أكد النائب سامي سوس، عضو لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب، أن تضمين رجال الأعمال ضمن تشكيل المجلس الوطني للتعليم والبحث والابتكار؛ يدعمه للقيام بالمهام التي نص عليها مشروع القانون.

وقال "سامي سوس"، في تصريحات خاصة لـ صدى البلد، إن مشروع قانون المجلس الوطني للتعليم يمثل أهمية كبيرة للنهوض بالقطاع التعليمي في مصر، من خلال رسم سياسات ومسارات يمكن أن تشكل مستقبلا افضل للتعليم، منوها بأن تواجد رجال الأعمال في تشكيل المجلس، يمكن أن يشكل إفادة كبرى في التخصصات المختلفة.

وأوضح عضو مجلس النواب أن رجال الأعمال يمتازون بخبرات كبيرة تؤهلهم لأن يكونوا أشخاص مؤثرين في القطاع التعليمي من خلال الأفكار التي يقدمونها من خلال تواجدهم بالمجلس الوطني للتعليم.

أستاذ اقتصاد: مقترح النائب أبو العينين يهدف لمشاركة الخبراء في تطوير التعليم النائب محمد أبو العينين يترأس الجلسة العامة لمجلس النواب

ورحب بمقترح النائب محمد أبو العينين بأن يكون ضمن تشكيل المجلس الوطني للتعليم 4 من رجال الأعمال بدلا من القطاع الخاص، بما يتوافق مع التعريفات الدولية وشموليتها.

ووافق مجلس النواب، برئاسة المستشار الدكتور حنفي جبالي، على مقترح النائب محمد أبو العينين، وكيل المجلس، بإعادة المناقشة في المادة 2 من مشروع قانون إنشاء المجلس الوطني للتعليم والبحث والابتكار.

و شمل التعديل المقدم من النائب محمد أبو العينين، بالعودة إلى نص الحكومة في شأن تشكيل المجلس الوطني للتعليم والبحث والابتكار، بأن يكون 4 من رجال الأعمال، وليس 4 من القطاع الخاص كما وافق عليها المجلس أمس.

جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس النواب، أثناء مناقشة مشروع قانون إنشاء المجلس الوطني للتعليم والبحث والابتكار.

و تابع  أبو العينين: راجعت التعريفات الدولية في شأن القطاع الخاص ورجال الأعمال، فتبين أن القطاع الخاص يرتكز على أساس الملكية، ولا تملكه الحكومة، متابعا: وهذا ليس هو المطلوب في هذا المجلس.

و قال أبو العينين، تعريف رجال الأعمال هو كل من لديه خبرة في الإدارة وخبرات متراكمة، يكون عضو مجلس إدارة أو عضو منتدب، قائلا: والقانون يستهدف الفئة المتميزة ذات الخبرة العالية في التخصصات المختلفة في المجال.

وطالب وكيل مجلس النواب، بالعودة لنص الحكومة بأن يكون ضمن المجلس الوطني للتعليم 4 من رجال الأعمال وليس 4 من القطاع الخاص.

ولف النائب محمد أبو العينين، إلى أن كافة القوانين والاتفاقيات التي تمت الموافقة عليه في مجلس النواب، استخدمت مسمى رجال الأعمال وليس القطاع الخاص.

من جانبه، رحب المستشار محمود فوزي، وزير الشئون النيابية والقانونية والتواصل السياسي، بالمقترح المقدم من النائب محمد أبو العينين،  قائلا: لا مانع لدينا.

واتفق معه النائب سامي هاشم، رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: أبو العينين النائب محمد أبو العينين المجلس الوطني للتعليم مجلس النواب النواب المجلس الوطنی للتعلیم والبحث والابتکار النائب محمد أبو العینین القطاع الخاص رجال الأعمال تشکیل المجلس مجلس النواب

إقرأ أيضاً:

سلطان يشكّل مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي ولجنته التنفيذية الدائمة

الشارقة: «الخليج»

تنظيم وتطوير قطاع التعليم العالي والبحث العلمي في الإمارة
-----------
هيئة استشارية تتمتع بالشخصية الاعتبارية والأهلية الكاملة
----------
إجراء التصرفات القانونية اللازمة لتحقيق أهدافه ومستقل مالياً وإدارياً
=========
ضمان جودة الأداء الأكاديمي والإداري في مؤسسات التعليم العالي
------------
تمكين المؤسسات من تحقيق التميز والاعتماد الأكاديمي المحلي والدولي
---------
المواءمة بين مخرجات التعليم واحتياجات سوق العمل والتطلعات المستقبلية
-----------
دعم البحوث العلمية والابتكار وتطوير البيئة البحثية في الإمارة
------



أصدر صاحب السموّ الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، مرسوماً أميرياً بإنشاء وتنظيم «مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي»، ومرسوماً أميرياً بتشكيل «مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي»، وقراراً إدارياً بتشكيل «اللجنة التنفيذية الدائمة للمجلس».

ووفقاً لمرسوم إنشاء وتنظيم المجلس: يُنشأ مجلس استشاري معني بتنظيم وتطوير قطاع التعليم العالي والبحث العلمي في الإمارة، يُسمى «مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي»، ويكون هيئة استشارية تتمتع بالشخصية الاعتبارية والأهلية الكاملة لإجراء التصرفات القانونية اللازمة لتحقيق أهدافه وممارسة اختصاصاته، ويكون له الاستقلال المالي والإداري.

وبحسب المرسوم يُعتمد مسمى المجلس باللغة الإنجليزية كالتالي: 'Sharjah Council for Higher Education and Scientific Research”، ويكون مقره الرئيس في مدينة الشارقة.

وحدد المرسوم أهداف المجلس لتحقيق ما يأتي:

1-ضمان جودة الأداء الأكاديمي والإداري في مؤسسات التعليم العالي في الإمارة.

2-تمكين ودعم مؤسسات التعليم العالي من تحقيق التميز والاعتماد الأكاديمي المحلي والدولي.

3-المواءمة بين مخرجات التعليم واحتياجات سوق العمل وتطلعات الدولة والإمارة المستقبلية.

4-دعم البحوث العلمية والابتكار وتطوير البيئة البحثية في الإمارة.

5-تعزيز حوكمة وتقويم أداء الجامعات أكاديمياً وإدارياً ومالياً.

ووفقاً للمرسوم وبمراعاة التشريعات الاتحادية والمحلية ذات الصلة، يكون للمجلس في سبيل تحقيق أهدافه ممارسة الاختصاصات الآتيه:

1-رسم السياسات العامة والخطط الاستراتيجية للتعليم العالي والبحث العلمي في الإمارة، والإشراف على تنفيذها بالتعاون مع مؤسسات التعليم العالي في الإمارة.

2-اعتماد التشريعات والسياسات والاستراتيجيات والأنظمة المتعلقة بالتعليم العالي والبحث العلمي في الإمارة.

3-الموافقة على إنشاء أو دمج أو إغلاق مؤسسات التعليم العالي في الإمارة.

4-دراسة وتحليل احتياجات سوق العمل والتوجهات المستقبلية ومواءمتها مع البرامج المطروحة في مؤسسات التعليم العالي في الإمارة.

5-ضمان جودة التعليم والبحث العلمي والابتكار في السياسات والإجراءات في مؤسسات التعليم العالي في الإمارة.

6-دعم مؤسسات التعليم العالي في الإمارة، لتطبيق نظام قياس مؤشرات الأداء وبناء قواعد بيانات لتلبية متطلبات التصنيفات العالمية والاعتمادات الدولية.

7-التنسيق بين مؤسسات التعليم العالي في الإمارة بشأن شروط ومعايير قبول الطلبة في مختلف البرامج الأكاديمية.

8-ضمان تطبيق أفضل الممارسات بالإجراءات والسياسات واللوائح الأكاديمية والمالية والإدارية في مؤسسات التعليم العالي في الإمارة.

9-دعم وتعزيز البحث العلمي والابتكار والمراكز البحثية التخصصية في مؤسسات التعليم العالي في الإمارة.

10-التنسيق مع الجهات الحكومية الاتحادية والمحلية والهيئات الدولية في كل ما يتعلق بالتعليم العالي والبحث العلمي في الإمارة.

11-اعتماد العقود والاتفاقيات ومذكرات التفاهم والشراكات بين المجلس والأطراف الخارجية.

12-تشكيل اللجان الدائمة أو المؤقتة وفرق العمل من بين أعضاء المجلس لمعاونته في تحقيق اختصاصاته.

13-أي اختصاصات أخرى يكلف الحاكم بها المجلس.

ونص المرسوم على أن يُشكل المجلس بمرسوم أميري ويضم في عضويته رؤساء ومديري وممثلي الجامعات والأكاديميات ومؤسسات التعليم العالي المملوكة لحكومة الإمارة والأكاديميين من ذوي الخبرة والاختصاص.

وبحسب المرسوم يكون للمجلس لجنة تنفيذية عُليا دائمة تشكل بقرار من الحاكم، وتضم في عضويتها من يختارهم الرئيس من أعضاء المجلس لعضويتها ويُحدد القرار من يشغل مهام مقرر اللجنة واختصاصات اللجنة.

ووفقاً للمرسوم يصدر المجلس اللوائح التنفيذية والأنظمة والقرارات والأدلة اللازمة لتنظيم عمله وتحديد آليات الاعتماد والمتابعة والتقييم، بما لا يتعارض مع القوانين والتشريعات النافذة في الإمارة.

ونص المرسوم الأميري بتشكيل مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، على أن يُشكل المجلس في دورته الأولى برئاسة صاحب السموّ الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي وعضوية كل من:

1_ سموّ الشيخ سلطان بن محمد بن سلطان القاسمي، ولي العهد، نائب حاكم الشارقة، رئيس مجلس أكاديمية الشارقة للعلوم الشرطية، نائباً لرئيس مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي.

‏2_ سموّ الشيخ سلطان بن أحمد بن سلطان القاسمي، نائب حاكم الشارقة، رئيس جامعة الشارقة.

3_ الشيخة بدور بنت سلطان بن محمد القاسمي، رئيسة الجامعة الأمريكية في الشارقة.

4_ الشيخة حور بنت سلطان بن محمد القاسمي، رئيسة جامعة ‏الدراسات العالمية.

5_ الدكتورة محدّثة يحيى الهاشمي، رئيسة أكاديمية الشارقة للتعليم.

6_ جمال سالم الطريفي، رئيس الجامعة القاسمية.

7_ الدكتور حميد مجول النعيمي، مدير أكاديمية الشارقة لعلوم وتكنولوجيا الفضاء والفلك.

8_ الدكتور عصام الدين إبراهيم العجمي، مدير جامعة الشارقة.

9_ الدكتور تود لورسن، مدير الجامعة الأمريكية في الشارقة.

10_ الدكتور عواد الخلف، ‏مدير الجامعة القاسمية.

11_ الدكتور علي عبدالله سيف هلال النقبي، مدير جامعة خورفكان.

12_ الدكتورة نجوى محمد داوود الحوسني، مديرة جامعة كلباء.

13_ الدكتورة عائشة أحمد محمد أبوشليبي، مديرة جامعة الذيد.

14_ الدكتور صلاح ‏محمد حسن، مدير جامعة الدراسات العالمية.

15_ العميد الدكتور محمد خميس العثمني، ‏مدير أكاديمية الشارقة للعلوم الشرطية.

16_ الدكتور هاشم عبدالله بن سرحان الزعابي، مدير أكاديمية الشارقة للنقل البحري.

17_ الدكتور بولين تايلور غاي، مدير أكاديمية الشارقة للتعليم.

‏18_ الدكتور بيتر بارلو، مدير أكاديمية الشارقة للفنون الأدائية.

19_ الدكتور محمد يوسف بني ياس، مستشار شؤون التعليم العالي في هيئة الشارقة للتعليم الخاص.

20_ الدكتور منصور محمد بن نصار، المستشار القانوني، رئيس الدائرة القانونية لحكومة الشارقة.

وبحسب القرار الإداري بتشكيل اللجنة التنفيذية الدائمة لمجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي، تُشكل اللجنة التنفيذية برئاسة صاحب السموّ الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي وعضوية كل من:

‏1_ الدكتور حميد مجول النعيمي، مدير أكاديمية الشارقة لعلوم وتكنولوجيا الفضاء والفلك.

2_ الدكتورة محدّثة يحيى الهاشمي، رئيسة أكاديمية الشارقة للتعليم.

3_ الدكتور محمد يوسف بني ياس، مستشار شؤون التعليم العالي في هيئة الشارقة للتعليم الخاص.

4_ الدكتور منصور محمد بن نصار، المستشار القانوني، رئيس الدائرة القانونية لحكومة الشارقة.

‏ونص القرار ‏على أن تختص اللجنة التنفيذية لمجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي بالآتي:

1_ ‏اقتراح السياسات العامة والخطط الاستراتيجية والتطويرية للتعليم العالي والبحث العلمي في الإمارة ورفعها إلى المجلس.

2_ تقييم مستوى الحوكمة المؤسسية والامتثال التنظيمي في مؤسسات التعليم العالي، ورفع تقارير بشأنها إلى المجلس.

3_ متابعة تنفيذ قرارات وتوصيات المجلس.

4_ تمثيل المجلس في التوقيع على العقود، والاتفاقيات ومذكرات التفاهم والشراكات التي يبرمها المجلس.

5_ ‏تمثيل المجلس أمام القضاء، وفي علاقاته مع الجهات الحكومية والآخرين.

6_ ‏أي اختصاصات أخرى تكلفها بها رئيس مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي.

مقالات مشابهة

  • برلماني: الحكومة سقطت في اختبار قانون الإيجار القديم «فيديو»
  • برلماني: تدريب وتأهيل المعلمين يعكس إيمان القيادة السياسية بدورهم في بناء الأجيال
  • بحضور النائب محمد أبو العينين.. وزير العمل يشارك في احتفالية عيد العمال
  • مقترح برلماني بإنشاء ملف طبي لكل مواطن منذ ولادته
  • ابو السمن يؤكد أهمية إنهاء مشاريع مجالس المحافظات قبل انتهاء السنة المالية
  • برلماني: الاستثمار في الصحة هو استثمار في المستقبل وتوجيهات الرئيس السيسي تعزز الاقتصاد
  • سلطان القاسمي يصدر تشريعات قانونية بشأن مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي
  • سلطان يشكّل مجلس الشارقة للتعليم العالي والبحث العلمي ولجنته التنفيذية الدائمة
  • مجلس النواب يدعو لجلسة رسمية لمناقشة بنود جدول الأعمال
  • برلماني يطالب بوقف إطلاق النار في غزة ويدعو لتحرك دولي عاجل لإنهاء معاناة الفلسطينيين