سواليف:
2025-10-14@12:23:37 GMT

الخطأ الشائع في تعريف العلم النافع

تاريخ النشر: 8th, September 2023 GMT

الخطأ الشائع في تعريف العلم النافع

#الخطأ_الشائع في تعريف #العلم_النافع

د. #عبدالله_البركات

في الحديث الشريف (اللهم اني اعوذ بك من علم لا ينفع )دعاء نبوي عظيم يجب ان يعاد فهمه في سياق العلم الحديث والتجربة الانسانية الطويلة.
فقد كان يفهم منه ان العلم الذي لا ينفع معروف للجميع او على الاقل يمكن للفقيه تحديده.
وقالوا (هو العلم الذي لا يحتاج إليه، ولا يوجد إذن شرعي في تعلمه، ولا تصل بركته إلى قلب صاحبه)،

هذا التعريف قد يكون قيداً على العقول فما دخل الفقيه بالموضوع اذا كانت العلوم اكثر مما يمكن حصره.

وما معرفة الفقيه بمآلات العلوم والى اي نتيجة تنتهي بداياتها.
فمن كان يدري ما تنتهي اليه عمليات الرصد التي قام بها علماء الفلك الاوائل قبل قرون وهل كانت تبدو للفقيه ولعامة الناس اكثر من لهو صبياني. ومن كان يدري ان معادلات الخوارزمي لها ما بعدها بعد قرون ومن كان يعلم ان محاولات عباس بن فرناس والاخوين رايتس ستجعلنا ننعم بالبث المباشر من البيت الابيض. ( قد يعترض احد على المثال) ومن كان سيقرر هل تجارب رونتجن ستؤدي الى الصورة الطبقية بعد السينية. وما نفع من انكب على حساب سرعة الضوء وما فائدة اكوام التراب التي عفرت وجه ماري كوري ومن ضمن لها ان تكتشف الراديوم وما حاجتنا إلى الراديوم اصلاً.
هم لم يكونوا يعلمون مآلات ابحاثهم. فما بالكم بالفقيه.
لا نهاية للامثلة المفحمة. ولكنني معني بالحديث الشريف وكيف نفهمه اليوم الفهم الصحيح.
لقد استعاذ النبي صلى الله عليه وسلم في جملة ما استعاذ منه بالاضافة الى العلم الذي لا ينفع، بالقلب الذي لا يخشع والعين التي لا تدمع ودعوة لا تستجاب.
وهذه الامور يجمعها رابط واحد. الا وهو انها ليست مما يختاره الانسان. فليس ضمن اختيارك ان يخشع قلبك او لا يفعل او ان تدمع عينك او لا تفعل. والاوضح من هذه كلها انه ليس بارادتك ان تستجاب دعوتك او لا تستجاب. اذاً النبي علمنا الدعاء بها ليهدينا الله الى العلم النافع ويشرفنا عن العلم الفارغ لا لنقرر نحن او الفقيه ما هو الفعل النافع. عليك ان تعمل وان تتابع كل ما يثير شغفك واهتمامك وان تدعو ان لا يكون ذلك بلا فائدة لك او لغيرك في زمنك او اي زمن قادم. انها كالاستعاذة من الدعوة التي لا تستجاب تماماً فأنت تدعو ولا تعلم هل تستجاب دعوتك وانت تتعلم ولا تعلم هل سيكون ذلك علماً نافعا ام لا.
ويبقى ان أقول إن الانشغال بما هو لازم فوراً أولى من الانشغال بما لا يعلم مآله ولكن يجب ان يكون لكل فن من يقوم به. وذلك استفادة من قوله تعالى. (وما كان المؤمنون لينفروا كافة، فلولا نفر من كل فرقة منهم طائفة).

مقالات ذات صلة أجهزة الجامعات.. وضروره إعادة النظر ؟ 2023/09/07

المصدر: سواليف

كلمات دلالية: الذی لا

إقرأ أيضاً:

¾ الأردنيين يرحبون بتركيب سارية العلم أمام المنازل والمباني

صراحة نيوز- أعلن مركز الدراسات الاستراتيجية في الجامعة الأردنية اليوم الأحد نتائج استطلاع رأي أجراه بعد مرور عام على تشكيل حكومة الدكتور جعفر حسان وتناول بعض القضايا الراهنة.

وأظهر الاستطلاع أن 76% من الأردنيين يرحبون بتعليمات تركيب سارية للعلم الأردني أمام المنازل والمباني، مقابل 11% أبدوا عدم رضاهم عنها. كما أيد 95% من الأردنيين إعادة خدمة العلم، معتبرين أنها تعزز الانتماء الوطني وثقافة الانضباط والالتزام.

وأشار الاستطلاع إلى أن ثلثي الأردنيين (66%) لم يسمعوا عن قرار الحكومة بتأمين 4.1 مليون مواطن في مركز الحسين للسرطان بدءاً من العام المقبل، ضمن الاتفاقية الموقعة مع المؤسسة.

وبخصوص التعديل الوزاري الأخير، أفاد 56% من أفراد العينة الوطنية و37% من عينة قادة الرأي بتأييدهم لهذا التغيير في الحكومة.

مقالات مشابهة

  • قضية تشابه أسماء تورط بنكا شهيرا في دفع تعويض 300 ألف جنيه
  • من خلال أول اختبار حي للحريق في الشرق الأوسط.. «إكسيد» تُعيد تعريف مفهوم سلامة البطاريات
  • حكم دخول الحائض المسجد أو ملحقاته لطلب العلم
  • حبس المتهم بقتل سيدة دهسا سنة وإيقاف رخصته بتهمة القتل الخطأ
  • كتاب يُعيد تعريف اللغة والمنطق بوصفهما جوهر الوجود الإنساني
  • تعريف موظفي محافظة جنوب الباطنة بخدمة مورد بلس
  • لماذا يرفع جيل “زد” علم القرصان في احتجاجاته حول العالم؟
  • خبراء : صمود غزة يُفشل أهداف “إسرائيل” العسكرية والسياسية ويُعيد تعريف النصر
  • ¾ الأردنيين يرحبون بتركيب سارية العلم أمام المنازل والمباني
  • الإنسان: مخيَّر أم مسيَّر؟ (2 – 2)