الرباط (الاتحاد)
أكد مختصون في أدب الطفل أن تطوير محتوى موجه للصغار، يتطلب الابتعاد عن الأساليب التقليدية، التي تنطلق من منظور الكبار، والاقتراب أكثر من احتياجات الطفل النفسية والعاطفية والتواصلية.
جاء ذلك خلال جلسة حوارية بعنوان «ضوء الكلمة.. وهج الألوان»، نظمتها هيئة الشارقة للكتاب ضمن فعاليات الشارقة، ضيف شرف الدورة الثلاثين لمعرض الرباط الدولي للنشر والكتاب، بمشاركة الكاتبة الإماراتية فاطمة العامري والكاتب المغربي مصطفى النحال، وأدارتها الكاتبة شيخة المطيري.


واستعرض الكاتب مصطفى النحال التحديات التي تواجه محتوى أدب الطفل عربياً، مشيراً إلى أن الكثير من دور النشر لا تزال تتعامل مع الطفل كمتلقٍ من منظور الكبار، بدلاً من الإنصات الحقيقي لاحتياجاته.

أخبار ذات صلة خلود المعلا وإدريس الملياني ينسجان قصائد التأمل كتّاب إماراتيون ومغاربة يناقشون حضور «الماء في السرد الأدبي»

وأوضح النحال أن هناك نقصاً في دور المستشارين المتخصصين، الذين يوجهون صناعة كتب الأطفال بناءً على المعرفة السيكولوجية، لافتاً إلى تجربة مغربية رائدة انطلقت من مدينة مكناس، عبر الاستماع إلى المربين والمعلمين للوصول إلى محتوى ملائم لعالم الطفل، وهي تجربة أثبتت نجاحها ورواجها.
وقدّم النحال لمحة تاريخية عن بدايات نشر كتب الأطفال في المغرب، مشيراً إلى مبادرة مبكرة قادها الكاتب محمد الأشعري، حين كان وزيراً للثقافة، الذي دعا الناشرين إلى تخصيص جزء من إنتاجهم الأدبي للأطفال، وأسفرت لاحقاً عن تقديم حلول مبتكرة لزيادة وصول الأطفال للكتاب، مثل إصدار نسخ ملونة ونسخ بالأسود والأبيض لتجاوز تحديات التكلفة وتحديات الأسعار المرتفعة.
من جانبها، تناولت الكاتبة فاطمة العامري تجربتها مع المجلس الإماراتي لكتب اليافعين في تحكيم قصص كتبها الأطفال بأنفسهم، موضحة أن الأطفال يميلون إلى اختراع شخصيات ديناميكية تنطوي على حركة متتابعة وتفاعل مع الحواس، مستشهدة بقصة لطفل تخيل أن اليد تتحول إلى أخطبوط.
وأكدت العامري أن كتابة أدب الطفل تتطلب جهداً حقيقياً لفهم عالم الطفل الداخلي بعيداً عن الاستسهال، مشيرة إلى أن الطفل قادر على خلق عوالم سردية متكاملة، إذا أتيحت له المساحة المناسبة للتعبير.
كما تناولت تحديات صناعة كتب الأطفال من ناحية التكاليف المرتبطة بجودة الرسوم والورق والأغلفة، موضحة أن الاستثمار في هذه التفاصيل يصنع فارقاً كبيراً في جذب الطفل وتحفيزه على القراءة. 

المصدر: صحيفة الاتحاد

كلمات دلالية: معرض الرباط الدولي للنشر والكتاب هيئة الشارقة للكتاب أدب الطفل

إقرأ أيضاً:

العليم العالى: المشاريع القومية تحتاج لخريجين بمواصفات خاصة

دعا الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالى والبحث العلمى، القطاع الخاص للشراكة مع الوزراء، مؤكدا أن أى شراكة تهدف إلى تطوير التعليم مرحب بها ويتم تقديم حوافز لها. 

وأضاف أيمن عاشور خلال حواره مع برنامج “مساء دي ام سي” المذاع عبر قناة “دي ام سي” أن الوزارة تعمل على ابتكار برامج تعليمية بالشراكة مع كافة الاطراف المعنية.

 الجامعات المتخصصةوزير التعليم العالي يشهد توقيع اتفاق تعاون بين جامعة أسوان ومركز أسوان للقلبرئيس وزراء صربيا يلقي محاضرة بجامعة القاهرة بحضور وزير التعليم العالي: تعزيز التعاون العلمي والثقافيوزير التعليم العالي: مليار جنيه لإطلاق مسابقة تعزز البحث العلمي والابتكاروزير التعليم العالي ومحافظ القليوبية ورئيس جامعة بنها يفتتحون عددا من المشروعات التعليمية والصحية بالجامعةوزير التعليم العالي يتابع سير أعمال إنشاء الجامعة الفرنسية بالشروق

وأكد وزير التعليم العالى أنه تم اطلاق الجامعات المتخصصة وهي تشمل برامج تعليمية تلبي احتياجات سوق العمل.

وأشار وزير التعليم العالى إلى أن هناك طفرة في المشروعات القومية التى تحتاج لخريجين غير تقليديين وقادرين على تشغيل هذه المشروعات.
 

وتابع قائلا":وزارة النقل اطلقت العديد من المشروعات التي تحتاج خريج بمهارات خاصة لتشغيلها وتطويرها مثل المونوريل الذى يحتاج لخريج بمواصفات خاصة.

طباعة شارك التعليم العالى وزير التعليم العالى اخبار التوك شو صدى البلد

مقالات مشابهة

  • تعلن الهيئة العامة للأراضي ان الأخ صالح عبدلله العامري تقدم إليها بطلب تسجيل بصيرته
  • العليم العالى: المشاريع القومية تحتاج لخريجين بمواصفات خاصة
  • تعزيز حماية الأطفال وسرعة التعامل مع البلاغات بدمياط
  • الغرف السياحية: مصر تحتاج 200 ألف غرفة فندقية لتحقيق 30 مليون سائح
  • خبراء يحذرون: تعليم القراءة في سن الثالثة قد يُعيق نمو الطفل
  • ماذا تفعل حين يقرر طفلك التوقف عن رياضته المفضلة؟
  • تطبيق رقمي يجمع بين التعليم والترفيه لغرس الوعي الثقافي لدى الأطفال
  • حكم اختصار الصلاة على النبي عند الكتابة إلى (ص) أو (صلعم).. الإفتاء تجيب
  • الخميس المقبل.. القومي للطفل يقيم احتفالية مع مؤسسة حق لدعم اللاجئين
  • أسباب وأعراض تؤكد إصابة الطفل بالتوحد