بعد افتتاح المتحف المصري الكبير.. قرار عاجل من التعليم بشأن الرحلات المدرسية
تاريخ النشر: 11th, November 2025 GMT
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ضوابط تنظيم الرحلات المدرسية لطلاب المدارس إلى للمواقع الأثرية والمتاحف وخاصة بعد افتتاح رئيس الجمهورية للمتحف المصري الكبير، لتفادي التكدس و التزاحم.
جاء ذلك في إطار التعاون المثمر والفعال بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ووزارة السياحة والآثار ونظراً لما تلاحظ من ارتفاع معدلات زيارة الرحلات المدرسية للمواقع الأثرية والمتاحف وخاصة بعد افتتاح رئيس الجمهورية للمتحف المصري الكبير.
وأوضحت وزارة التربية والتعليم، أن وزارة السياحة والآثار أطلقت منصة "رحلة" لتنظيم الرحلات المدرسية المجانية للمدارس الرسمية والرسمي لغات بمرحلتيها (الابتدائية والإعدادية) للمواقع الأثرية والمتاحف على مستوى الجمهورية، وذلك بهدف تحسين تجربة الزيارة وتنظيمها والحد من التكدس والتزاحم والحفاظ علي سلامة الطلاب، والاستمتاع بالزيارة وزيادة الوعي الأثري والثقافي، مشددةً على اتباع التعليمات التالية:
اعتباراً من تاريخ 1 نوفمبر 2025 لن يسمح بدخول المدارس الرسمية والرسمي لغات بمرحلتيها الابتدائية والإعدادية بدون حجز مسبق من خلال منصة رحلة.الاطلاع على دليل المستخدم المنصة رحلة لحجز وتنظيم الرحلات المدرسية للمواقع الأثريةوالمتاحف من خلال الرابط المخصص لذلك.الالتزام بالتوقيتات المحددة للحجز، حيث لن يسمح للمدارس التي قامت بالحجز من خلال المنصة بالدخول للمواقع الأثرية والمتاحف إلا في التوقيتات اللي تم اختيارها للزيارة أثناء عملية الحجز، ولن يسمح بالدخول قبل أو بعد هذا الموعد.الالتزام بالاعداد المخصصة لزيارة المتحف الالتزام بالأعداد المقررة للزيارة، ولن يسمح بدخول أعداد أكثر من التي تم تحديدها أثناء عملية الحجز حتى لو رغبت تلك المدارس بدفع قيمة التذكرة للطلاب.
طباعة رسالة تأكيد الحجز على البريد الإلكتروني، وختمها بشعار الجمهورية حيث لن يسمح بدخول المدرسة للموقع الأثري أو المتحف يدون هذا الاخطار المختوم.
https://egymonuments.com
المصدر
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم التربية والتعليم التعليم المدارس وزارة التربیة والتعلیم الرحلات المدرسیة لن یسمح بدخول من خلال
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يبحث مع اليونسكو تطوير المنظومة التعليمية
استقبل محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو، والدكتورة دعاء حازم مسؤولة مشروع التعليم بمنظمة اليونسكو.
جاء ذلك لبحث سبل تعزيز التعاون المشترك في عدد من الملفات التعليمية ذات الأولوية، ومتابعة جهود تطوير المنظومة التعليمية، واستعراض آليات دعم التجربة المصرية على المستوى الدولي.
وحضر اللقاء الدكتور أيمن بهاء الدين نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتورة أميرة عواد منسقة العلاقات الدولية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تواصل تنفيذ رؤية متكاملة لتطوير المنظومة التعليمية، ترتكز على تحسين جودة التعليم وتعزيز نواتج التعلم، مشيرًا إلى أن ما تحقق خلال الفترة الماضية من نتائج إيجابية على أرض الواقع يستوجب العمل على إبراز الصورة الحقيقية للتعليم في مصر على المستويين الإقليمي والدولي.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بتحديث المؤشرات والبيانات التعليمية بالتعاون مع الجهات الوطنية والدولية المعنية، بما يعكس التطورات التي شهدها قطاع التعليم.
جهود إصلاح التعليم في مصرولفت إلى دراسة جهود إصلاح التعليم في مصر التي أعلنتها منظمة اليونيسف موخرا بما تضمنته من إبراز جهود التطوير سواء فيما يتعلق بارتفاع نسبة حضور الطلاب إلى ٨٧٪ وانخفاض الكثافات الطلابية في الفصول لأقل من ٥٠ طالبا في الفصل وسد العجز في معلمي المواد الأساسية، فضلا عن انخفاض نسبة الطلاب ضعاف مستوى القراءة والكتابة من 45.5% ل13.9%.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن الوزارة واجهت التحديات المزمنة في العملية التعليمية بحلول وإصلاحات واقعية أسهمت في تحسين بيئة التعلم ورفع كفاءة العملية التعليمية، معربًا عن ترحيبه بإجراء المزيد من الدراسات والتقييمات الدولية التي تسهم في قياس أثر هذه الإصلاحات وتعزيز الشفافية.
وشهد اللقاء مناقشة سبل تطوير مهارات وقدرات المعلمين في مجال البرمجة والذكاء الاصطناعي، حيث أكد الوزير حرص الوزارة على مواصلة تطوير قدرات المعلمين المهنية بما يتماشى مع توجهات الوزارة نحو إعداد الطلاب لمهارات المستقبل.
وتناول اللقاء آليات إطلاق الإطار المصري لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين ، المبني على إطار اليونسكو لكفاءات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، حيث يعكس إطلاق مصر لهذا الإطار ك إحدى أوائل الدول التي تنفذه بالشراكة مع اليونيسكو، التزامها بتعزيز توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم ودعم جاهزية المعلمين للتحول الرقمي.
وفي ختام اللقاء، أشاد روبرت باروا أخصائي برامج التعليم بمنظمة اليونسكو بما حققته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من تقدم في تنفيذ الإصلاحات التعليمية خلال الفترة الماضية، مؤكدين أن التجربة المصرية أصبحت تحظى باهتمام متزايد من المؤسسات الدولية باعتبارها نموذجًا واعدًا للإصلاح التعليمي، كما أعربوا عن تطلعهم إلى مواصلة التعاون مع الوزارة لدعم جهود تطوير التعليم وتبادل الخبرات وبناء القدرات.
محللون يشرحون دلالات الظهور الدولي الأول لوزير الدفاع الأفغاني بموسكو