أستاذ مناهج: التعليم التطبيقي والتكنولوجي في مصر يرتبط بدول متقدمة
تاريخ النشر: 23rd, September 2024 GMT
قال حسن شحاتة، أستاذ المناهج بجامعة عين شمس، إن مصر تشهد نقلة نوعية في التعليم الفني بصفة عامة، فقد صار مطلبًا مجتمعيًا، مشيرًا، إلى أن الطالب يحصل على الجانب التعليمي والنظري، بعدها ينتقل إلى مصانع وشركات رجال الأعمال الذين اتاحوا فرصة إنشاء مثل هذه المدارس التي تتبع لمؤسساتهم الإنتاجية أو إتاحة فرصة التدريب الميداني على مهارات سوق العمل.
وأضاف شحاتة، خلال مداخلة هاتفية على قناة "إكسترا نيوز"، اليوم الإثنين، أنه بعد ذلك يتخرج الطالب من المدارس التطبيقية لديه مهارات سوق العمل، ويتم تعينه مباشرة، لافتًا، إلى وجود فارق كبير بين التعليم النظري ونظيره الفني.
وتابع، أن التعليم الفني يستهدف التأهيل لسوق العمل، لذلك من الأمور التي تهم بها أولياء الأمور التعاقد مع أبنائهم الطلاب قبل تخرجهم من هذه المدارس، مشيرًا، إلى أنّ التعليم التطبيقي والتكنولوجي في مصر ليس محليا، لكنه يرتبط بدول متقدمة مثل اليابان وفرنسا.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: التعليم أستاذ المناهج مصر التعليم الفني قناة إكسترا نيوز
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم والنائب الأول لرئيس «جايكا» يكرمان الدفعة الرابعة من مدربي أنشطة التوكاتسو
شهد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، فعاليات تسليم الشهادات للدفعة الرابعة من أعضاء الفريق المعتمد لتطبيق أنشطة التوكاتسو اليابانية للعام 2025، وذلك بالتعاون مع الوكالة اليابانية للتعاون الدولي «جايكا».
جاء ذلك بحضور ساتشيكو إيموتو النائب الأول لرئيس هيئة التعاون الدولي اليابانية «جايكا» والوفد المرافق لها و فوميو إيواي سفير اليابان بالقاهرة.
كما حضر الدكتور هاني هلال الأمين العام للشراكة المصرية اليابانية للتعليم، والدكتور عمرو عدلي رئيس الجامعة المصرية اليابانية، ومن جانب الوزارة، الدكتورة هانم أحمد مستشار الوزير للتعاون الدولي والاتفاقيات، والأستاذة نيفين حمودة مستشارة الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية.
وتضمن التكريم تسليم شهادات الاعتماد لـ 16 مدربًا جديدًا، ليصل إجمالي عدد المدربين التوكاتسو المعتمدين إلى 54 مدربًا، ما يعكس التقدم المتواصل في التأكيد علي الجودة تطبيق هذا النموذج التربوي المبتكر في المدارس المصرية.
وأعرب الوزير محمد عبد اللطيف عن سعادته بتكريم دفعة جديدة من مدربي التوكاتسو بعد اعتمادهم، مؤكدا على أهمية التوسع في تطبيق أنشطة التوكاتسو، لما لها من أثر بالغ في دعم تنمية الشخصية للطلاب، مشيرًا إلى الدور المحوري لهذه الأنشطة في بناء منظومة تعليمية متكاملة ترتكز على القيم والمهارات الحياتية.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن الوزارة تستهدف التوسع في المدارس المصرية اليابانية، لتصبح تجربة رائدة في إحداث نقلة نوعية في تطوير التعليم في مصر، وفق أحدث النظم التعليمية العالمية.
ومن جانبها، أعربت ساتشيكو إيموتو، النائب الأول لرئيس هيئة التعاون الدولي اليابانية جايكا، عن بالغ سعادتها بالمشاركة في فعاليات تسليم شهادات الاعتماد لهذا العام، موجهة التهنئة للسادة مسؤولي التوكاتسو المعتمدين من الدفعة الرابعة.
وأكدت ايموتو التزام جايكا بمواصلة التعاون لتحسين جودة التعليم في مصر، مع التركيز على دعم نموذج التوكاتسو، والمضي قُدُماً في تنفيذ المشاريع التعليمية ضمن إطار الشراكة المثمرة التي تجمع بين الحكومتين اليابانية والمصرية.