حقق المغرب تقدما في تصنيفه على مؤشر القوة الناعمة العالمي 2024، ليحتل المرتبة 50 بين الدول الأكثر تأثيرا في العالم.

وكسبت المملكة خمسة مراكز مقارنة بنسخة 2023 من هذا التصنيف الدولي الذي يصدره مكتب “براند فاينانس” البريطاني، ويخص الدول الأعضاء في الأمم المتحدة البالغ عددها 193 دولة.

ومجددا، حافظ المغرب هذه السنة على مكانته في صدارة الدول المغاربية وعلى منصة الدول الأكثر تأثيرا في إفريقيا.

وفي تحليلها للبيانات المتعلقة بالمغرب، يسلط المكتب البريطاني الضوء على التطور “الملحوظ” لمؤشر “المستقبل المستدام”، الذي سجل قفزة بعشرة مراكز.

كما تعزز أداء المغرب حسب “براند فاينانس” بفضل نتائجه في فئتي “الإعلام والاتصال” و”العلم والتعليم” اللتين شهدتا زيادة بثمانية وأربعة مراكز على التوالي.

ويقيم المكتب البريطاني القوة الناعمة بموجب عدة مؤشرات تشمل الأعمال والتجارة والحكامة والعلاقات الدولية والتراث الثقافي والاعلام والاتصال والتعليم والعلوم والقيم…

وعلى المستوى الدولي، ظلت الولايات المتحدة في صدارة التصنيف، متقدمة على المملكة المتحدة والصين، ثم اليابان وألمانيا.

ويتم هذا التصنيف على أساس المسوحات الميدانية وكذلك المقابلات التي يجريها خبراء من المكتب البريطاني، والتي تشمل عينة مكونة من أكثر من 100000 مستجوب.

المصدر: مراكش الان

إقرأ أيضاً:

اعتماد نتائج الشهادة الثانوية العامة بالداخل والخارج والتعليم الأساسي بالخارج للعام الدراسي 2024 – 2025

الوطن| متابعات أعلن مدير عام المركز الوطني للامتحانات أحمد مسعود، عن نتائج الدور الأول لشهادة إتمام مرحلة التعليم الثانوي بالداخل بجميع أقسامها؛ العلمي، الأدبي، الديني للعام الدراسي 2024 – 2025م، بنسبة نجاح بلغت 56.62%، حيت جاءت نسبة القسم العلمي 58.76%، والقسم الأدبي 48.19%، والتعليم الديني 32.59%. وتم اعتماد نتائج شهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسي بالخارج بنسبة نجاح بلغت 83.21%، ونتائج التعليم الثانوي بالخارج القسم العلمي 70.12% والقسم الأدبي94.21%. وهنأ مدير عام المركز الوطني للامتحانات بهذه المناسبة، الطلاب والطالبات الناجحين، مثمناً جهودهم ومثابرتهم، ومتمنياً لهم دوام التوفيق والتميز، وحثّ الطلبة الذين لهم دور ثانٍ على مواصلة الجد والاجتهاد لتحقيق النجاح، موضحاً، أن عدد الطلاب المتقدمين للامتحانات هذا العام بلغ حوالي 128,139 طالباً وطالبة، وقد بلغ عدد الناجحين منهم 72,555، بينما بلغ عدد من لهم دور ثانٍ 55,584. وثمن مسعود جهود جميع المفتشين التربويين والمعلمين والمعلمات واللجان الامتحانية في مختلف مناطق ليبيا، بالإضافة إلى الزملاء في مكاتب الامتحانات الذين أسهموا في إنجاح سير العملية الامتحانية. الوسومشهادة إتمام مرحلة التعليم الثانوي ليبيا مدير عام المركز الوطني للامتحانات

مقالات مشابهة

  • بعد تسونامي الاعترافات المنتظرة بفلسطين.. قصة دولة قررت الانتحار
  • تقرير: 22 دولة فقط التزمت بتعهداتها الأممية حول الطاقة المتجددة
  • السعودية وقطر ترحبان باعتزام كندا ومالطا الاعتراف بفلسطين
  • البرلمان البريطاني: دول عربية تطارد معارضيها داخل المملكة المتحدة
  • وزير التربية والتعليم يتفقد مراكز لتصحيح الامتحانات في حمص ويطلع على واقع ترميم المدارس المدمرة
  • «البرازيل ليست حديقة خلفية».. بين تحدي الهيمنة وصعود القوة الناعمة في الجنوب العالمي
  • اعتماد نتائج الشهادة الثانوية العامة بالداخل والخارج والتعليم الأساسي بالخارج للعام الدراسي 2024 – 2025
  • الاتحاد الأوروبي والجامعة العربية يؤكدان دعمهما لحل الدولتين ويحثان حماس على نزع سلاحها
  • «معلومات الوزراء» يرصد أداء الدول في مؤشر حقوق الطفل لعام 2025
  • د. عصام محمد عبد القادر يكتب: الحب.. القوة الناعمة