تفاصيل تحويل قصر صدام حسين الى مكتبة
تاريخ النشر: 17th, October 2023 GMT
أكتوبر 17, 2023آخر تحديث: أكتوبر 17, 2023
المستقلة/- افتُتحت مكتبة للآثار والتراث داخل أحد قصور الرئيس العراقي الراحل صدام حسين في مدينة البصرة، بهدف تسهل وصول الأكاديميين إلى الكتب والمخطوطات والمصادر الأثرية .
وتضم المكتبة مجموعة كبيرة من الكتب والمخطوطات المتخصصة في الآثار القديمة والمواقع الأثرية في العراق .
وقال مدير آثار وتراث البصرة مصطفى الحصيني “المكتبة تحتوي على العديد من الكتب الآثارية المتخصصة بالآثار والتراث، من بينها كتب نادرة لبعثات تنقيب أجنبية وعراقية عملت في 100 عام الماضية في المواقع الأثرية في عموم العراق وأنتجت لنا آراء ومقترحات وتفاسير للظواهر الأثرية التي كان عليها العراق القديم”.
وبحسب الحصيني، فإن مجموعة الكتب المتوفرة في المكتبة تغطي الفترات السومرية والبابلية وغيرها من العصور القديمة الأخرى في العراق.
وقال الأستاذ في كلية الآداب بجامعة البصرة عادل هاشم “الكتب والمصادر التي تتناول علم الآثار قليلة في البصرة، كباحث متخصص وأستاذ في كلية الآداب متخصص في تاريخ العراق القديم في الفترة السومرية والبابلية كنت أعاني من نقص المصادر في جامعة البصرة أو في محافظة البصرة عموما، لذلك كان يتوجب علي السفر إما إلى بغداد أو إلى الموصل للحصول على المصادر”.
وأضاف هاشم أن “الجزء الأساسي من المعلومات الخاصة بحضارة العراق القديم هو النصوص المسمارية التي تعد العمود الفقري للكتابة عن تاريخ العراق القديم، سواء كان الفترة السومرية أو البابلية أو الآشورية، وقديما كنا نذهب إلى مكتبة المتحف الوطني في بغداد أو مكتبة قسم الآثار في جامعه بغداد للحصول على النصوص المسمارية ثم ترجمة هذه النصوص والحصول على شروحات لهذه الترجمة، الآن أصبحت النصوص المسمارية الأصلية المترجمة من المتحف البريطاني بين أيدينا” .
المصدر: وكالة الصحافة المستقلة
إقرأ أيضاً:
التربية تدشن الكتب التفاعلية لمادة اللغة الإنجليزية
العُمانية: دشّنت وزارة التربية والتعليم اليوم مشروع الكتب التفاعلية لمادة اللغة الإنجليزية للصفوف من الأول إلى السادس، في خطوة تطويرية جديدة تهدف إلى تعزيز فاعلية تعلم اللغة الإنجليزية بوسائل رقمية تفاعلية، وذلك برعاية سعادة الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي وكيل الوزارة للتعليم.
وشهد حفل التدشين استعراضًا لأهداف المشروع وآلية تنفيذه، إلى جانب عرض مرئي تعريفي بمحتوى الكتب التفاعلية ومكوناتها المتنوعة، والتي تشمل أنشطة وألعابًا تفاعلية وتقييمات رقمية ومواد صوتية ومرئية تهدف إلى جعل عملية التعليم أكثر متعة وتفاعلية، كما تضمّن الحفل عرضًا مرئيا يحتوي على تجارب وآراء عدد من المعلمين والطلبة وأولياء الأمور حول فعالية الكتب التفاعلية في دعم تعلم الطلبة للغة الإنجليزية.
وقال سعادة وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم: يأتي تدشين مشروع الكتب التفاعلية لمادة اللغة الإنجليزية في إطار سعي الوزارة المتواصل لتطوير أساليب تدريس اللغة الإنجليزية، حيث بدأنا بالسلاسل التعليمية للصفوف من الأول وحتى السادس، بالتعاون مع الشركة المنفذة، مع تضمينها لمواد تفاعلية تتيح للطلبة ممارسة اللغة من خلال الحوارات والتسجيلات الصوتية والأنشطة الرقمية، ومن شأن هذه الإضافات أن تسهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي، وتعزيز فهم المفاهيم واكتساب المهارات اللغوية".
وأضاف سعادته أن الوزارة تعمل على استكمال السلاسل التفاعلية لتشمل الصفين السابع والثامن، على أن تتوسع لاحقًا لتشمل الصف الثاني عشر.
من جانبه، أوضح سالم بن محمد الخروصي مدير دائرة تطوير مناهج العلوم الإنسانية، أن المشروع يأتي في إطار التغيرات السريعة التي يشهدها العالم الرقمي، وتماشيًا مع مشروع مواءمة مناهج اللغة الإنجليزية للحلقتين الأولى والثانية.
وقال: "منذ انطلاق المشروع، وبتوجيهات القيادة التربوية، عملنا بالشراكة مع شركة (بيرسون) على تحويل رؤيتنا إلى واقع رقمي ملموس، يجمع بين الأصالة التربوية والتقنيات الحديثة. وقد مر المشروع بمراحل عدة، بدءًا من التخطيط المعمّق المبني على تحليل لاحتياجات تطوير المنهج، مرورًا بمرحلة التصميم والتطوير، وصولًا إلى تنفيذ كتب رقمية تفاعلية سهلة الاستخدام وغنية بالمحتوى التعليمي".
وأشار الخروصي إلى أن المشروع شمل أيضًا تطوير اختبارات ذاتية وأنشطة تفاعلية تهدف إلى تعزيز فهم الطلبة وتشجيعهم على التعلم الذاتي بطريقة ممتعة وفعالة، موضحًا أن المرحلة التجريبية شملت عينة من الطلبة والمعلمين، وتم عرض النسخة الأولية على مدربي ومشرفي اللغة الإنجليزية خلال البرنامج التدريبي الذي عُقد في أغسطس 2024، حيث أسهمت الملاحظات التي تم جمعها في تحسين وتحديث المحتوى التفاعلي باستمرار.
وأكد أن المشروع لا يزال في طور التطوير، حيث سيتم استكمال العمل على الكتب التفاعلية للصفين السابع والثامن بالتوازي مع مشروع مواءمة مناهج الحلقة الثانية، مع الأخذ بملاحظات الميدان التربوي لضمان الجودة والفاعلية التعليمية للكتب الرقمية التفاعلية.