، المقرر عقدها الخميس 10 يوليو الجاري، مؤكدًا على ضرورة الفصل التام بين كراسات الأسئلة وأوراق الإجابة لكل فئة من الطلاب، سواء من النظام الجديد أو القديم، وذلك لتجنب الأخطاء والعجز في التوزيع.

كما شدد الوزير على أهمية متابعة منظومة كاميرات المراقبة داخل اللجان قبل وأثناء انعقاد الامتحانات، والتأكيد على دور مسؤولي التطوير التكنولوجي بالإدارات التعليمية في هذا الشأن، للحفاظ على الانضباط والشفافية.

ووجّه أيضًا بالتنسيق مع وزارة الداخلية لضمان استمرار التواجد الأمني حتى انصراف رؤساء اللجان والمراقبين والملاحظين، وتأمين عملية خروج كراسات الإجابة إلى الكنترولات.

جاء ذلك بالتزامن مع أداء طلاب الثانوية العامة (النظام القديم) امتحان الرياضيات التطبيقية (الديناميكا)، وطلاب مدارس STEM امتحانات مقاييس المفاهيم، وسط أجواء من الانضباط والاستقرار بجميع اللجان.

مقالات مشابهة

  • وزير التعليم يشدد على تنظيم توزيع كتيبات المفاهيم وتأمين لجان الامتحانات
  • وزير التعليم: نظام الثانوية العامة الحالي القائم على امتحان الفرصة الواحدة نظامًا قاسيًا على الطلاب والأسر
  • وزير التعليم يعلن تفاصيل المسارات والمواد المقررة على الطلاب في البكالوريا المصرية
  • وزير التعليم أمام النواب: مدارسنا جاهزة لتطبيق نظام البكالوريا
  • وزير التعليم يستعرض أمام النواب مشروع شهادة البكالوريا المصرية
  • تنسيق الجامعات 2025.. التعليم العالي تُحذر من محظورات تُلغي اختبارات القدرات للثانوية العامة
  • وزير التعليم: البكالوريا بديل اختياري للثانوية العامة للتخفيف عن الطلاب
  • وزير الشؤون النيابية يكشف تفاصيل نظام البكالوريا المعادل للثانوية العامة
  • طلاب الثانوية العامة بالفيوم: امتحان الرياضيات البحتة كان صعبًا ويحتاج إلى وقت إضافي
  • أمهات مصر: امتحان الرياضيات البحتة للثانوية العامة «متوسط».. ويحتاج لوقت أطول