«موارد الشارقة» تستشرف العمل في ظل التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي
تاريخ النشر: 13th, February 2025 GMT
الشارقة: «الخليج»
عقدت دائرة الموارد البشرية بالشارقة، جلسة حوارية تحت عنوان «مستقبل الموارد البشرية»، في قاعة الرشيد ببيت الحكمة بالشارقة، بحضور عبدالله إبراهيم الزعابي عضو المجلس التنفيذي لإمارة الشارقة، رئيس دائرة الموارد البشرية، وماجد حمد المري مدير دائرة الموارد البشرية بالشارقة.
وقدم الجلسة الدكتور خالد سعيد سالم عبدالله سويدان، وشارك فيها عدد من المديرين والمسؤولين والموظفين من كافة جهات ومؤسسات ودوائر حكومة الشارقة.
وتناولت الجلسة عدداً من المحاور الاستراتيجية التي تسلط الضوء على التحولات المتسارعة في في مجال الموارد البشرية، وتأثير التطورات التكنولوجية على إدارة الكفاءات البشرية، إضافة إلى استعراض أفضل الممارسات في مجال الموارد البشرية، بالتركيز على ما تبنته دولة الإمارات لتعزيز تنافسيتها العالمية.
وبدأت محاور الجلسة باستعراض رؤية شاملة لمستقبل الموارد البشرية، ومناقشة تأثير التحولات العالمية فيها. مسلطة الضوء على التحولات الاقتصادية والتكنولوجية والاجتماعية على سياسات العمل.
وركزت محاور الجلسة على عدد من الاتجاهات المهمة. واستعرضت الجلسة، مبادرات الشارقة في دعم الموارد البشرية بقيادة وتوجيهات صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، في مجالات التعليم، والبرامج التدريبية، والقراءة والبحث العلمي، والشباب، وتمكين المرأة، وتعزيز الابتكار، ودعم رواد الأعمال، والصحة والرفاهية، والاستدامة والبيئة.
واختتمت الجلسة، باستعراض سيناريوهات مستقبلية لأسواق العمل المحلية والعالمية، كالتحول الرقمي، وتطور العمل عن بعد، والاستدامة والطاقة النظيفة.
وتناولت التوصيات أهمية تبني سياسات مرنة في إدارة الموارد البشرية، وتعزيز الابتكار وريادة الأعمال، ودعم التوطين من خلال التدريب والتعليم المستمر.
المصدر: صحيفة الخليج
كلمات دلالية: فيديوهات الشارقة الموارد البشریة
إقرأ أيضاً:
نائب وزير التعليم: تعميم تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي في التعليم الفني بدءًا من العام المقبل
أكد الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن إدخال مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي إلى مناهج التعليم الفني أصبح ضرورة ملحّة تفرضها التطورات العالمية وسوق العمل الحديث، موضحًا أن الوزارة اتخذت قرارًا بتسريع خطة التطبيق بعد النجاح الكبير الذي حققته التجربة في الصف الأول الثانوي العام.
وأضاف أن آلاف الطلاب أظهروا استجابة غير مسبوقة، وتفاعلًا كبيرًا مع المنصات التعليمية التفاعلية، وهو ما دفع الوزارة إلى التوسع في التجربة داخل التعليم الفني.
وأضاف نائب الوزير، خلال لقائه في برنامج «أحداث الساعة» مع الإعلامية خلود زهران على شاشة إكسترا نيوز، أن المنهج الجديد لا يعتمد على الشرح التقليدي داخل الفصول، بل يقوم بشكل كامل على منصة تفاعلية تتيح للطالب التعلم الذاتي وحل المشكلات من خلال أدوات مدعومة بالذكاء الاصطناعي.
وأشار إلى أن الطلاب أنهوا آلاف الساعات من التدريب عبر المنصة اليابانية المعربة، التي أثبتت فعاليتها وقدرتها على رفع مستوى المشاركة والتفاعل داخل الصفوف.
وأكد أن إدخال هذه المادة في التعليم الفني يخدم خطة الدولة لتطوير هذا القطاع الحيوي، خاصة مع التحولات الكبيرة التي تشهدها مجالات الصناعة والزراعة والري والفندقة، والتي باتت تعتمد على أجهزة مميكنة وروبوتات وأنظمة ذكية تتطلب فنيين يمتلكون مهارات برمجية وتحليلية متقدمة.
وشدد على أن وجود خريج فني قادر على التعامل مع التكنولوجيا الحديثة أصبح ضرورة تتسق مع متطلبات السوق المحلي والدولي.
وأشار الدكتور أيمن بهاء الدين إلى أن الوزارة تنفذ بالتوازي خطة شاملة لتأهيل المعلمين، تشمل تعيين دفعات جديدة عبر المسابقات، وإتاحة برامج تدريبية من خلال الأكاديمية المهنية لمعلمي التعليم الفني وهيئة ضمان الجودة.
ولفت إلى أن دور المعلم في تدريس المادة أصبح دور الميسّر وليس الملقّن، بينما يتولى الطالب تنفيذ المهام والتفاعل مع المنصة. واختتم بالتأكيد على استمرار متابعة التجربة وتطويرها، بما يضمن تخريج جيل جديد يمتلك أدوات المستقبل.
اقرأ أيضاًبعد أنباء لجوئها لـ A I.. ميادة الحناوي تواجه أزمة بسبب الذكاء الاصطناعي
رئيس اقتصادية قناة السويس يلتقي عملاقة "التكنولوجيا والطاقة" الأمريكية لجذب استثمارات متقدمة
كلية الحاسبات والذكاء الاصطناعي بجامعة مطروح تشارك في زيارة علمية لمعرض الصناعات الدفاعية EDEX 2025