غدًا.. انطلاق تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 (رابط تسجيل رغبات الكليات)
تاريخ النشر: 4th, August 2023 GMT
ينطلق غدًا تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 لتسجيل رغبات الالتحاق بالكليات ضمن تنسيق الجامعات 2023، حيث أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أن تنسيق الكليات 2023 المرحلة الأولى سينطلق غدًا ولمدة 5 أيام.
أخبار متعلقة
موعد امتحانات الدور الثاني للثانوية العامة 2023
توقعات تنسيق الكليات 2023 علمي رياضة (الحد الأدنى للقبول بكلية الهندسة)
تنسيق المرحلة الأولى 2023 للكليات.
تنسيق الجامعات 2023 المرحلة الأولى.. خطوات تسجيل الرغبات عبر موقع التنسيق
توقعات تنسيق الكليات 2023 أدبي المرحلة الأولى والحد الأدنى للقبول
تنسيق الكليات 2023 علمي علوم .. توقعات الحد الأدنى للقبول بجميع المحافظات
تنسيق المرحله الاولى للثانويه العامه 2023
ويتم تسجيل الرغبات بـ تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 من خلال موقع التنسيق الإلكترني، بإتباع الخطوات التالية:
الدخول إلي موقع التنسيق الالكتروني www.tansik.digital.gov.eg.
إدخال رقم الجلوس والرقم السري الخاص بك.
إدخال رغبات تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 بالترتيب الذي يراه الطالب مع ضرورة مراعاة قواعد التوزيع الجغرافي.
تنسيق كليات المرحلة الأولى 2023
غدًا.. انطلاق تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 (رابط تسجيل رغبات الكليات)
ويتم ترتيب الرغبات بـ تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 وفقًا للآتي:
إما بقطاعات التخصص المسموح به لشعبة الطالب أو بالجامعات، وفقًا لرغبة الطالب فى الالتحاق بالكلية أو المعهد الذى يريد الالتحاق به، وكذلك طبقًا لقوائم التوزيع الجغرافي المتدرج، والتي تم استحداثها للحد من ظاهرة اغتراب الطلاب.
ويجب على الطالب اختيار الكليات في النطاق الجغرافي الأول، قبل الاختيار في النطاق الجغرافي التالي له، ويمكن للطالب الانتقال بين تخصص وآخر، بشرط استيفاء الشروط الموضحة أعلاه.
تنسيق المرحلة الأولى للجامعات 2023
غدًا.. انطلاق تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 (رابط تسجيل رغبات الكليات)
ويمكن للطالب طباعة الرغبات التي قام بإدخالها بـ تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023، والحصول على إيصال برقم محدد، مؤرخ بتاريخ وساعة التقديم، أو الاحتفاظ بنسخة من رغبات الطالب على حاسبه الشخصي؛ حتى يمكنه الرجوع إليها وقت الحاجة.
ويمكن للطالب تعديل رغباته بـ تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 عدة مرات، ويتم تنسيق الطالب وفقًا لآخِر تعديل قام به على الموقع، حيث يحتفظ الموقع بآخر تعديل قام به الطالب.
ويتعرف الطالب على الكلية المرشح لها بـ تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023، من خلال الدخول مرة أخرى على موقع التنسيق؛ لمعرفة الكلية المرشح لها، وطباعة بطاقة الترشيح، وذلك فى ضوء الحد الأدنى المعلن عنه فى كل مرحلة من مراحل التنسيق المختلفة، وبعد إعلان نتيجة تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023.
مع الوضع في الاعتبار أن الحدود الدنيا للقبول بالكليات أو المعاهد بـ تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 تختلف طبقًا للشعب العلمية والأدبية.
موقع تنسيق الكليات 2023
غدًا.. انطلاق تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 (رابط تسجيل رغبات الكليات)
ويتم توزيع الطلاب وفقًا لتجميع الجامعات في عدة مجموعات (بالنسبة للإدارات التعليمية) ويلتزم الطالب باختيار الكليات الممكنة في قطاع ما من المجموعة (أ) قبل البدء في اختيار كليات أخرى من قطاع المجموعة (ب) ويلتزم الطالب باختيار الكليات الممكنة من قطاع المجموعة (ب) قبل البدء فى أي اختيار من قطاع المجموعة (ج) كما يلي:
مجموعة (أ) إجبارية: وهي الجامعة أو الجامعات الأقرب لإدارته التعليمية، وفي بعض الحالات تكون أكثر من جامعة؛ لأن إدارته التعليمية تقع في حيز متساوي المسافة بين الجامعتين.
مجموعة (ب) إجبارية: بعد استكمال الاختيارات في المنطقة (أ): عدة جامعات تقع قرب حيز الإدارة التعليمية للطالب، ولا يوجد فرق في اختيار أى منها قبل الأخرى.
مجموعة (ج): باقي الجامعات التي بها كليات لهذا القطاع، يسمح للطالب باختيار أي منها، وتعتبر متساوية، حيث إنها جميعًا تبعد عن محل سكنه وإدارته التعليمية.
تنسيق الثانوية العامة 2023 بالنسبة المئوية
غدًا.. انطلاق تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 (رابط تسجيل رغبات الكليات)
يذكر أن الحد الأدنى لـ تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 كالتالي:
تنسيق الكليات 2023 علمي علوم
الحد الأدنى لـ تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 الشعبة العلمية: 362 درجة فأكثر أي بنسبة 88.29 فأكثر - عدد الطلاب: 22304
تنسيق الكليات 2023 علمي رياضة
غدًا.. انطلاق تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 (رابط تسجيل رغبات الكليات)
الحد الأدنى لـ تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 الشعبة الهندسية: 342 درجة فأكثر أي بنسبة 83.41% فأكثر - عدد الطلاب: 15013
تنسيق المرحلة الأولى للثانويه العامة أدبي
الحد الأدنى لـ تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 الشعبة الأدبية: 289.5 درجة فأكثر أي بنسبة 70.61% فأكثر - عدد الطلاب: 74923
إجمالي عدد الطلاب بـ تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023: 112240 طالب.
تنسيق الثانويه العامه 2023 تنسيق الثانوية العامة 2023 تنسيق الثانوية العامة 2023 للجامعات تنسيق المرحله الاولى للثانويه العامه تنسيق الثانوية العامة تنسيق الجامعات 2023 تنسيق الكليات 2023 تنسيق الثانويه العامه تنسيق المرحلة الأولى ثانوية عامة 2023 تنسيق المرحلة الأولى تالتة ثانوي 2023 تنسيق المرحلة الأولى ثانويه عامه 2023 تنسيق الكليات 2023 ـ 2024 علمي علوم تنسيق كليات الثانويه العامهالمصدر: المصري اليوم
كلمات دلالية: زي النهاردة شكاوى المواطنين تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 تنسيق المرحلة الأولى لطلاب الثانوية العامة 2023 تنسيق الثانويه العامه 2023 تنسيق الثانوية العامة 2023 تنسيق الثانوية العامة 2023 للجامعات تنسيق الثانوية العامة تنسيق الجامعات 2023 تنسيق الكليات 2023 تنسيق الثانويه العامه زي النهاردة بـ تنسیق المرحلة الأولى لطلاب الثانویة العامة 2023 تنسیق الثانویة العامة تنسیق الکلیات 2023 علمی موقع التنسیق عدد الطلاب
إقرأ أيضاً:
كيف تتغلب على الخوف بامتحانات الثانوية العامة؟.. خبير تربوي يجيب بخطة متكاملة
أكد الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة، أن صعوبة بعض المواد الدراسية أمر طبيعي قد يواجهه الكثير من الطلاب خلال فترة الامتحانات، وقد يكون مجرد التفكير في هذا الأمر مصدرًا كبيرًا للقلق والتوتر.
لكنه شدد على أن تجاوز هذا الشعور والتعامل مع الامتحانات بثقة وهدوء هو أمر ممكن تمامًا، بشرط اتباع خطوات عملية مدروسة تساعد على تحقيق أفضل أداء ممكن داخل اللجنة، مهما بلغت صعوبة المادة أو كثافة المنهج.
وأوضح أن الاستعداد الجيد لأي امتحان لا يقتصر فقط على الحفظ، بل يجب أن يعتمد على مجموعة من المهارات الذهنية مثل الفهم والتطبيق والتحليل والتفسير، مع ضرورة التدرب على إجراء المقارنات، واكتشاف العلاقات بين العناصر، وفهم التعليلات المختلفة، إلى جانب حفظ المصطلحات والمفاهيم الأساسية.
وأشار إلى أهمية تكوين صورة شاملة عن المقرر، بحيث يتمكن الطالب من مراجعة المادة بشكل مجمل أولًا لفهم تسلسلها وبنيتها العامة، ثم يعود إليها بشكل تفصيلي يركز فيه على الجزئيات الدقيقة، وهو ما يعزز من ثبات المعلومات في الذهن ويجعل عملية الاسترجاع أسهل أثناء الامتحان.
ونصح الدكتور عاصم الطلاب باستخدام وسائل المذاكرة الحديثة مثل الجداول والرسوم التوضيحية والخرائط الذهنية، التي تسهل الفهم وتثبيت المعلومة، إلى جانب الاعتماد على الكلمات المفتاحية، والتلخيص الذاتي، وإعادة شرح الدروس بأسلوب الطالب نفسه، سواء بصوت مسموع أو كتابة، وهي طرق فعالة لتنشيط الذاكرة وتعزيز الفهم.
كما شدد على ضرورة حل تطبيقات وأسئلة كثيرة، والتدرب على امتحانات سابقة، مع تقسيم مهام المذاكرة والمراجعة إلى أجزاء صغيرة ومنظمة، ما يضمن إنجاز المهام بإتقان دون شعور بالإجهاد.
وأشار إلى أهمية أن يتدرب الطالب على محاكاة أجواء الامتحان أثناء الحل، ليعتاد على الضغط الزمني، وطريقة التفكير تحت ظروف مشابهة لما سيواجهه داخل اللجنة، مع التركيز خلال المراجعة على النقاط الصعبة دون إهمال النقاط السهلة، حتى لا يتعرض لمفاجآت أثناء الحل.
وأضاف أن استخدام كل أدوات التعلم المتاحة، سواء الفيديوهات أو الملفات الصوتية أو الصور والرسوم، يعزز التفاعل مع المعلومة ويربطها بأكثر من حاسة، مما يجعل تذكرها أسرع وأسهل.
وخلال الامتحان نفسه، شدد الدكتور عاصم على أهمية قراءة التعليمات جيدًا قبل البدء في حل الأسئلة، والتأني عند قراءة كل سؤال، مع الانتباه إلى وجود أدوات لغوية مثل النفي أو التعميم أو التقييد، لأنها قد تغير المعنى تمامًا وتكون مفتاح الحل.
ونصح بأن يبدأ الطالب بحل الأسئلة السهلة أولًا لتوفير الوقت وبناء ثقة مبكرة في النفس، وعدم التوقف طويلًا أمام سؤال واحد، بل يجب تحديد وقت معين لكل سؤال، مع تخصيص ربع الساعة الأخيرة من وقت اللجنة للمراجعة، لأن السهو والخطأ وارد حتى مع الإجابات التي يشعر الطالب بالثقة فيها.
وعند مراجعة الحلول، أوصى بأن يتعامل الطالب مع كل سؤال وكأنه يراه لأول مرة، ويتأكد من فهم المطلوب تحديدًا.
أما في الأسئلة المقالية، فنصح بتنظيم الأفكار أولًا في الذهن واختصارها قبل البدء في الكتابة، حتى لا يتشتت أو يكتب إجابات عشوائية، لافتًا إلى أن الإجابات المرتبة والواضحة تعكس مدى فهم الطالب وتُقيّم بشكل أفضل.
وإذا واجه الطالب سؤالًا صعبًا، فمن الأفضل أن يتجاوزه مؤقتًا وينتقل لغيره، مؤكدًا أن بعض الأسئلة قد تساعد في حل أسئلة أخرى أو تقدم مفاتيح لأسئلة معقدة.
وأشار الدكتور عاصم إلى أن تقسيم السؤال المركب إلى أجزاء صغيرة والتعامل مع كل جزء على حدة يسهل كثيرًا من الحل، كما أن استدعاء المعلومة بالاعتماد على الذاكرة البصرية قد يكون أكثر فاعلية، لأن الصور والمشاهد تكون أيسر في التذكر من النصوص المكتوبة.
وإذا لم يتمكن الطالب من الوصول إلى إجابة واضحة في الدقائق الأخيرة من الامتحان، فقد يكون من المفيد الاعتماد على أول إجابة تطرأ على ذهنه، لأنها غالبًا ما تكون ناتجة عن معرفة حقيقية مخزنة في الذاكرة وإن لم يتمكن من استرجاعها بشكل واعٍ.
وفي حال ضيق الوقت، خصوصًا مع الأسئلة المقالية، نصح الطالب بكتابة العناصر الرئيسية بإيجاز دون الدخول في شرح مطول، وهو أمر يُحتسب للطالب إذا عبر عن الفكرة بوضوح. كما أكد أنه إذا تطلب حل السؤال الاستعانة بقوانين أو مصطلحات واردة في كتيب المفاهيم، فعلى الطالب مراجعتها أولًا حتى يتأكد من استخدامها بشكل صحيح.
واختتم الدكتور عاصم حجازي حديثه بالتأكيد على أهمية تهيئة النفس للامتحانات من خلال التخلص من الأفكار السلبية، وعدم التفكير في النتيجة أثناء الحل، بل التركيز فقط على إدارة الذات والوقت والقدرات بأفضل صورة ممكنة.
ونصح بممارسة تمارين الاسترخاء، والنوم الجيد لسبع أو ثماني ساعات متواصلة، مشيرًا إلى أن الثبات الانفعالي والهدوء الداخلي هما المفتاح الأساسي للأداء الجيد داخل لجنة الامتحان، وهما ما يميز الطالب المتماسك عن غيره في الأوقات الصعبة.
بالتعاون مع الملحن أحمد زعيم.. آدم البنا يطرح أغنية بتاع الصبر