2025-10-08@04:01:14 GMT
إجمالي نتائج البحث: 647
«ا تربوی ا»:
(اخبار جدید در صفحه یک)
أكد الدكتور عاصم حجازي الخبير التربوي و أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة ، أنه يطالب وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بضرورة تركيب كاميرات مراقبة في جميع المدارس بالإضافة إلى تفعيل دور الإشراف ، في إطار جهود مكافحة وكشف قضايا الاعتداء على الأطفال.ائتلاف أولياء أمور مصر: والدة تلميذ دمنهور شجاعة و"ماخافتش من كلام الناس"إتحاد أمهات مصر: الحكم في قضية تلميذ مدرسة دمنهور أثلج صدورناخطوة نحو العالمية.. بروتوكول أكاديمي بين دمنهور والسوربون لتعزيز التعليم والبحث العلميوقال الدكتور عاصم حجازي : لابد من اتخاذ إجراءات تربوية وعلاجية إلى جانب تطبيق القانون في قضايا الاعتداء على الأطفال.وأضاف الدكتور عاصم حجازي : لابد من المتابعة بشكل مستمر للأطفال وفتح قنوات حوار أسري هادئ معهم بشكل مستمر ، ولابد من...
حذر الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والاستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس ، من أنه في ضوء التطورات المستمرة في تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي ، من المتوقع أن يلجأ الكثير من الطلاب إلى تلك التطبيقات في الغش في الامتحانات وخاصة امتحانات الثانوية العامة 2025 ، مع احتمال تراجع دور شاومينج، مؤكدا أن ذلك يرجع ذلك إلى عدة أسباب :التعليم تنشر نماذج استرشادية جديدة لـ امتحانات الثانوية العامة في الإحصاء.. اليومعربية وإنجليزي.. نماذج استرشادية جديدة لامتحانات الثانوية العامة في الكيمياءمفاجأة جديدة في امتحانات الثانوية العامة 2025 بشأن مادة الأحياءالتعليم تنتهي من وضع أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2025 وتستعد لطباعتهاإن الكثير من الطلاب على ألفة كبيرة بتطبيقات الشات في الذكاء الاصطناعي ويستخدمونها طوال الوقت معظم تطبيقات الذكاء الاصطناعي وخاصة غير المجانية منها...
أوضح الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، برئاسة المهندس حاتم نبيل، تفاصيل مسابقة التعاقد على وظيفة معلم مساعد رياضيات بالأزهر الشريف، والتي تشمل المراحل التعليمية الثلاث «الابتدائي - الإعدادي - الثانوي»، بجميع محافظات الجمهورية. وأشار الجهاز المركزي في بيان له، إلى أن المسابقة تشمل 5 آلاف و526 وظيفة معلم مساعد رياضيات، موضحًا أن التقديم سيكون خلال الفترة من 15 إلى 29 مايو 2025، عن طريق بوابة الوظائف الحكومة. وحدد الجهاز شروط للتقديم في المسابقة ويمكن الإشارة إليها في الآتي: - أن يكون مصري الجنسية، حسن السيرة والسمعة. - ألا يكون قد سبق الحكم عليه في جناية أو جريمة مخلة بالشرف، أو فصل من الخدمة تأديبيًا. - ألا يزيد سن المتقدم عن 40 عامًا في تاريخ نشر الإعلان. - الحصول على مؤهل تربوي...
كتب- أحمد الجندي: حذر الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، من تجاهل بعض العلامات السلوكية والجسدية التي قد تشير إلى تعرض الطفل أو الطفلة للتحرش، خاصة في ظل صمت بعض الضحايا بسبب الخوف من المعتدي أو الرهبة من رد فعل الأسرة، في ظل تصاعد حالات التحرش بالأطفال داخل المدارس خلال الفترة الأخيرة. وأشار "شوقي" في تصريحات صحفية له، إلى أن كثيرًا من الأطفال لا يستطيعون التعبير عن ما يتعرضون له، ما يجعل رصد العلامات التحذيرية ضرورة قصوى من قبل الأهل والمعلمين، مؤكداً على أن تلك العلامات لا تعتبر دليلًا قاطعًا على وقوع تحرش، لكنها إشارات تستوجب التحقيق والتعامل بجدية. أبرز العلامات التحذيرية لتعرض الطفل للتحرش - تغيرات سلوكية ملحوظة حيث يصبح الطفل أكثر عدوانية أو انطوائية سواء في المنزل أو المدرسة....
أعرب الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس والقياس والتقويم التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة، عن عدد من الملاحظات بشأن نظام امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2025، وذلك في ضوء ما أعلنته وزارة التربية والتعليم عبر الصحف والمواقع الإخبارية.وقال الدكتور عاصم حجازي إن وجود أربعة نماذج امتحانية تختلف في ترتيب الأسئلة يعد أمرًا مقبولًا فقط في حال كان لكل سؤال معامل صعوبة وسهولة معروف، مشيرًا إلى أن ترتيب الأسئلة دون هذا الاعتبار قد يؤدي إلى تباين في مستويات النماذج، إذ قد يبدأ بعضها بأسئلة صعبة وأخرى بأسئلة سهلة، مما يخل بمبدأ التدرج في مستوى الصعوبة المطلوب في تصميم الامتحان.وتعليقًا على تصريحات الوزارة بشأن تماثل النماذج الأربعة في "الوزن النسبي"، أشار إلى أن الوزن النسبي لأي موضوع يقابله عدد...
قال الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، إن تزايد حالات التحرش بالأطفال داخل المدارس في الفترة الأخيرة، مع عجز بعض الأطفال عن الإفصاح عمّا تعرضوا له بسبب تهديد المعتدي لهم أو خوفهم من رد فعل الأسرة، يجعل من الضروري الانتباه إلى مجموعة من العلامات التحذيرية التي قد تشير إلى تعرض الطفل أو الطفلة للتحرش.وأوضح شوقي أن من أبرز هذه العلامات حدوث تغير مفاجئ في سلوك الطفل سواء داخل المدرسة أو في المنزل، إلى جانب انفعالات حادة تميل إلى الحزن والضيق، وانخفاض شعوره بالفرحة أو السعادة حتى في الأماكن التي كان يستمتع بها من قبل مثل الملاهي، أو عند تواجده مع من يحب.وأضاف أن ظهور إصابات أو خدوش غير مبررة على جسد الطفل يجب أن يُؤخذ بجدية، خاصة إذا تكررت دون تفسير...
أكد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي، واستاذ علم النفس التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس، أن هناك علامات تحذيرية تُظهر تعرض الطفل أو الطفلة للتحرش في المدرسة.وقال الدكتور تامر شوقي في بيان له اليوم: إنه في ضوء تزايد حالات التحرش بالاطفال الصغار في المدارس خلال الفترة الماضية، وعدم قدرة بعض الأطفال على الإفصاح عن ذلك في ضوء تهديد الجاني لهم أو خوفهم من أسرهم ، فهناك بعض العلامات التي قد تظهر تعرض الطفل للتحرش.وأوضح أن من هذه العلامات: التعليم تمنع أية جهة من زيارة المدارس دون تنسيق وموافقة مسبقةتوضيح عاجل من التعليم بشأن الاعتداء على طفل في مدرسة بالبحيرةتربوي يؤيد إطلاق اختبارات التوجيه والإرشاد المهني لطلاب المدارس.. ويطالب بإعلان التفاصيلرسميا.. تعديل مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 لطلاب صفوف النقل بالمدارس تغير سلوك...
#سواليف #تأنيث_المدارس : #منخفض_تربوي جديد!بقلم: د #ذوقان_عبيدات يبدو أن قرار وزارة التربية بِ“تلزيم” #المعلمات تدريس #الطلبة حتى الصف السادس، قد أحدث ردود فعل ليست هادئة، ودارت نقاشات في المواقع الإلكترونية، وفي الإذاعات، وقد تمتد إلى التلفزيونات، حول جدوى القرار ومسوغاته، والدراسات التي قادت وزارة التربية لاتخاذه. وقد أثيرت أسئلة عديدة حول الموضوع، وستُثار أسئلة حادة، فالقرار له جوانب اقتصادية ،واجتماعية ،وأخلاقية، وثقافية، وسياسية، وتربوية! وستجد الوزارة من يقحم الدين في هذا القرار! (١) مقالات ذات صلة التربية توضح حول تأنيث التعليم في مدارس الذكور للصفوف الأولى 2025/04/27 القرار صحيحهناك مؤشرات، وبعض دراسات تشير إلى أن المعلمات أكثر لياقة لمهنة التدريس، ولدينا تجارب ناضجة في تدريس المعلمات للصفوف الثلاثة الأولى في المدارس الحكومية، وتدريس المعلمات لجميع الصفوف في...
أكد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والاستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس ، أن فكرة إطلاق اختبارات التوجيه والإرشاد المهني للطلاب خريجي المرحلة الإعدادية والثانوية التي تبحثها وزارة التربية والتعليم ، تعتبر من الخطوات الجيدة والتي تأخرت كثيرا وتتسق مع التوجهات العلمية والعالمية في هذا الصدد. وتوجد مجموعة من الدواعي لهذه الاختبارات منها:التعليم تبحث تطبيق مقررات سيسكو واختبارات التوجيه والإرشاد بالإعدادية والثانويةالتعليم تنتهي من وضع أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2025 وتستعد لطباعتهامواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 لصفوف النقل بعد قرار التعليم بتعديلهانماذج استرشادية جديدة لامتحانات الثانوية العامة على موقع التعليم.. السبتإن طلاب المرحلة الإعدادية والثانوية الذين يرغبون في الالتحاق بنوع معين من التعليم سواء الثانوي أو الجامعي ، كثيرا ما يقعون في حيرة وصراع نفسي عند صنع القرار باختيار نوع...
أكد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي، الاستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس، أنه لكي تخلو امتحانات الثانوية العامة 2025 من المشكلات، لابد لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من اتباع الاتي: توضيح رسمي بشأن مواد امتحانات الثانوية العامة 2025 لطلاب النظامين الجديد والقديمهل تعقد امتحانات الثانوية العامة 2025 بالجامعات؟|التعليم تحسم الجدلرابط أرقام جلوس الثانوية العامة 2025 .. تفاصيل رسميةنصائح لطلاب الثانوية العامة وصفوف النقل لتجنب النسيان قبل الامتحانات التأكيد على صياغة الأسئلة بشكل صحيح من الناحية اللغوية ( في الاعراب وعلامات الترقيم) لأنها قد تغير معنى السؤال تماماصياغة الأسئلة بشكل صحيح علميا بحيث يستهدف كل سؤال قياس ناتج تعلم واحد فقط مستهدفالبعد عن الأسئلة التي لها أكثر من إجابة صحيحة(لها نفس الوزن النسبي) لا مانع من أن تكون كل الإجابات صحيحة والطالب يختار...
أكد الدكتور عاصم حجازي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة ، أن دعوة الرئيس عبد الفتاح السيسي للاستفادة من المساجد في العملية التعليمية، تأتي لتؤكد على مجموعة من الأهداف والفوائد المهمة: استعادة الدور التربوي الشامل للمسجد كما كان في عهد النبي صلى الله عليه وسلم. تحقيق التكامل بين جميع المؤسسات التربوية فالمسجد مؤسسة تربوية مهمة وفاعلة. يعمل ذلك على زيادة ربط الطلاب بالمسجد ويساعد على تقوية السلوك الإيجابي والأخلاقي.يسهم في مواجهة وتقليل حدة العديد من المشكلات التي تواجه العملية التعليمية وعلى رأسها الكثافة. إستعادة مكانة المسجد في قلوب وعقول الطلاب ودوره في إصلاح المجتمع والمساهمة في حل مشكلاته وقضاياه. سوف يعمل ذلك أيضا على زيادة وعي الطلاب بأهمية الدين وتطوير وعيهم الديني من خلال ربط الدين...
قال الدكتور أسامة فخري الجندي، من علماء وزارة الأوقاف، إن الحديث الذي رواه سيدنا عمر بن الخطاب رضي الله عنه عن سيدنا النبي صلى الله عليه وسلم، حول زيارة جبريل عليه السلام للنبي، يعد من أهم الأحاديث التي تشرح مراتب الدين الإسلامي بشكل واضح، حيث ذكر أن هذا الحديث يلخص جوهر الإسلام ويقسمه إلى ثلاث مراتب: الإسلام، الإيمان، والإحسان.وقال الجندي، فى تصريح له: "أن سيدنا عمر بن الخطاب رضي الله عنه روى لنا تفاصيل زيارة جبريل عليه السلام للنبي صلى الله عليه وسلم، عندما جاء وسأل عن الإسلام والإيمان والإحسان، وفي نهاية الحوار، أخبر النبي صلى الله عليه وسلم الصحابة بأن هذا كان جبريل الذي جاء ليعلم المسلمين دينهم".وزير الأوقاف ينعى بابا الفاتيكان: رمز الإنسانية والسلامهل تعليق التمائم أو الخرزة...
في حديثه عن التقييمات الأسبوعية أو المستمرة، أكد الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، على أن هناك عدة شروط أساسية لضمان نجاح هذه التقييمات وتحقيق أهدافها التربوية. وأشار إلى أن من أولى هذه الشروط قلة عدد التلاميذ في الفصل، حيث يساعد ذلك المعلم على متابعة نواحي القوة والضعف لدى كل تلميذ بشكل فردي ودقيق. كما أكد على أهمية عدم تحميل المعلم أعباء إضافية غير التدريس والتقييم، لأن ذلك يمكن أن يؤثر سلبًا على كفاءته في أداء مهمته التعليمية. وأضاف الدكتور شوقي أن من الضروري أن يتوفر مدى زمني دراسي طويل يسمح للمعلم بالتدريس والتقييم بشكل فعال. وأوضح أيضًا ضرورة عدم معرفة التلاميذ المسبقة بالأسئلة التي ستأتي في التقييم، لأن ذلك قد يؤدي إلى فقدان التقييم لمرماه الأساسي وهو قياس مستوى فهم الطالب. كما شدد على...
أكد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي و الاستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس ، أن هناك شروط لنجاح التقييمات الأسبوعية (أو المستمرة) لطلاب المدارس.وقال الدكتور تامر شوقي في بيان له إن هذه الشروط منها : قلة عدد التلاميذ بالفصل الواحد بما يمكن المعلم من معرفة نواحي ضعف وقوة كل تلميذ داخل الفصلعدم تحمل المعلم أي أعباء اضافية غير التدريس للتلاميذ وتقييمهموجود مدى زمني دراسي طويل يسمح للمعلم بالتدريس والتقييم بشكل فعالعدم معرفة التلاميذ المسبقة بالأسئلة التي ستأتي في التقييم، والا فقدت معناهاعدم استخدام شكل واحد للتقييم، بل ينبغي تنويعها ما بين أسئلة تحريرية، وشفوية معرفة الطالب نواحي الصح والخطأ في اجاباته على التقييمات حتى يستطيع تعديل نفسه أولا بأولالا يشترط أن تسجل كل الدرجات التي تعطى للطالب على للتقييمات المستمرة في...
أطلقت وزارة التعليم مشروع “المدارس المركزية”، الذي يهدف إلى تطوير نموذج تشغيلي مبتكر يعتمد على الدمج بين التعليم الحضوري والتعليم عن بُعد، بما يسهم في رفع كفاءة تشغيل المدارس وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص للطلاب في جميع مناطق المملكة، في خطوة نوعية نحو تعزيز العدالة التعليمية وضمان استمرارية التعليم في المناطق ذات الكثافة السكانية المنخفضة. وأكد المختص التعليمي عبدالرحمن الشهري في حديثه لـ”اليوم”، أن مشروع “المدارس المركزية” يُعد تحولاً استراتيجياً في دعم العملية التعليمية داخل المناطق النائية، واستثماراً واعداً في مستقبل التعليم الرقمي بالمملكة.أخبار متعلقة تدريب وتنمية مهارات.. تأهيل القيادات الكشفية بالرياضمختصون لـ "اليوم": تعليم الصينية يعزز التواصل الحضاري ويبني جيلًا ينافس عالميًا .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto;...
قال الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، إن الطلاب يمكنهم تجنب نسيان المعلومات قبل الامتحانات من خلال عدة خطوات بسيطة وفعالة، تبدأ بالمذاكرة في مكان هادئ بعيدًا عن الضوضاء.وأوضح أن الاعتماد على مصدر واحد كفء في المذاكرة أفضل من استخدام عدة مصادر لنفس المادة، لأن كثرة المصادر تسبب تداخل المعلومات ونسيانها.وأضاف أن تركيز العين أثناء قراءة المعلومات يساعد في تثبيتها في الذاكرة، كما أن تسميع المعلومات بعد مذاكرتها سواء شفهيًا أو كتابيًا يعزز من استيعابها.وشدد على أهمية أن يقوم الطالب بتلخيص الدروس بنفسه إن استطاع، وعدم اللجوء إلى ملخصات خارجية قبل قراءة الدرس كاملًا.وأكد أن مراجعة الدروس أكثر من مرة أمر ضروري، لأن المذاكرة لمرة واحدة لا تكفي لتثبيت المعلومات. كما نصح بتجنب المذاكرة في الأوقات التي يقل فيها التركيز، مثل...
أقدمت عصابة مسلحة تمتهن جرائم الحرابة على حرق منزل تربوي في إحدى قرى محافظة إب (وسط اليمن) التي تعيش تصاعداً لجرائم حرق المنازل والمركبات في ظاهرة دخيلة تشهدها المحافظة منذ سيطرة مليشيا الحوثي عليها في خريف 2014موقالت مصادر محلية، إن عصابة مسلحة يرتبط بعض عناصرها بقيادات حوثية نافذة قامت بحرق منزل الأستاذ محمد البتول، وكيل مدرسة الكفاح في قرية بيت البتول بعزلة بني معين في مديرية حبيش، شمالي إب.وأضافت المصادر أن العصابة قامت بتكسير البلاط والسراميك الخاصة بالمنزل قيد التجهيز قبل أن تقوم بإحراقه.وتأتي الحادثة ضمن سلسلة حوادث مماثلة طالت عشرات المنازل والمركبات في المديرية خلال السنوات من قبل عصابة مسلحة تمتهن جرائم الحرابة في المنطقة ويرتبط بعض عناصرها بنافذين حوثيين، وتحظى بتواطؤ من أجهزة أمن المليشيا.
كشف الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، تفاصيل عن قرار تعميم نظام البوكليت في امتحانات الشهادة الإعدادية على مستوي الجمهورية.نماذج استرشادية لـ امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 بنظام البوكليت لجميع المواد|صورلطلاب الثانوية الأزهرية.. رابط تحميل نماذج البوكليت التجريبي للعلوم الشرعية والعربيةوأضاف “شوقي” خلال لقائه التليفزيوني في برنامج “الحياة اليوم” المذاع على قناة “الحياة” الفضائية، أن نظام البوكليت ليس جديدا على نظام التعليم في مصر، موضحا أن نظام البوكليت طبق على مرحلة الثانوية العامة منذ عام 2020. وتابع الخبير التربوي، أن الغش زاد في المرحلة الإعدادية بعدما انتشر في المرحلة الثانوية، وعليه فقامت وزارة التربية والتعليم تطبيق نظام البوكليت في خمس محافظات بإمتحانات الترم الأول.
أكد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي واستاذ علم النفس التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس أنه يمكن لطالب الشهادة الاعدادية اختيار الدراسة بنظام البكالوريا في التعليم الثانوي في حال توافر بعض الشروط مثل :اذا كان الطالب لديه ميل إلى الدراسات التجارية رغم أنه التحق بالثانوي العام (مسار الأعمال) وذاك بدراسة مقررات متخصصة بها فقط العلوم الادارية والتجاريةاذا كان الطالب لديه ميل إلى دراسة اللغات الثانية(من خلال مسار الاداب والفنون) لأنها تدخل في المجموع رغم أنها اختياريةاذا كان الطالب يعاني من أمراض مزمنة قد تعوقه عن الذهاب إلى المدرسة أو الامتحانات في أي وقت (في الثانوية العامة قد تضيع عليه الفرصة الواحدة بينما تتعدد تلك الفرص في البكالوريا)اذا كان الطالب لا يميل إلى دراسة اللغات (سواء العربية أو الأجنبية) حيث يتم...
بعض أولياء الأمور -آباء وأمهات- يعتقدون خطأ أن مساعدة أولادهم من خلال تسهيل عملية الغش وتوفير الوسائل اللازمة التي تمكنهم من عبور الامتحانات بنجاح وتفوق أسلوب صحيح.. لكن بالطبع لا يدرك أمثال هؤلاء وهم كثيرون بأنهم يخدعون أبناءهم ويُعبّدون أمامهم طريق الفشل في الحياة منذ خطواتهم الأولى ..لذلك فبعض من أولياء الأمور -وخاصة من الآباء في المحافظات والمناطق النائية- باتوا يعدون العدة لمساعدة أولادهم على الغش من خلال دفع الأموال أو عبر ممارسة الضغوط على أعضاء اللجان الامتحانية وحتى استخدام القوة إذا دعت الحاجة إلى ذلك ..ونلاحظ إصرارا غريبا من قبل بعض أولياء الأمور على تمكين أبنائهم من الغش ولو عبر استخدام القوة والعنف وخاصة في مناطق الأرياف، كما أن بعض أولياء الأمور ينقلون أبناءهم إلى مدارس تقع في الأرياف...
قال الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، إن العديد من أولياء الأمور يواجهون صعوبة في اختيار النظام الدراسي الأنسب لأبنائهم في الصف الثالث الإعدادي، بين الثانوية العامة والبكالوريا.وأشار شوقي أن اختيار الثانوية العامة قد يكون الأنسب إذا توافرت بعض الشروط في الطالب، مثل أن يكون لديه مستوى تحصيلي وعقلي مرتفع، وأن يكون لديه قدرة على المذاكرة والمثابرة، ولا يضيع وقته.وأضاف: إذا كان الطالب متفوقًا بشكل واضح في أحد الشعب الثلاثة (علمي علوم، علمي رياضة، أو أدبي)، فإن الثانوية العامة ستكون خيارًا مناسبًا.وأوضح الخبير التربوي، أنه يجب أن يكون الطالب وأسرته قادرين على تحمل ضغوط المذاكرة المستمرة لمدة عام واحد، مع تحمل المخاطر المرتبطة بتحديد مستقبل الطالب بناءً على هذه الفرصة الوحيدة.وأشار شوقي إلى أن الأسرة يجب أن تكون قادرة على تحمل...
أكد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس، أنه تلقى العديد من الاستفسارات بشأن حيرة الأهالي في الاختيار بين نظام الثانوية العامة والبكالوريا المصرية في الاستبيان الذي طرحته وزارة التربية والتعليم في المدارس .اتحاد أمهات مصر يطالب التعليم بشرح تفاصيل البكالوريا لضمان نجاح الاستبيانننشر صورة استبيان البكالوريا المصرية الموزع على طلاب الإعدادية بالمدارس اليومتحت شعار رأيك يهمنا| التعليم لطلاب الإعدادية: هل ستختاروا الثانوية العامة أم البكالوريا؟ما الفرق بين الثانوية العامة والبكالوريا المصرية؟| التعليم تقدم شرحا جديدا الآنوقال الدكتور تامر شوقي : الأفضل اختيار نظام الثانوية العامة المتعارف عليه في الحالات الاتية :إذا كان الطالب مستواه التحصيلي والعقلي مرتفع إذا كان الطالب لديه مثابرة في الاستذكار ولا يضيع وقته إذا كان الطالب لديه تفوق واضح (من خلال نتائجه في...
بغداد اليوم - ي قار أكد مصدر مطلع ،اليوم الثلاثاء (8 نيسان 2025)، حصول احتكاك بين المتظاهرين أمام مبنى تربية ذي قار والقوات الأمنية، أسفر عن إصابة أحد المتظاهرين.وقال المصدر لـ"بغداد اليوم"، إن "المئات من الكوادر التعليمية تظاهرت أمام مبنى تربية ذي قار وسط الناصرية، رافعين مطالب متعددة تتعلق بالرواتب وبقية الاستحقاقات".وأضاف أنه "حصل احتكاك بين المتظاهرين والأجهزة الأمنية المكلفة بالانتشار حول مبنى التربية، ما استدعى استخدام القنابل الدخانية لتفريق المتظاهرين"، لافتًا إلى أن "أحد المتظاهرين أصيب بجروح في رأسه، لكنها ليست خطيرة".وأشار المصدر إلى أن "هناك تعزيزات أمنية حول مبنى التربية، والانتشار لحماية المتظاهرين"، مؤكدًا أن "التوتر مستمر حتى هذه اللحظة، لكنه لا يدعو للقلق، مع تدفق المزيد من الهيئات التعليمية لدعم التظاهرة التي تتسع مع الوقت".
الرياض كشف المدرب والمستشار التربوي والأسري، الدكتور هادي بحاري، عن أهمية دور المنزل والأسرة في توعية الطلاب بالالتزام الدراسي والحد من انتشار ظاهرة الغياب المتكرر. وقال الدكتور هادي بحاري، من خلال مداخلة له بقناة الإخبارية، إن المنزل والأسرة لهما الدور الأكبر في الحد من ظاهرة الغياب ويجب عليهما الالتزام ومساعدة المدرسة ، كما يجب على وسائل التواصل الاجتماعي نشر التوعية بأهمية الانضباط. وتابع المستشار: “على الأسرة أن تنظر إلى الأسبوع الأول والأسبوع الأخير كأهم الأيام، ويجب أن تكون هناك شراكة بين الأسرة والمدرسة ووسائل الإعلام ، وفي اعتقادي، القضية مكمنها الرئيسي يكمن في الوعي، وأعتقد أن الجميع يحتاج إلى الوعي ” . https://cp.slaati.com//wp-content/uploads/2025/04/X2Twitter.com_LU0RnQ5w2MPEVMlW_720p.mp4
طالب الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والاستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس ، وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بإتاحة نماذج استرشادية لـ امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 وقال الدكتور تامر شوقي في بيان له : نتمنى من وزارة التربية والتعليم كما اتاحت نماذج استرشادية للطلاب في الثانوية العامة للتدريب على الامتحانات، أن تتيح نسخا من امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 للطلاب بنظام البوكليت في جميع المواد وخاصة مع عدم معرفة كثير من الطلاب وأولياء الأمور به .اتحاد أمهات مصر: تعميم نظام البوكليت في امتحانات الإعدادية سيقضي على الغشما هو نظام البوكليت المقرر تعميمه في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025؟| تفاصيلتعميم نظام البوكليت| قرار عاجل من التعليم بشأن امتحانات الشهادة الإعدادية 2025مفيش أسئلة سياسية | قرار عاجل بشأن امتحانات الثانوية العامة والإعداديةوأوضح الدكتور تامر شوقي...
طالب الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والاستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس ، بضرورة تطبيق نظام البوكليت في امتحانات الثانوية العامة 2025 بعد أن تقرر رسميا تعميمه في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025وقال الدكتور تامر شوقي في تصريحات له منذ قليل على حسابه الرسمي على فيس بوك : إن تطبيق نظام البوكليت في امتحانات الثانوية العامة 2025 ،سيؤدي إلى تقليل الغش من خلال زيادة عدد الأسئلة المقالية فيه ، وضمان أن كراسة الأجابة هي الخاصة بالطالب بالفعل .اتحاد أمهات مصر: تعميم نظام البوكليت في امتحانات الإعدادية سيقضي على الغشما هو نظام البوكليت المقرر تعميمه في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025؟| تفاصيلتعميم نظام البوكليت| قرار عاجل من التعليم بشأن امتحانات الشهادة الإعدادية 2025أولياء أمور يلجأون للقضاء رفضا لعقد امتحانات الثانوية العامة 2025 بالجامعاتتعميم...
أكدت روفيدة سعيد، الاستشارية السلوكية والتربوية، في حديثها على قناة صدى البلد أن 90% من حالات التحرش التي يتعرض لها الأطفال تحدث داخل الدائرة القريبة من العائلة أو الأصدقاء، مما يزيد من صعوبة اكتشاف هذه الحوادث.خبير تربوي يقدم 7 نصائح هامة لطلاب المدارس بعد إجازة العيدالأوقاف: المساجد حضن تربوي للأطفال مع مراعاة الضوابط الشرعيةالتعليقات السلبية تعيق التوعية وتزيد من المخاطرأوضحت سعيد خلال لقاء مع الإعلامي أحمد دياب مذيع برنامج صباح البلد أن التعليقات السلبية التي تستخف بقضية التحرش تؤدي إلى تعطيل الجهود المبذولة للتوعية. واعتبرت أن هذه التصرفات لا تسهم في نشر الوعي بالظاهرة بل تزيد من تعقيد الأزمة في المجتمع.أهمية التوعية العلمية والتربويةشددت روفيدة سعيد على ضرورة أن تتم التوعية بأسلوب علمي وتربوي سليم. وأكدت على أهمية تقديم برامج...
أصدر الدكتور عاصم حجازي الخبير التربوي ، وأستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة ، بيانا إعلاميا قدم خلاله عددا من النصائح الهامة لـ طلاب المدارس يجب اتباعها بعد العودة من اجازة عيد الفطر المباركقال الدكتور عاصم حجازي : بعد انتهاء اجازة عيد الفطر المبارك ، وتحقيق قدر كبير من الاسترخاء الذهني ، يجب على الطلاب أن يبدأوا فورا في اتخاذ مجموعة من الإجراءات منها : المبادرة إلى استعادة الروتين اليومي للطالب والذي يشتمل على مهام متعددة تأخذ فيها المذاكرة النصيب الأوفر.إعادة ترتيب الأولويات وفقا للفترة الزمنية المتاحة وطبيعة المواد الدراسية والأنشطة المطلوبة.الاستعداد نفسيا وبشكل جاد لامتحانات نهاية العام .متابعة ما تبقى من دروس لم يتم شرحها ومتابعة الأنشطة والتكليفات المطلوبة في المدرسة.متابعة الإجراءات الإدارية المطلوبة للاستعداد...
قالت وزارة الاوقاف المصرية، إن المساجد بيوت الله، وهي المكان الذي يملأ القلوب بالسكينة ويزود الأرواح بالهدى، ومن رحمة الإسلام أن جعل المساجد بيئة رحبة للكبار والصغار من الجنسين، حاضنة للأبناء؛ لتعزيز حبهم لها وارتباطهم بها منذ الصغر؛ فقد كان سيدنا النبي ﷺ قدوة في هذا المجال، إذ كان يُلاعب أحفاده داخل المسجد، ويحملهم في أثناء الصلاة؛ ويستقبل الوفود في المسجد، ويشهد "لعب الحبشة" (ما يشبه الفولكلور أو الفنون الشعبية في العصر الحديث)، وكل ذلك وغيره يؤكد التوازن بين الحفاظ على قدسية المسجد، وتعدد أدواره، ورعاية فطرة الطفل وحاجته للطاقة والحركة.وأضافت الأوقاف، في منشور بيان لها، ففي حديث أبي قتادة رضي الله عنه، قال: “رأيت النبي ﷺ يصلي بالناس وأمامة بنت أبي العاص على عاتقه، فإذا ركع وضعها، وإذا قام...
الرياض أثار الدكتور يعن الله القرني، أستاذ التربية بجامعة الملك عبدالعزيز، جدلًا واسعًا بتصريحه أن جميع المنافسات في الحياة غير شريفة، باستثناء منافسة الذات والمنافسة في طاعة الله. وقال القرني خلال استضافته في برنامج “الليوان”، أن التنافس مع الآخرين في الأمور الدنيوية قد يتحول بمرور الوقت إلى صراع تغذّيه مشاعر الحقد والحسد والتربص، مضيفًا: “عندما تجعل منافستك مع ذاتك، ستتطور دون أن تدخل في صراع مع الآخرين، وهذا هو التنافس الحقيقي.” كما أشار إلى أن التربية تعتمد على ثلاثة أنواع من التقييم، التقويم الذاتي: حيث يقارن الشخص نفسه بنفسه، التقويم المرجعي: وهو وضع معايير محددة يسعى الطالب للوصول إليها، التقويم المعياري: يُستخدم في التربية ولكن لا يجب تعميمه بين الطلاب، حيث يحصل كل طالب على تقييمه المستحق دون مقارنته بغيره....
الرياض أكد الدكتور يعن الله القرني، أستاذ التربية بجامعة الملك عبدالعزيز، أهمية التعامل بوعي مع الزملاء الذين يستخفون بالأفكار في بيئة العمل، مشيرًا إلى أن هذا السلوك قد يسبب القلق والتوتر، خاصة خلال الاجتماعات. وقال القرني خلال استضافته في برنامج “الليوان”، أن التعامل مع هذا النوع من المواقف يمر بثلاث مراحل رئيسية: البث، التوكيد، والاحتراز. وأوضح أن التوكيد يعني إثبات الذات خلال الاجتماع دون تجاوز الحدود أو التقليل من الآخرين، بينما يعتمد الاحتراز على التحضير الجيد للاجتماع ومتابعة التفاصيل المتعلقة به مسبقًا، أما البث، فهو تفريغ المشاعر من خلال اللجوء إلى الله أو الحديث مع صديق مقرب. وفيما يتعلق بالقلق الناتج عن هذه المواقف قد يكون غير مبرر أحيانًا، لكن عند إعادة التفكير فيه بعد انتهائه، يمكن فهم أسبابه الحقيقية،...
أكد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والاستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس ، أن عنصر المخاطرة في عقد امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات أكبر بكثير من عقدها بالمدارس، محذرا من انه إذا لم يتم إتخاذ كافة الاحتياطات لإجراء امتحانات الثانوية العامة 2025 في الجامعات ستظهر كوارث.وأوضح الدكتور تامر شوقي في بيان له ، أن تقليل عدد لجان امتحانات الثانوية العامة 2025 يعني عقدها في المدرجات الجامعية والتي ستتضمن عشرات الطلاب ، ومن ثم ستواجه اللجان بها عديد من مشكلات الضبط والتنظيم والسيطرة وقال الدكتور تامر شوقي : أن أزمات امتحانات الثانوية العامة 2025 ليست في مكان انعقادها ولكنها ترجع لأسباب أخرى تشمل ما يلي : وجود أخطاء في صياغات بعض الأسئلة كما حدث في بعض امتحانات العام السابق مثل الفيزياء غلبة الأسئلة...
الاقتصاد نيوز - بغداد أكدت محافظة بغداد، الأحد، استمرار العمل على تطوير القطاع التربوي في العاصمة، مشيرة إلى وجود 100 مشروع في هذا القطاع بجانبي الكرخ والرصافة. وقال مدير قسم الهندسة في محافظة بغداد، حيدر كريم، في تصريح أوردته وكالة الأنباء الرسمية، واطلعت عليه "الاقتصاد نيوز"، إنه "بعد انتهاء شهر رمضان سيتم افتتاح أربع مدارس نموذجية جديدة بسعة 18 صفا لكل مدرسة، ضمن تربية بغداد الثالثة في مدينة الصدر، تنفيذا لتوجيهات رئيس الوزراء محمد شياع والسوداني ومحافظ بغداد بضرورة إعطاء القطاع التربوي أولوية قصوى". وأضاف، أن "نسبة الإنجاز في هذه المدارس بلغت نحو 90%"، موضحا أن" هناك 100 مشروع مدرسي قيد التنفيذ في بغداد، تشمل جانبي الكرخ والرصافة، لافتا إلى أنه" سيتم تسليم أكثر من عشر مدارس إلى وزارة التربية...
أكد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والاستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس ، أنه يطالب وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، بتطبيق استبيانات على كافة عناصر العملية التعليمية (طلاب، معلمون، أولياء أمور وغيرهم)في نهاية العام الدراسي الحالي 2024 / 2025 ، لرصد مدى رضاهم عما تم تطبيقه من قرارات خلال العام الدراسي ، والكشف عن السلبيات ومحاولة علاجها، مشيراً إلى أن ذلك هو السبيل الوحيد للإصلاح.وأضاف الدكتور تامر شوقي في بيان نشره عبر موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك : كما نتمنى ان تقوم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، بتطبيق اختبارات لقياس تحصيل الطلاب ومهاراتهم مع نهاية العام الدراسي، ومقارنة ذلك بمستواهم في بداية الفصل الدراسي للتعرف على مدى حدوث نمو أو ثبات او انخفاض في مستواهم ، لإتخاذ الإجراءات...
تحدث الرئيس عبد الفتاح السيسي عن ضرورة تربية الأجيال على القيم والأخلاق المصرية الأصيلة، مُشيرًا إلى أهمية دور الإعلام دور هام في ذلك، من خلال ما يتم تقديمه بالبرامج والأعمال الدرامية والسينمائية. وأوضحت الدكتورة هالة منصور، أستاذ علم الاجتماع لـ «الأسبوع» كيفية تنشئة الأجيال على القيم والأخلاق المصرية الأصيلة عن طريق المؤسسات الإعلامية والثقافية. وقالت الدكتورة هالة منصور: توجد مجموعة مؤسسات في الدولة، يطلق عليها مؤسسات التربية، ولها دور مؤثر، ولكن أهمها الأسرة، لأنها المسؤولة عن التربية على فترات العمر، ولكن يضعف من تأثرها المؤسسات الأخرى كـ «التعليم، الإعلام، والثقافة»، لأن يجب أن يكون دورهم داعم. وأضافت أستاذ علم الاجتماع: يجب أن يكون هناك إطار أساسي للتربية «الصح والغلط، الحلال والحرام»، وهنا دور المؤسسة الدينية، بتقديم خطاب ديني مبسط، واعي،...
أكد عاصم حجازي أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة بعد واقعة قيام مدرس بركل الطالبات وإهانتهن تهدد العملية التعليمية. مشيرا إلى أن من أهم ما ينادي به التربويون دائما ضرورة توفير بيئة مناسبة لتعزيز ودعم التعلم. وتتفق هذه الدعوة مع ما تنادي به أحدث النظريات في مجال علم النفس التربوي وهي نظرية التعلم المستند إلى الدماغ. وعليه فإن توجيه الإهانات للطلاب والسخرية منهم تمتد آثاره السلبية لتشمل الجوانب التعليمية والنفسية ومن هذه الآثار السلبية: وأد الإبداع والقضاء عليه في المهد حيث إن أساس ظهور الإبداع وانتشاره مبني على العصف الذهني وحرية الحوار والمناقشة ولا يمكن تحقيق ذلك في ظل الخوف من الإهانة والسخرية. يخشى الطلاب أيضا توجيه الأسئلة والاستفسارات والمشاركة في النقاشات ونتيجة لهذا السلوك...
طالب الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس ، بضرورة التحقيق مع الطالبتين المعتدى عليهن من مدير مدرسة البحيرة في فناء المدرسة، وعدم الاكتفاء بالتحقيق مع مدير المدرسة فقط.حيث قال الدكتور تامر شوقي في بيان له: إن موقف مدير مدرسة البحيرة الذي اعتدى على طالبتين في فناء المدرسة بالتأكيد لا يمكن تبريره، لأنه قائد ولا بد أن يكون لديه تحكم في انفعالاته وردود أفعاله، و لكن في الحقيقة نحن نشهد أجيالا من الطلاب تنقص الكثير منهم التربية الصحيحة، وبالتالي مع التحقيق مع مدير المدرسة لا بد من التحقيق مع الطالبات انفسهن واتخاذ إجراءات رادعة تجاههن حال إثبات أنهن من تجاوزن في البداية وكن سبب المشكلة، فلا ينبغي الانسياق وراء الصور بدون معرفة الأسباب.وكانت حالة من الجدل...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق أصدر المستشار عبد الراضي صديق، رئيس هيئة النيابة الإدارية، قرارًا بفتح تحقيق فوري في حادثة تداول مقطع فيديو عبر وسائل الإعلام يظهر فيه أحد مديري المدارس الثانوية الفنية وهو يعتدي بالضرب على طالبتين داخل إحدى المدارس في محافظة البحيرة. وكلف المستشار خيري سعد، رئيس النيابة الإدارية في إيتاي البارود، بالتحقيق السريع في الواقعة واتخاذ الإجراءات اللازمة.في تعليق على الواقعة، قال الدكتور عاصم حجازي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة والخبير التربوي، إن هذه الواقعة تعد بمثابة "جرس إنذار" للمسؤولين، داعيًا إلى إعادة هيكلة النظام التعليمي بشكل شامل. وأكد أن هذه الحادثة تعكس مجموعة من الأخطاء الكبرى داخل المؤسسات التعليمية، مشيرًا إلى أن المدير الذي ظهر في الفيديو تعامل مع خطأ الطلاب بشكل غير تربوي وغير مدروس،...
حذر الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس، من أخطاء يرتكبها أولياء الأمور، تزيد من قلق وتوتر طلاب الثانوية العامة خلال الدراسة وقبل الامتحانات.وقال الدكتور تامر شوقي في بيان رسمي له إن هذه الأخطاء تتمثل في: المبالغة في منع الزيارات العائلية بدعوى أن ابنهم في الثانوية العامة رغم وجود وقت ليس بقليل قبل بدء الامتحانات، في حين أنه يجب ممارسة الحياة الأسرية بشكل طبيعي بلا إفراط أو تفريط حتى لا ينتقل القلق إلى الطالب بلا مبرر. توجيه انتباه الطالب دائما إلى ضرورة حصوله على مجموع كبير يؤهله إلى كلية معينة دون غيرها مثل الطب أو الهندسة أو الألسن مما يضع الطالب تحت ضغوط كبيرة للالتحاق بتلك الكلية ، في حين أنه يجب ان يشجع الوالدان...
استقبلت المديرية العامة للتربية والتعليم بشمال الباطنة في مدرسة صحار للبنين (10-12) الوفد التربوي الكرواتي الذي يزور سلطنة عمان في إطار برنامج التوأمة الدولية، الذي تنفذه دائرة المدارس المنتسبة لليونسكو وبرامج الشباب وأندية اليونسكو باللجنة الوطنية العمانية للتربية والثقافة والعلوم.تأتي الزيارة في سياق برنامج التوأمة بين المدارس العمانية المنتسبة لليونسكو والدول الأخرى، حيث تضم هذه التوأمة نحو عشر دول تمثل سلطنة عمان في هذه التوأمة التي تجمعها مع كل من الدنمارك وكرواتيا مدرستي دوحة الأدب للتعليم الأساسي (10-12) ومدرسة صحار للبنين (10-12).تهدف الزيارة إلى التعرف على التراث الثقافي والعادات العمانية الأصيلة، بالإضافة إلى الاطلاع على الأنشطة والفعاليات التي تقوم بها المدارس العمانية المنتسبة لليونسكو.رحب الطلاب بالوفد الزائر عبر تقديم إحدى الفنون التقليدية، ثم استمع الحضور إلى كلمة ألقاها الدكتور وليد...
قال عبد الناصر ناجي، رئيس مؤسسة أماكن لجودة التعليم، إن تسقيف سن ولوج مهنة التدريس في 30 سنة، يعتبر « بدعة مغربية » لا توجد في منظومات التعليم في الدول المتقدمة مثل دول الاتحاد الأوربي. وأوضح خلال لقاء حواري بثه موقع « اليوم24″، أن الإحصائيات، تفيد أن نسبة المدرسين الذين عمرهم أكثر من 50 سنة هم ما بين 30 و50 في المائة في الدول المتقدمة مثل فنلندا، واستونيا، ونسبة من لهم أقل من 30 سنة تصل 11 في المائة فقط في هذه الدول، وفي فنلندا 6 في المائة. وتساءل الناجي عن الاعتبارات التي حكمت تخفيض سن الولوج إلى مهن التدريس في المغرب الى 30 سنة، وقال « ربما هناك اعتبارات أخرى تتصل بالتقاعد، بحيث يراد ضمان ولوج الشاب إلى التعليم حتى يساهم بسنوات...
بغداد اليوم - بغدادصادق رئيس وأعضاء صندوق التربية المركزي، اليوم الاثنين (3 آذار 2025)، على منح (1261) حالة إنسانية للتربويين ضمن مخصصات الصندوق لشهر آذار الجاري.وذكرت وزارة التربية في بيان تلقته "بغداد اليوم" أن "رئيس وأعضاء صندوق التربية المركزي، صادقوا اليوم الاثنين، على منح (1261) حالة إنسانية للتربويين ضمن مخصصات الصندوق لشهر آذار الجاري، وبواقع (1244) حالة إنسانية وتسع حالات طبية استثنائية وأربعة للمقبلين على الزواج وثلاثة حريق وسرقة وحالة واحدة للإبداع".وأكد وزير التربية إبراهيم نامس الجبوري حسب البيان، على "أهمية الإسراع في إنجاز معاملات المستحقين الواردة من المديريات العامة دون تأخير لضمان صرف المبالغ الممنوحة لهم نظير العمليات الجراحية والحالات الحرجة التي تستحق تأمين المبالغ اللازمة لها كواجب تربوي وإنساني محتم".
بغداد اليوم - بغدادصادق رئيس وأعضاء صندوق التربية المركزي، اليوم الاثنين (3 آذار 2025)، على منح (1261) حالة إنسانية للتربويين ضمن مخصصات الصندوق لشهر آذار الجاري.وذكرت وزارة التربية في بيان تلقته "بغداد اليوم" أن "رئيس وأعضاء صندوق التربية المركزي، صادقوا اليوم الاثنين، على منح (1261) حالة إنسانية للتربويين ضمن مخصصات الصندوق لشهر آذار الجاري، وبواقع (1244) حالة إنسانية وتسع حالات طبية استثنائية وأربعة للمقبلين على الزواج وثلاثة حريق وسرقة وحالة واحدة للإبداع".وأكد وزير التربية إبراهيم نامس الجبوري حسب البيان، على "أهمية الإسراع في إنجاز معاملات المستحقين الواردة من المديريات العامة دون تأخير لضمان صرف المبالغ الممنوحة لهم نظير العمليات الجراحية والحالات الحرجة التي تستحق تأمين المبالغ اللازمة لها كواجب تربوي وإنساني محتم".
كرّم مركز السلطان قابوس العالي للثقافة والعلوم صباح اليوم 40 معلمًا ومعلمة في الاحتفال السنوي الرابع عشر بيوم المعلم، برعاية سعادة حبيب بن محمد الريامي، رئيس المركز، وذلك في قاعة معهد العلوم الإسلامية بمسقط.وجاء هذا التكريم تقديرًا لجهود المعلمين الذين سخّروا وقتهم وبذلوا جهودهم في الارتقاء بالعملية التعليمية، ليسهموا في بناء جيل متعلم ومثقف قادر على استشراف المستقبل والمشاركة في النهضة العُمانية المتجددة.وتضمّن الحفل تكريم المعلمين من معاهد العلوم الإسلامية، ومدارس القرآن الكريم، ومعهد السلطان قابوس لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، إلى جانب تكريم بعض أعضاء الهيئات الإدارية التربوية والوظائف المرتبطة بها.وأكد الدكتور أحمد بن عبدالله المنوري، مساعد مدير دائرة مدارس القرآن الكريم، خلال كلمته، الدور المحوري الذي يؤديه المعلمون في بناء الأجيال ونشر المعرفة، مشيرًا إلى أن تكريمهم اليوم...
العُمانية/ زار وفدٌ تربويّ مكوّن من "مشرفين ومعلمين وطلبة" من المدارس المنتسبة لليونسكو بالجمهورية الكرواتية الصديقة اليوم مدارس سلطنة عُمان المنتسبة للمنظمة.وتأتي الزيارة التي تستمر حتى الـ27 من فبراير في إطار برنامج التوأمة الذي تقيمه مدارس سلطنة عُمان المنتسبة لليونسكو مع نظيراتها في الدول الشقيقة والصديقة، الذي يتم تنفيذه عبر تقنية الاتصال المرئي.ويهدف البرنامج إلى تعزيز الفهم حول مفردات التراث الثقافي بين الطلبة من الجانبين، وتعزيز القيم الإنسانية كالتسامح والتفاهم والاحترام المتبادل، وتبادل التجارب، وأفضل الممارسات في مجالات التعليم والتعلم، وتعزيز الفهم المتبادل بين الثقافات المختلفة، ومناقشة قضايا المناخ والبيئة، والعلوم والتكنولوجيا، وريادة الأعمال الطلابية، والاحتفال بالأيام الدولية.ونفّذت شبكة مدارس سلطنة عُمان المنتسبة للمنظمة خلال العام الدراسي (2023-2024) عددًا من برامج التوأمة مع نظيراتها في سلطنة بروناي دار السلام، وجمهورية...
أصدر الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والاستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس ، بيانا عاجلا قدم خلاله نصائح هامة لطلاب الثانوية العامة قبل ٤ شهور من بدء امتحانات لطلاب الثانوية العامة 2025 ، تمثلت فيما يلي : تجنب مضيعات وقتك في الاستذكار خلال الفترة القادمة وتشمل:الافراط في استخدام الانترنت والهاتف المحمول بلا هدف. مراجعة دروس سبق أن ذاكرتها وتمكنت منها، لان ذلك يمثل هدرا للوقت على حساب الدروس التي لم تستذكرها بعدالذهاب إلى درس خاص في نفس المادة عند أكثر من معلم لان ذلك يضيع وقتك، وركز فقط مع معلم واحد هو الأكفء، وكفاءة المعلم لا تعني شهرته وصيته الواسع؛ بقدر ما تعني استفادتك الشخصية منه وتيسيره فهمك للدروسالذهاب إلى الدروس قبل موعدها بوقت طويل أو الانتظار مع زملائك اوقات طويلة بلا...
كشفت وزارة التربية الوطنية، أنها تضطلع رفقة وزارة الشباب إلى تصميم برنامج تدريبي تكميلي ذو بُعْد تربوي ومعرفي، يرتكز على تعزيز التأهيل المعرفي وتنمية المهارات الحياتية والقيادية للأطفال والمراهقين. وخلال ترأس وزير التربية الوطنية، محمد صغير سعداوي، الإثنين، اجتماعا بمقر الوزارة بالمرادية، بمعية وزير الشباب. مصطفى حيداوي، حضره إطارات من الوزارتين، تم مناقشة مسودة مذكرة تفاهم لإعداد برنامج تدريبي. تكميلي ذو بُعْد تربوي ومعرفي، يرتكز على تعزيز التأهيل المعرفي وتنمية المهارات الحياتية والقيادية للأطفال والمراهقين. وأوضح بيان لوزارة التربية، أن سعداوي أكد أن القطاعين بادرا بتصميم برنامج تربوي معرفي تدريبي تكميلي يرتكز على التأهيل المعرفي. وتنمية المهارات الحياتية القيادية وكذا المهارات المعرفية، للأطفال والمراهقين، ويعتبر تجسيدا لرؤية طموحة ذات أبعاد إستراتيجية تربوية معرفية شاملة. لبناء جيل واعٍ ومتمكن، قادر على...
أجرى سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، جولة تفقدية موسعة شملت عددًا من المدارس التابعة لإدارتي الوراق وشمال الجيزة التعليمية، للوقوف على مدى جاهزيتها، والانضباط الإداري داخلها، وتقييم مدى الالتزام بالمعايير التربوية المحددة. الإجراءات الرادعة بحق أي تقصير إداري واستهل وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة جولته بزيارة مدرسة الوراق الثانوية بنات، ومدرسة العميد محمد فوزي مدبولي، ومدرسة عبد الله بن رواحة، حيث لاحظ انضباطًا واضحًا داخل المدارس، وتفعيل الأنشطة التربوية بكفاءة، والتزام المدارس بالسياسات التعليمية المقررة، مؤكدًا على ضرورة استمرار هذه الحالة من الانتظام والمتابعة المستمرة لضمان بيئة تعليمية محفزة للطلاب. وفي مدرسة الوقف تعليم أساسي، رصد وكيل الوزارة إخلالًا بسير العملية التعليمية، الأمر الذي استوجب إحالة المشرف العام إلى الشؤون القانونية لاتخاذ الإجراءات اللازمة، مشددًا على...
قال الدكتور تامر شوقي، الأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس والخبير التربوي، إنه يؤكد على موقفه الثابت بخصوص شرط تحليل المخدرات في الجامعات، فهذا الشرط، رغم أنه قد يُنظر إليه في بعض السياقات على أنه إجراء روتيني، إلا أنه في الواقع يمثل إهانة لسمعة الأستاذ الجامعي. وأضاف شوقي في تصريح لصدى البلد، أن أستاذ الجامعة، بطبيعته، يشغل مكانة مهنية وعلمية مرموقة، ولديه ضمير مهني يحمله طوال مسيرته الأكاديمية، وبالتالي فإن فرض هذا الشرط يشوه هذه الصورة، ويصنف الأستاذ الجامعي في خانة الاشتباه.رابط النموذج الاسترشادي في اللغة العربية لطلاب الثانوية العامة.. حمل الآنوزيرة التنمية المحلية: إجراء المقابلات الشخصية لـ244 متقدما لمسابقة الوظائف القياديةوأوضح أن “الترقية في الجامعات تعتمد على معايير معروفة منذ عشرات السنين، تشمل الإنجازات البحثية، والنشاط المجتمعي، والخدمي، والتدريسي، ولا...
كتب- محمد سامي:قال الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي، أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أعلنت عن إتاحة النماذج الاسترشادية لامتحانات الثانوية العامة على موقع الوزارة، كما سيتم إتاحة مادة يوميًا وبشكل منتظم. وأضاف خلال مداخلة هاتفية في برنامج "الستات مايعرفوش يكدبوا" المذاع على قناة CBC الذي قدمته اليوم، منى عبدالغني وإيمان عز الدين، أن النماذج الاسترشادية للثانوية العامة، تعد تجربه للطالب على امتحانات آخر العام، كما أنها تتضمن نفس مستويات سهولة وصعوبات أسئلة آخر العام. وأوضح أن الوزارة أكدت أن الأسئلة ستكون متفاوتة ٣٠٪ مستوى بسيط و٤٠ ٪ مستوى متوسط و٣٠ ٪ مستوى أعلى. وحول توزيع منهج ديسكفري لطلاب الصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي، قال إن الوزارة أعلنت عنها تزامنا مع انطلاق الفصل الدراسي الثاني 2025 وفتح المدارس أبوابها لاستقبال...
أكدت الدكتورة ولاء شبانة، استشارية في علم النفس التربوي، أن استعداد الطفل لاستقبال الفصل الدراسي الثاني بحماس يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالأجواء التي توفرها الأسرة في المنزل ومدى دعمها له لتحفيزه على مواصلة التعلم.وخلال لقائها في برنامج "هذا الصباح" على قناة "إكسترا نيوز"، أوضحت “شبانة” أن الجوانب النفسية والمعنوية تلعب دورًا أساسيًا في تحفيز الأطفال. وشددت على أهمية تقديم الحوافز والتشجيع المستمر من قبل الوالدين لتعزيز رغبة الأبناء في الدراسة، وتحفيزهم لتحقيق التفوق.وقالت استشارية علم النفس التربوي إن بعض الأسر قد تتبع أساليب غير صحيحة في تعزيز الطموح لدى الأبناء، مثل ربط النجاح بالقبول الأسري، ما قد يؤدي إلى شعور الطفل بالإحباط إذا لم يحقق نتائج مرضية.وأضافت "شبانة" أن البيئة المحيطة بالطفل، سواء في المنزل أو المدرسة، يجب أن تكون داعمة لنموه...
قالت الدكتورة ولاء شبانة، استشاري علم النفس التربوي، إن تهيئة الطفل لاستقبال الفصل الدراسي الثاني بشغف وسعادة تأتي من خلال المنزل ومدى الاهتمام به وتهيئته لأداء مهامه الدراسية. انتظام الدراسة داخل 1460مدرسة بمدن وقري البحيرة "الدراسة بمدرسة منارة" لقاء تعريفي لمؤسسة اتجاه في أسيوط استعدادات نفسية ومعنويةوأضافت «شبانة»، خلال لقاء مع الإعلاميتين لمياء حمدين ويارا مجدي، ببرنامج «هذا الصباح»، المذاع عبر شاشة قناة «إكسترا نيوز»، أن هناك استعدادات نفسية ومعنوية ويجب على الأب والأم دائمًا وضع حوافز أمام الأبناء وتشجيعهم على الدراسة والتعلم، مشيرة إلى أن بعض الأهالي تختلف في زرع الطموح داخل الأبناء بطرق مختلفة عن طريق إشعار الأبن أو الأبنة بالفشل في حالة عدم النجاح وعدم رضاهم عنهم.استقبال الطفل وحبه للدراسةوتابعت: « يجب أن تكون كل...
استنكر الدكتور حسن شحاتة، الخبير التربوي وأستاذ المناهج بجامعة عين شمس، الإبقاء على الثانوية العامة مع تطبيق البكالوريا المصرية اختياريًا. إشكاليات تطبيق نظام البكالوريا اختياريًا مع الثانوية العامة أول تعليق من خبير تربوي على طرح البكالوريا كنظام اختياري وتساءل الخبير التربوي عن كيفية الإبقاء على الثانوية العامة وهي لا تعد شبابا يمتلك مهارات القرن الواحد والعشرين ولا يتناغم مع مطالب الجمهورية الجديدة ولا مع طبيعة العصر ورؤي المستقبل. مشكلات الثانوية العامة وأوضح الخبير التربوي أن الثانوية العامة أصبحت من الماضي من حيث أهدافها في تخزين المعلومات والحفظ والاستظهار. ولفت الخبير التربوي إلى مشكلات الثانوية العامة التي تتمثل في مثلث التخلف: الدروس الخصوصية والسناتر والكتب الخارجية، ومناهجها التي لا علاقة لها بالمقررات الجامعية والتخصصات الجامعية ناهيتكم عدم ارتباطها بمهارات سوق العمل المتغيرة. وقال...
علق الدكتور عاصم حجازي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة، على مقترح طرح البكالوريا المصرية كنظام اختياري لفترة انتقالية. وزير التربية والتعليم: نظام البكالوريا المصرية يطابق التعليم البريطاني وقال الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، إنه من الوارد وضع فترة انتقالية وإطلاق الحرية للطالب للاختيار بين نظام البكالوريا والثانوية العامة الحالية.إشكاليات طرح البكالوريا كنظام اختياري وأكد الخبير التربوي أن طرح البكالوريا كنظام اختياري يضع عقبة تتعلق بتكافؤ الفرص بين طلاب الثانوية العامة بنظامها الحالي وطلاب البكالوريا فلكل مجموعة منهم نظام مختلف للدراسة ولكن بالطبع لا تتساوى الفرص. وأوضح الخبير التربوي أن طلاب الثانوية العامة وفقا للنظام الحالي فرصهم في الالتحاق بتخصصات مختلفة أعلى من طلاب البكالوريا المقيدين بفرص محددة تتناسب مع المسار الذي التحقوا به.وأكد الخبير التربوي أنه على...
قال الدكتور عاصم حجازي، أستاذ التقويم التربوي بجامعة القاهرة، إنّه يجب الاهتمام بكل المقومات الحديثة الخاصة بدراسات الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا في العملية التعليمية، لمواكبة التطورات الهائلة المحيطة بالمنظومة في كل دول العالم وتحقيق أفضل النتائج البحثية. أهمية تطوير التعليم العالي بالاعتماد على التكنولوجيا وأضاف «حجازي»، خلال مداخلة هاتفية ببرنامج «هذا الصباح»، المذاع على قناة «إكسترا نيوز»، أنّ كل ما يحدث من تطوير في التعليم العالي وقبل الجامعي هو استشعار لأهمية الذكاء الاصطناعي، خاصة أننا في ظل تلك التطورات لا ينبغي الوقوف مكتوفي الأيدي، مشيرا إلى أن الدولة المصرية أدركت أهمية الدخول في هذا السباق التكنولوجي مبكراً. ضخ استثمارات بـ10 مليار جنيه لتطوير البنية الرقمية وتابع: «بدأنا بالفعل في اتخاذ خطوات قوية جدا نحو تحويل التعليم إلى عملية رقمية عبر دمج التكنولوجيا...
أكد الخبير التربوي، الدكتور تامر شوقي، أن العام الدراسي الحالي يمثل فرصة مميزة لطلاب الثانوية العامة للاستذكار والتحصيل بفاعلية، خاصة في ظل تقليص عدد المقررات الدراسية إلى خمسة فقط، مما يتطلب استغلال هذه الميزة لتحقيق التفوق. وأوضح أن من أهم العوامل التي تساعد على ذلك هو توزيع الوقت بشكل جيد بين المقررات المختلفة، بحيث يتمكن الطالب من إنهاء استذكار جميع المواد بحلول منتصف أو نهاية شهر مارس. وأشار إلى أن قلة عدد المقررات الدراسية تمنح الطالب فرصة لتقليل اعتماده على الدروس الخصوصية غير الضرورية، مما يسمح له بقضاء وقت أطول في المنزل للمذاكرة والتحصيل. لذا يجب على الطالب أن يكون أكثر وعيًا في اختيار الدروس التي يحتاجها بالفعل، وتجنب حضور تلك التي تغطي أجزاء من المقررات أتقنها مسبقًا أو لديه مصادر جيدة...
قدم الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس، نصائح هامة لطلاب الصف الثالث الثانوي لضمان التفوق في امتحانات الثانوية العامة 2025.حيث قال الدكتور تامر شوقي: يعتبر العام الدراسي الحالي فرصة جيدة لطلاب الثانوية العامة 2025 للاستذكار والتحصيل الجيد، في ضوء تقليل عدد المقررات الدراسية إلى خمسة مقررات فقط، الأمر الذي يقتضي من الطلاب مراعاة بعض الأمور لتحقيق النجاح والتفوق ومنها: توزيع الوقت بشكل جيد بين استذكار المقررات الدراسية المختلفة بما يحقق الانتهاء من استذكار كل المقررات الدراسية في منتصف شهر مارس أو آخره. قضاء وقت أكبر في البيت للمذاكرة والتحصيل. يجب أن يتخلى الطالب عن الذهاب إلى بعض الدروس الخصوصية التى لا يحتاج اليها (مثل التى تتضمن مراجعة أجزاء من المقررات أتقنها بالفعل أو لديه مصادر جيدة لمراجعتها) ،...
نزوى- ناصر العبري عقد قسم الأنشطة التربوية بتعليمية الداخلية اللقاء التربوي لطلبة البرلمان العربي للطفل في دورته الرابعة من الجلسة الأولى بحضور أولياء أمور الطلبة. ويأتي هذا اللقاء في إطار الجهود المبذولة من قبل تعليمية الداخلية لتعزيز التواصل واطلاعهم على المستجدات الحديثة في البرلمان مع مناقشة الأدوار والمسؤوليات البرلمانية للطفل وتأهيل الطلبة وتمكينهم للمشاركة الفاعلة في البرلمان العربي وتحضيرهم بالشكل المناسب من خلال عقد العديد من الدورات والورش التدريبية وتزويدهم بالمعرفة اللازمة حول حقوقهم وكيفية الدفاع عنها بالإضافة الى مهارات الحوار وتقبل الرأي الاخر. وقالت منى بنت محمود البوسعيدية مشرفة البرلمان العربي للطفل بتعليمية الداخلية: "نحن نعمل بجد لتأهيل طلبتنا ليكونوا قادرين على المشاركة الفعالة في البرلمان العربي وجهودنا تشمل تزويدهم بالأدوات والمعرفة التي تعزز من وعيهم بحقوقهم وواجباتهم". وأضافت...
استنكر الدكتور عاصم حجازي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي، إهمال وزارة التربية والتعليم لمادة التربية الوطنية المقررة على طلاب المدارس. قرارات وزير التعليم كلمة السر في أزمة نتيجة صفوف النقل 2025 خبير تربوي: نتيجة صفوف النقل 2025 "مضللة" وأكد الخبير التربوي وجود قصور واضح في اهتمام وزارة التربية والتعليم بتدريس التربية الوطنية للطلاب في المدارس. وأشار إلى أن ذلك في الوقت الذي تواجه فيه الدولة المصرية تحديات جسيمة تستدعي أن يكون المجتمع على وعي بها وتستدعي الاصطفاف حول القيادة السياسية ودعمها بكل قوة. ودعا الخبير التربوي وزارة التربية والتعليم إلى الاهتمام بهذا الجانب لأن الوعي الوطني للطلاب يؤدي إلى مشاركتهم الفعالة في تنمية المجتمع. وأضاف الخبير التربوي أن الاهتمام بالتربية الوطنية يؤدي إلى تماسك المجتمع بشكل أفضل والقدرة على مواجهة التحديات والتصدي...
الرياض قدم المستشار التربوي والتعليمي عبداللطيف الحمادي طريقة متكاملة لحل أزمة غياب الطلاب عن المدارس. وقال الحمادي في مداخلة مع برنامج ستوديو الصباح: “التغيب عن المدارس هو ظاهرة عالمية، وفي المملكة نسبة الغياب تتجاوز المسموح وخاصة في شهر رمضان المعظم”. وأضاف: “فكرة فرض غرامة علي الطلاب المتغيبين هي فكرة غير نظامية لأن الوزارة وضعت أنظمة وقوانين للحد من الغياب، فالمفروض أنها تطبق بحظر حتى يكون هناك انضباط في الحضور”. وعن أسباب الغياب قال: “أولا دور الأسرة فهي لها دور كبير في تحفيز الطلاب علي الحضور، أما وزارة التعليم فقد شددت في تعليماتها علي المدرسة بشرح الدرس بغض النظر عن عدد الطلاب الحاضرين حتي لو كان طالب واحد”. وأضاف: “لابد أن تكون المدرسة جاذبة للطلاب من خلال تهيئة نفسية الطلاب، مساعدتهم...
وصف الدكتور عاصم حجازي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة، نتيجة صفوف النقل للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2024-2025 بأنها "مضللة". ظهرت الآن| نتيجة الصف الثاني الثانوي بالجيزة بالرقم القومي شكاوى من مجاميع الصف الأول الثانوي 2025: "غير عادلة" وأوضح الخبير التربوي أن نتيجة صفوف النقل في جميع المراحل الدراسية بمختلف المحافظات لا تعبر عن المستوى الحقيقي للطالب، مشيرًا إلى أن ذلك يؤكد فشل نظام التقييمات الذي طبقته وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.أسباب فشل تقييمات صفوف النقلولفت الخبير التربوي إلى أنه على الرغم من أهمية التقييم اليومي والاسبوعي والشهري إلا أن إجراءات التطبيق خلال الفصل الدراسي الأول كانت دون المستوى. ونبه الخبير التربوي بأن أول الأخطاء التي صاحبت تطبيق هذه التقييمات لطلاب صفوف النقل كانت من خلال ربطها...
أميرة خالد وضح المستشار التربوي د. شلاش الضبعان، السبب وراء جملة “صُدمت بصديقي” التي نسمعها من الشباب أو الفتيات . وقال “الضبعان” خلال مداخله له على البرنامج الراصد: السبب في الصدمة بعلاقتنا هي أننا نعطي شيك بدون بياض . وتابع: في مجتمعنا موضوع المعايير يغيب، الواجب أن يكون لكل شئ عندنا معايير، ما أعطي الطيبة علطول فأحيانا الطيبة تكون عكسية. وتابع: نحتاج أن نختبر هذا الصديق، ولذا ورد في الأثر لما سألوا عن الصديق هل رافقته في السفر أو تعاملت معه بالتجارة، لذا علينا أن نطبق معايير ونتروى ثم نضعه في مرتبة يستحق . https://cp.slaati.com//wp-content/uploads/2025/01/SlO3FAamX-zDhW47.mp4
أكد الدكتور عاصم حجازي الخبير التربوي و أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة ، أن لائحة الانضباط المدرسي يجب تطويرها وتعديلها وقال الدكتور عاصم حجازي في تصريحات له عبر جروب حوار مجتمعي تربوي : لابد أن يشارك في وضع لائحة الانضباط المدرسي ، خبراء التربية وخبراء في القانون ، بحيث يتم تصنيف المخالفات تصنيفا أكثر ضبطا ووضع عقوبات مناسبة لكل مخالفة كما شدد الدكتور عاصم حجازي على أنه يجب أن تضم لجان الحماية المدرسية أعضاء قانونيين ، وعناصر من خارج التربية والتعليم و، ذلك لأن أغلب هذه اللجان حاليا إما أنه لا يحسن القيام بهذا الدور والذي يحتاج إلى خبرة وتدريب ، أو أنه يميل إلى التساهل حفاظا على شكل المدرسة أمام المسؤولينوكان قد أصدر محمد عبد...
كشف الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي، يكشف معايير حذف أى مقررات دراسية، وضرورة اعادة النظر في ما تم استبعاده من مقررات في ضوء تلك المعايير:١- لا تخضع عملية حذف أو إضافة أى مقررات دراسية للأراء أو الانطباعات الشخصية لأى انسان، ولا يمكن بأى حال أن تكون أراء غير المتخصصين في المجتمع العامل الأساسي في الحذف أو الإضافة حتى لو كان غير المتخصصين يحملون أعلى الشهادات ولكن في تخصصات غير تربوية، وقد يكون الأخذ بأرائهم فيما بعد أمرا استشاريا واحيانا مفيدا، وفي كل الأحوال تتضمن معايير حذف اى مقرر دراسي (سواء بالغائه تماما أو جعله غير مضاف للمجموع) إلى عدة معايير تشمل:٢. نتائج الدراسات العلمية(وليس دراسة واحدة) في المجال المختص بالمقررات والتى أثبتت عدم جدوى أو فائدة هذا المقرر أو ذاك٣....
قال الدكتور حسن شحاتة، الخبير التربوي وأستاذ المناهج في جامعة عين شمس، إن واقعة "خناقة بنات" مدرسة التجمع تعد حالة فردية في المدارس الدولية. قرارات حاسمة من مدرسة كابيتال الدولية بشأن مشاجرة طالبات التجمع والد الطالبة ضحية مدرسة التجمع يروي تفاصيل المأساة وأوضح الخبير التربوي، في تصريحات خاصة لـ"بوابة الوفد الإلكترونية"، أن ما حدث فيما تعرف بـ "مدرسة التجمع" لا يشكل ظاهرة في المدارس الدولية وإنما هو حالة فردية. وأشار الخبير التربوي إلى أن مشكلة مدرسة التجمع تم علاجها فورا وبحسم، وفي موقع المشكلة، من قبل وزارة التعليم، منوها بعقاب من تسبب في حدوثها ومن قام بها حتى لا تتكرر مثل هذه الأخطاء. ولفت الخبير التربوي إلى أن المدارس الدولية نظام تعليمي يقوم على استقلالية الطالب وتنمية التفكير والنقد، وإبداء...
أكد الدكتور حسن شحاتة، الخبير التربوي، أن النظام الجديد في الثانوية العامة “البكالوريا”، نرحب به في ضوء النظام الجديد وتوجه الدولة نحو بناء الإنسان، والتوجه نحو الجمهورية الجديدة.وقال حسن شحاتة، خلال لقاء له لبرنامج “الخلاصة”، عبر فضائية “المحور”، أن فلسفة البكالوريا المصرية وما يقدم في البكالوريا يرتبط بسوق العمل والتدريب الميداني ويساهم في القضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية ويحول التعليم بشكل أكاديمي يناسب سوق العمل.وتابع الخبير التربوي، "المهم المضمون وليس الشكل ووضع التعليم المصري في إطار المنافسة العالمية".
كشف الدكتور محمد كمال الجيزاوى الخبير التربوى وأحد المشاركين في الحوار المجتمعى، تفاصيل جديدة عن البكالوريا في الثانوية العامة، مشيرا إلى أنه إذا أردنا تطوير التعليم، فلا نطور البكالوريا فقط.التحريات: المتهم بالنصب على «أفشة» طليق إعلامية شهيرةتدشين العمل بعيادات الدعم النفسي بالقليوبية لتعزيز خدمات الصحة النفسيةالنظام الجديد قسّم الثانوية العامة لمسارات وتابع الدكتور محمد كمال الجيزاوي، خلال لقائه ببرنامج "الحياة اليوم"، عبر قناة "الحياة"، مع الإعلامية لبنى عسل، مساء اليوم الأحد، أن الدفعة التي وصلت إلى أولى إعدادى هذا العام تعمل على مناهج متطورة، ويجب استكمال تطوير التعليم، بجانب تطوير التعليم الفني، بجانب ربط التعليم الثانوى بالتعليم الجامعى.وأكملت الدكتور محمد كمال الجيزاوى الخبير التربوى وأحد المشاركين في الحوار المجتمعى، أن النظام الجديد قسّم الثانوية العامة لمسارات، وتدرس في ثانية 3 مواد...
علق الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي و استاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس ، على واقعة خناقة البنات التي شهدتها احدى المدارس الدولية في التجمع الخامس الذي أسفر عن كسر أنف طالبة و نقلها للمستشفى أمام صمت المعلمين والطلاب.وقال الدكتور تامر شوقي : لا شك أن مشهد تعدى طالبات المدرسة الدولية على زميلتهن داخل المدرسة من المشاهد التى تتنافى مع كل الأخلاق والقيم التربوية وخاصة انها صادرة من بنات يفترض فيهن الالتزام بدرجة أكبر مع ذلك وأضاف الدكتور تامر شوقي : يمكن تفسير ذلك السلوك العدائي لدى هؤلاء البنات من خلال عدة أسباب تشمل : الميول الاندفاعية والتى تدفع الطالبة إلى ارتكاب سلوكيات عنيفة ضد زميلتها دون الوضع في الاعتبار عواقب تلك السلوكيات الخطيرةالميول السادية لدى الطالبة ورغبتها في ايذاء زميلتها،...
أكد الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، ضرورة ضبط هيكل المقررات الدراسية في نظام البكالوريا المقترح بشكل علمي. وزير تعليم سابق: نرفض تمامًا مسمى البكالوريا المصرية شكاوى من تهميش أولياء الأمور في الحوار المجتمعي لنظام البكالوريا وأوضح الخبير التربوي أن نظام البكالوريا رغم ما يتمتع به من مميزات إلا أنه من الضروري إعادة ضبط هيكل المقررات الدراسية به بشكل علمى وليس في صورة آراء شخصية دون دراسة متعمقة. ونبه الخبير التربوي بأنه لا يمكن استمرار النظام التعليمي في الثانوية العامة كما هو مع إعادة الهيكلة التى تمت منذ شهور قليلة لأنها وإن كانت مفيدة للطالب وولى الأمر فإن لها تأثيرات سلبية خطيرة على تكوين الطالب المعرفي والوجداني والسلوكي فيما بعد. نصائح لإعادة هيكل مواد...
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق قال الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، إنه لا بد من تهيئة المجتمع لتقبل التطوير ودراسة التطوير من كافة جوانيه، والتطوير المفاجيء قد يأتي بصدمة للرأي العام.جاء ذلك خلال جلسة نقاشية عبر "سبيس" على منصة "أكس" حول نظام البكالوريا الجديد عقدتها تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين.وأكد شوقي، أن التدريس يحتاج خبرة وممارسة.وتساءل كيف نعلم طلاب مناهج جديدة مع معلمين جدد؟، محذرا من فجوة في عدد المعلمين وأنها ستزيد مع التطوير والتجديد. أدارت الحوار خلال الجلسة إسراء طلعت - عضو تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، وشارك فيها كمتحدثين الدكتور حسام بدراوي، أحد المشاركين في جلسة الحوار المجتمعي لوزارة التربية والتعليم حول نظام البكالوريا، وشادي عبدالله، متحدث وزارة التربية والتعليم، والدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، وعبير أحمد، مسئول اتحاد أمهات مصر،...
كتب- حسن مرسي: شدد الدكتور مجدي حمزة، الخبير التربوي، على أهمية نظام البكالوريا الجديد، مشيرًا إلى أنه يحمل العديد من المميزات مقارنة بنظام الثانوية العامة الحالي. وأضاف خلال مشاركته في برنامج "هي وهما" الذي تقدمه الإعلامية أميرة عبيد على قناة الحدث اليوم، إن الثانوية العامة كانت دائمًا مصدرًا للقلق والتوتر في البيوت المصرية، نتيجة الضغوط النفسية والعصبية التي تُسببها، بالإضافة إلى التكلفة المرتفعة التي تتحملها الأسر بسبب الاعتماد الكبير على الدروس الخصوصية، والتي تُقدر بـ47 مليار جنيه سنويًا. وأوضح الدكتور حمزة أن هذا النظام التعليمي التقليدي أرهق الطلاب وأولياء الأمور، ليس فقط بسبب كثرة المناهج الدراسية وتعدد المواد، ولكن أيضًا بسبب الأجواء المشحونة التي تسود البيوت خلال فترة الامتحانات، حتى أصبحت الثانوية العامة أشبه بمعركة يومية. وأشار إلى أن التوتر...
أوضح الدكتور مجدي حمزة، الخبير التربوي، أن نظام البكالوريا الجديد، الذي يُعد بديلًا لنظام الثانوية العامة التقليدي، سيؤدي إلى تقليل عدد المواد الدراسية، مما يخفف الضغوط النفسية على الطلاب والأعباء المادية على الأسر المصرية، مؤكدا أن هذا النظام الجديد يمثل فرصة للتخلص من جانب كبير من الضغوط المرتبطة بالثانوية العامة، التي كانت تشكل عبئًا دائمًا على الأسر والطلاب. وأضاف خلال لقائه في برنامج «هي وهما» تقديم الإعلامية أميرة عبيد المذاع على قناة الحدث اليوم، أن النظام الجديد سيُسهم في الحد من ظاهرة الدروس الخصوصية، حيث إن تقليل عدد المواد الدراسية سيقلل من الحاجة إلى الدروس بشكل ملحوظ، مشيرًا إلى أن اختفاء الدروس الخصوصية بشكل كامل قد لا يكون ممكنًا، لكنها ستنخفض بنسب واضحة. وتابع الدكتور حمزة أن نظام الثانوية العامة...
فند الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، دواعي تهميش اللغة الأجنبية الثانية في الثانوية العامة. واستنكر الخبير التربوي مبررات تهميش اللغة الأجنبية الثانية في مرحلة الثانوية العامة بأن الدول المتقدمة لا تدرس تلك المادة، لأن الوضع يختلف تمامًا في مصر. وأوضح أن القول بأن الدول المتقدمة تدرس لطلابها اللغة الأم مثلا الإنجليزية، ولغة أجنبية واحدة مثلا الفرنسية، هذا حقيقي ولكن لا يمكن تطبيقه بالمثل في التعليم المصرى بتدريس الطلاب اللغة العربية واللغة الأجنبية مثل الإنجليزية فقط. وقال الخبير التربوي إن اللغة الأم في الدول المتقدمة هى اللغة الإنجليزية وهي لغة العلم في العالم ومن ثم فقد تكون كافية لكى يدرسها الطلاب بل أن الدول الأخرى غير الناطقة بالإنجليزية سواء بالعربية أو الصينية أو حتى الفرنسية تقوم بترجمة...
أكد الدكتور عاصم حجازي الخبير التربوي و أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة ، أن هناك متطلبات ضرورية لنجاح الحوار المجتمعي لمناقشة البكالوريا المصرية وتطوير الثانوية العامة.وقال الدكتور عاصم حجازي : لاشك في أن إجراء حوار مجتمعي بشان نظام البكالوريا المصرية و تطوير الثانوية العامة هو أمر بالغ الأهمية ، للوصول بهذا المقترح إلى صورته المثالية القابلة للتنفيذ وحل الإشكاليات التي قد تنشأ عن تطبيق بعض بنوده وأضاف الدكتور عاصم حجازي ، أنه لكي يحقق الحوار المجتمعي لمناقشة نظام البكالوريا المصرية تلك الأهداف ينبغي أخذ عدة نقاط في الاعتبار : ينبغي أن يشارك في هذا الحوار كبار الكتاب وكبار العلماء أمثال الدكتور مجدي يعقوب وغيره ممن وصلوا إلى العالمية وحققوا إنجازات غير مسبوقة. ينبغي أن تشارك نقابة المعلمين...
أكد محمود سلامة، خبير التخطيط التربوي وسياسات التعليم، أن عملية إصلاح نظام الثانوية العامة تحتاج إلى مزيد من الوقت لتحقيق أهدافها. وأوضح "سلامة"، خلال لقائه مع الإعلامي إبراهيم عيسى في برنامج "حديث القاهرة" على قناة "القاهرة والناس"، أن المرجعية الأساسية لأي تعديل أو تطوير تتمثل في برنامج إصلاح التعليم الذي أطلقه الدكتور طارق شوقي بالتعاون مع البنك الدولي. وأشار إلى أن هذا البرنامج كان من المقرر أن ينطلق في عام 2018 وينتهي بحلول عام 2023، ولكن بسبب ظروف جائحة كورونا، تأخر تنفيذ بعض خطط البرنامج، مما استدعى تمديده أولاً حتى مارس 2025 ثم مرة أخرى حتى أغسطس 2025.غياب "البكالوريا" عن برنامج الإصلاحوفيما يتعلق بمضمون البرنامج، أوضح سلامة أن الإصلاح الذي قدمه الدكتور طارق شوقي لم يتضمن نظام "البكالوريا". وأكد أن تطوير مرحلة الثانوية...
أكد محمود سلامة، خبير التخطيط التربوي وسياسات التعليم، أننا نحتاج إلى مزيد من الوقت بشأن ملف تطوير الثانوية العامة وتطوير التعليم، منوهًا بأن أي حديث عن التعديل والتطوير الذي يحدث مؤخرًا في مرحلة الثانوية العامة يكون المرجعية هو برنامج إصلاح التعليم الذي مازال مستمر والذي كانت البداية به مع الدكتور طارق شوقي مع البنك الدولي وحصول مصر على تمويل بقيمة 500 مليون دولار.برنامج إصلاح التعليم ونوه "سلامة"، خلال لقائه مع الإعلامي إبراهيم عيسى، ببرنامج "حديث القاهرة"، المُذاع عبر شاشة "القاهرة والناس"، بأن هذا المشروع كان المقرر أن يبدأ في 2018 وينتهي 2023 ولكن مع ظروف الجائحة تم تأخير وضع خطط هذا البرنامج، مؤكدًا أنه تم تمديد البرنامج حتى مارس 2025 وتم مده مرة أخرى وينتهي في أغسطس 2025. وشدد على أن برنامج...
قال الدكتور تامر شوقي خبير تربوي، إنّ الحوار المجتمعي الذي انطلق لمناقشة مقترح شهادة البكالوريا المصرية يدرس كل المقترحات الممكنة وبينها الإبقاء على اسم الثانوية العامة. الثانوية العامة بعبع الطلاب وأولياء الأمور وأضاف تامر شوقي، في مداخلة هاتفية مع الإعلامية عزة مصطفى، مقدمة برنامج «الساعة 6»، على قناة «الحياة»، أنّ الكل اتفق على أن الثانوية العامة تمثل مشكلة في التعليم المصري تؤدي بالطلاب وأولياء الأمور إلى الضغوط النفسية والمادية والاقتصادية. وتابع الخبير التربوي: «نتمنى الوصول إلى صياغة جديدة لهذا النظام تقضي على القلق والتوتر في الأسرة المصرية وتحقق الاستدامة». عدم تغيير اسم الثانوية العامة إلى البكالوريا وواصل: «سيتم دراسة كل المقترحات، ومن المقترحات ما تناول الإبقاء على مصطلح الثانوية العامة بدلا من مصطلح البكالوريا، باعتبار أن مصطلح الثانوية العامة له...
كشفت وثيقة صادرة عن مكتب التربية والتعليم في محافظة عمران، شمالي اليمن، استبعاد نحو 5 آلاف موظف تربوي منتظم من كشوف "نصف الراتب" لشهر ديسمبر 2024.يأتي ذلك بالتزامن مع إعلان مليشيا الحوثي بدء صرف نصف راتب للموظفين ابتداءً من يناير الجاري، وسط أنباء عن استبعاد 250 ألف موظف حكومي.الوثيقة، التي حملت توقيع مدير مكتب التربية المعيّن من مليشيا الحوثي، زيد رطاس، ووجّهت إلى وزير التربية في حكومة الانقلاب غير المعترف بها، حسن الصعدي، كشفت عن إزالة 4773 موظفاً من كشوف المرتبات، بينهم كادر إداري وموجهون ومفتشون يعملون بانتظام في مكتب التربية بالمحافظة.وطالبت المذكرة بإعادة صرف مرتبات الموظفين المستبعدين أسوة بزملائهم في المكاتب الأخرى، محذرةً من تداعيات خطيرة على سير العمل الإداري والفني والتعليمي نتيجة هذا القرار.من جهته، دعا نادي المعلمين...
تحدث الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، عن نظام البكالوريا الجديد، الذي طُرح من وزارة التربية والتعليم ليكون بديلًا عن نظام الثانوية العامة.وقال تامر شوقي، خلال لقاء مع الإعلامية دينا رامز، خلال برنامج «أنا وهو وهي»، عبر قناة «صدى البلد»، «هذا المشروع ليس نهائيًا وسيكون مطروحًا للنقاش المجتمعي، ووزارة التربية والتعليم تبحث عن الوصول إلى نظام تعليمي عالمي ما يساعد الطالب المصري في دراسته حال ذهابه إلى أي مكان في العالم».ولفت إلى أن النظام الجديد يُتيح للطالب الامتحان الأول بالمجان، ثم دفع 500 جنيه عن كل مرة يؤدي فيها الامتحان غير المرة الأولى، موضحًا أن تلك الرسوم المفروضة على الطالب نظرًا لأن الامتحان الثاني له في المادة يتطلب توفير مراقبين ولجان امتحانية وتصحيح للأوراق، منوهًا إلى...
تزايدت التساؤلات خلال الأيام الماضية عن مدى إمكانية أن تصبح البكالوريا المصرية المقترحة كبديل للثانوية العامة شهادة دولية معترف بها في الجامعات العالمية. ومع تأكيد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن نظام البكالوريا المصرية المقترح سيمنح شهادات منتهية معترف بها دوليًا، إلا أن خبراء التربية وجدوا أن المقترح المقدم لا يؤهل لذلك. يتضمن نظام البكالوريا المصرية المقترح أربعة مسارات تعليمية، وهي: الطب وعلوم الحياة، والهندسة وعلوم الحاسب، والأعمال، والآداب والفنون، يختار الطالب من بينها للدراسة في المرحلة الرئيسية التي تتضمن الصفين الثاني والثالث الثانوي. البكالوريا المصرية بشكلها الحالي ليست دولة حسم الدكتور عاصم حجازي الخبير التربوي أستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة، الجدل الدائر حول إمكانية تأهيل مقترح نظام البكالوريا المصرية للحصول على شهادة دولية. وأكد الخبير التربوي أن نظام البكالوريا المصرية المقترح بشكلها الحالي...
حيروت – صنعاء أفرجت جماعة الحوثي، عن أحد أبرز مدراء المدارس الأهلية باليمن، بعد نحو 10 سنوات من اختطافه وإيداعه سجونها في صنعاء. وقال المحامي عبدالمجيد صبره، في منشور على منصة فيسبوك، إن الحوثيين أفرجوا عن التربوي فهد عبدالله السلامي، بعد نحو عشر سنوات من اختطافه. واعتقل السلامي من منزله في صنعاء مطلع أكتوبر 2015، وكان يشغل حينها مديرًا لمدارس النهضة، أشهر المدارس الأهلية في العاصمة. وفي فبراير 2022، أصدرت المحكمة الجزائية التابعة للحوثيين، حكمًا بإعدام مختطفين بينهم السلامي بتهمة “تشكيل عصابة مسلحة للتعاون مع العدوان”. وأفادت مصادر متطابقة، أن السلامي أفرج عنه ضمن صفقة تبادل محلية للأسرى، دون الإفصاح عن تفاصيلها.
أفرجت جماعة الحوثي، عن أحد أبرز مدراء المدارس الأهلية باليمن، بعد نحو 10 سنوات من اختطافه وإيداعه سجونها في صنعاء. وقال المحامي عبدالمجيد صبره، في منشور على منصة فيسبوك، إن الحوثيين أفرجوا عن التربوي فهد عبدالله السلامي، بعد نحو عشر سنوات من اختطافه. واعتقل السلامي من منزله في صنعاء مطلع أكتوبر 2015، وكان يشغل حينها مديرًا لمدارس النهضة، أشهر المدارس الأهلية في العاصمة. وفي فبراير 2022، أصدرت المحكمة الجزائية التابعة للحوثيين، حكمًا بإعدام مختطفين بينهم السلامي بتهمة "تشكيل عصابة مسلحة للتعاون مع العدوان". وأفادت مصادر متطابقة، أن السلامي أفرج عنه ضمن صفقة تبادل محلية للأسرى، دون الإفصاح عن تفاصيلها.
كشف الدكتور عاصم حجازي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة عن حقائق جديدة وخطيرة بشأن نظام البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ).حيث قال الدكتور عاصم حجازي ، إن الجديد في نظام البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) ، فقط هو الاسم أما جميع التفاصيل قدمت كمقترحات قبل ذلك وكانت سوف تطرح للنقاش لتحديد الإجراءات المناسبة لتطبيقها.وأضاف الدكتور عاصم حجازي ، أن البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) ، ليست دولية ولا يمكن أن تكون دولية بمجرد تهميش بعض المواد ودمج البعض الآخر ، فهناك معايير يحب توفرها في المدارس والمناهج والمعلمين وجدير بالذكر أن معظم المدارس المصرية غير حاصلة على الاعتماد المحلي من الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد.واستكمل الدكتور عاصم...
البكالوريا نظام قديم أعيد طرحه على الساحة المصرية على مدار الفترة الحالية وذلك ليكون بديلًا للثانوية العامة بداية من العام الدراسي المقبل 2025 – 2026. متى ظهر نظام البكالوريا في مصر ؟ونظام البكالوريا ظهر عام 1905 حين تقرر تعديل نظام الثانوية العامة واستمر العمل به لمدة 23 سنة متواصلة، وكان آنذاك مقسمة إلى قسمين: سنتان عامة يحصل الطالب بعدها على شهادة «الكفاءة» وتؤهل حاملها لشغل المناصب الحكومية الصغيرة، وسنتان تخصصيتان يحصل الطالب فيهما على شهادة «البكالوريا» وكانت هذه أول مرة تشهد الثانوية العامة دخول نظام الشعب، إذ قسمت إلى: الأدبى والعلمى. ما الفرق بين البكالوريا 1905 و2025؟مدة الدراسة في 1905 كانت 4 سنوات على مرحلتين: سنتان عامة وسنتان تخصصية أما في 2025 ستكون 3 سنوات على مرحلتين: سنة تمهيدية وسنتان رئيسيتان.والشُعب كانت...
أكد الدكتور مجدي حمزة، الخبير التربوي، أن نظام الثانوية العامة الحالي يعاني من العديد من المشاكل والإشكاليات، مشيرًا إلى أن هذه المشاكل تخلق حالة من التوتر والاضطراب مما جعل الثانوية العامة تمثل “بعبعًا” للجميع، وهو ما أدى إلى زيادة الإقبال على الدروس الخصوصية.وفي مداخلة هاتفية مع الإعلامية كريمة عوض في برنامج “حديث القاهرة” على قناة “القاهرة والناس”، أوضح حمزة أن نظام البكالوريا الجديد سيكون خاليًا من المشاكل التي تعاني منها الثانوية العامة الحالية، مشيرًا إلى أنه لن يتسبب في تكدس المناهج أو إثارة التوتر بين الطلاب، مضيفًا: “نظام البكالوريا يلغي حالة “بعبع” الثانوية العامة”.وتابع حمزة أن تطبيق نظام البكالوريا يجب أن يكون تدريجيًا في البداية، على مستوى بعض المحافظات بدلاً من تعميمه على مستوى الجمهورية، وذلك لتجربة النظام الجديد بشكل...
أكد الدكتور مجدي حمزة، الخبير التربوي، أن نظام الثانوية العامة الحالي به الكثير من المشاكل والإشكاليات وبه توتر واضطرابات وتمثل "بعبع للجميع"، موضحًا أن الثانوية العامة مازالت تمثل "بعبع" للجميع وهو ما فتح الباب للإقبال على الدروس الخصوصية.أوضح مجدي حمزة، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية كريمة عوض، ببرنامج "حديث القاهرة"، المُذاع عبر شاشة "القاهرة والناس"، أن نظام البكالوريا الجديد لن يكون به أي مشاكل في المناهج أو تكدس في المناهج ولم يصدر التوتر الذي كان عليه النظام القديم للثانوية العامة، متابعًا: "نظام البكالوريا يلغي حالة "بعبع" الثانوية العامة".وتابع: "أرى تطبيق نظام البكالوريا ألا يطبق على مستوى مصر بأكملها ويبدأ تطبيقه على مستوى محافظات بعينها وهي تجربة للموضوع بدلًا من مشكلة التعميم على كافة المحافظات، والبكالوريا من أفضل أنظمة الثانوية العامة...
أكد الدكتور مجدي حمزة، الخبير التربوي، أن نظام الثانوية العام الحالي به الكثير من المشاكل والإشكاليات وبها توتر واضطرابات وتمثل "بعبع للجميع"، موضحًا أن الثانوية العامة مازالت تمثل "بعبع" للجميع وهو ما فتح الباب للإقبال على الدورس الخصوصية، إلا أن نظام البكالوريا سينهي هذه الحالة.وأوضح خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية كريمة عوض، ببرنامج "حديث القاهرة"، المُذاع عبر شاشة "القاهرة والناس"، أن نظام البكالوريا الجديد لن يكون به أي مشاكل في المناهج أو تكدث في المناهج ولم ينصدر التوتر الذي كان عليه النظام القديم للثانوية العامة، متابعًا: "نظام البكالوريا يلغي حالة "بعبع" الثانوية العامة".وشدد على أنه يرى تطبيق نظام البكالوريا من العام بعد الماضي ولا يطبق على مستوى مصر بأكملها ويبدأ تطبيقه على مستوى محافظات بعينها وهي تجربة للموضوع بدلًا من...
نظام البكالوريا بديل الثانوية العامة.. أصبح حديث الساعة، عقب استعراض محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تفاصيل تطبيق هذا النظام خلال اجتماع مجلس الوزراء. خبير تربوي ينتقد نظام البكالوريا وفي هذا الصدد، انتقد الدكتور محمد عبد العزيز، أستاذ العلوم والتربية جامعة عين شمس والخبير التربوي، قرار تطبيق نظام البكالوريا المصرية بدلًا من الثانوية العامة، موضحًا أنه يتوجب على وزير التربية والتعليم، أن يستعرض جميع التفاصيل حول نظام البكالوريا بدلًا من إعطاء نقاط فقط. الدكتور محمد عبد العزيز، أستاذ العلوم والتربية دراسة نظام البكالوريا جيدًا وأكد الدكتور محمد عبد العزيز، لــ «الأسبوع»، أن التفاصيل في مثل هذه المسائل مطلوبة، مشيرًا إلى أنه كان من المفترض دراسة هذا المشروع دراسة جيدة ثم طرح الفكرة للحوار بدلًا من التنفيذ مرة واحدة،...
علق الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي، على نظام البكالوريا الذي سيتم تطبيقه في مصركبديل للثانوية العامة بدءا من العام المقبل. رؤية تحليلية لنظام البكالوريا المصرية المقترحة “عضو تعليم النواب”: “البكالوريا” تقلل من فيروس الدروس الخصوصية وقال تامر شوقي، خلال مداخلة هاتفية عبر فضائية "الحياة": "هذا النظام من أجمل وأروع الأنظمة التي جاءت للثانوية العامة في تاريخ مصر".الثانوية العامة تمثل إشكالية وعبئا على الطلاب وأسرهموأضاف: "الثانوية العامة تمثل إشكالية وعبئا كبيرا على الطلاب وأسر الطلاب على مدار السنين، وخلال السنوات الماضية زادت الأعباء المالية على الأسر بسبب ارتفاع تكلفة الدروس الخصوصية، لكن نظام البكالوريا سيحل المشكلات التي تواجه الأسر بشكل جذري، ومن شأنه أن يقلل الدروس الخصوصية".وتابع الخبير التربوي والأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس،: "الثانوية العامة سيكون بها...
تحدث الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس، عن نظام البكالوريا المصرية (بديل الثانوية العامة) التي تقرر تطبيقها من العام المقبل.جدل البكالوريا المصرية يصل البرلمان.. تساؤلات نيابية عن بديل الثانويةتعليم النواب لـ صدى البلد: 500 جنيه مبلغ كبير لإعادة الامتحان بمقترح البكالورياوقال الدكتور تامر شوقي، خلال مداخلة هاتفية عبر فضائية "الحياة"،: "هذا النظام من أجمل وأروع الأنظمة التي جاءت للثانوية العامة في تاريخ مصر".وأضاف: "الثانوية العامة تمثل إشكالية وعبئا كبيرا على الطلاب وأسر الطلاب على مدار السنين، وخلال السنوات الماضية زادت الأعباء المالية على الأسر بسبب ارتفاع تكلفة الدروس الخصوصية، لكن نظام البكالوريا سيحل المشكلات التي تواجه الأسر بشكل جذري، ومن شأنه أن يقلل الدروس الخصوصية".واسترسل الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والأستاذ بكلية التربية جامعة عين...
تناولت برامج التوك شو خلال الساعات الماضية عددا من الموضوعات الهامة نرصد أبرزها فى التقرير التالى:الرئيس اللبناني الجديد: الطعن على أي قانون يخالف أحكام الدستور قال الرئيس اللبناني جوزيف عون، إنه يدعو لمناقشة سياسة دفاعية متكاملة بما يمكن الدولة من إزالة الاحتلال، و أتعهد بالتمسك بمبدأ عدم توطين الأخوة الفلسطينيين حفاظا على حق العودة، وأتعهد بتعزيز علاقات لبنان مع دول الخارجوأشار، خلال كلمة له في مجلس النواب اللبناني، وعرضتها قناة "القاهرة الإخبارية"، إلى أنه يتمسك بالحفاظ على الاقتصاد الحر والملكية الفردية، ولا تهاون في حماية أموال المودعين، و أتعهد بالتوسع في شبكات الضمان الاجتماعي والاهتمام بالتعليم . وأوضح أن:" سأطعن على دستورية أي قانون يخالف أحكام الدستور، و سأدعو لاستشارات نيابية سريعة لتكليف رئيس للحكومة، وسأمارس دوري كقائد أعلى للقوات المسلحة، وسأعمل...
قال الدكتور عاصم حجازي، الخبير التربوي، أن نظام البكالوريا الجديد ليس نظامًا جديدًا بالكامل، بل هو مزيج من أنظمة قديمة وأفكار سبق طرحها في أوقات سابقة. ورغم كونه خطوة جيدة في مجمله، إلا أن التفاصيل المتعلقة به تحتاج إلى مناقشات موسعة وبعض الجوانب تتطلب تعديلًا لضمان تحقيق الأهداف المرجوة. واضاف، إنه يعتمد هذا النظام على توزيع درجات الطالب على مدار سنتين دراسيتين بدلًا من الاعتماد على السنة الأخيرة فقط كما هو الحال في النظام الحالي، وهي فكرة ليست بجديدة، إذ تم تطبيقها سابقًا في مراحل معينة. ولا شك أن هذا التوزيع يسهم في تخفيف الأعباء الأكاديمية عن الطلاب ويحقق عدالة أكبر. وأوضح الخبير التربوي، ان النظام الجديد يتضمن فرصة تحسين درجات الطالب ضمن ضوابط محددة، وهي جزئية مهمة تحتاج إلى...
قال الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، اليوم الخميس، إن نظام الثانوية الجديد المسمى بـ"البكالوريا" يعد من الأنظمة الجيدة من الناحية التربوية والتقييمية، مشيرًا إلى أن هذا النظام يصب في مصلحة الطلاب وأولياء الأمور.وأوضح في لقاء له مع برنامج "صباح الخير يا مصر" أن تغيير مسمى الثانوية العامة إلى البكالوريا له أثر نفسي إيجابي على الطلاب وأسرهم، حيث إن مصطلح "الثانوية العامة" مرتبط عند الكثيرين بالضغوط النفسية الكبيرة، بينما يأتي المسمى الجديد ليعكس طابعًا عالميًا ويخفف من تلك الضغوط.تطبيق النظام الجديد يتطلب وقتًاوأشار شوقي إلى أن تطبيق هذا النظام سيحتاج إلى بعض الوقت حتى يتم تنفيذه على أرض الواقع.كما أوضح أن النظام الجديد تم طرحه من قبل مجلس الوزراء، وهو ما زال في مرحلة العرض على مجلس الوزراء والحوار المجتمعي بمشاركة...
علق الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي والاستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس ، على نظام البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) التي تقرر تطبيقها من العام المقبل ، بعد أن كشف مجلس الوزراء و وزارة التربية والتعليم عن تفاصيلها كاملة خلال الساعات الماضية .وقال الدكتور تامر شوقي ، ان نظام البكالوريا المصرية ( بديل الثانوية العامة ) به العديد من المميزات ، المتمثلة في :تعدد المسارات في الثانوية العامة ليشمل ٤ مسارات وليس تخصصين فقط، هى الطب وعلوم الحياة، والهندسة وعلوم الحاسب والاعمال ، الأداب والفنون، مما يتيح فرصة اكبر للطالب للاختيار بما يتوافق مع ميوله وقدراته التركيز بدرجة أكبر على علوم المستقبل والمرتبطة بسوق العمل تعدد فرص التقييم (التقييم المستمر ) واتاحة أكثر من فرصة للطالب لدخول الامتحانات مما يقلل...
شرح الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس، مميزات نظام البكالوريا المصرية بديل الثانوية العامة المقرر تطبيقه مطلع العام المقبل، بعد موافقة مجلس النواب عليه وجاءت مميزات نظام «البكالوريا» على النحو الآتي: التركيز بدرجة أكبر على علوم المستقبل والمرتبطة بسوق العمل حيث تم إدخال «مادة البرمجة وإدارة الأعمال والمحاسبة». يعمل نظام البكالوريا على قصر عدد المواد وتقسيم الدراسة على عامين، يخفف ضغوط الدروس الخصوصية ويتيح للطالب التعمق والتركيز في المواد. يتيح نظام البكالوريا فرصة تدريس مواد متكاملة من كافة التخصصات، والسماح بالاعتراف الدولي بشهادة الثانوية العامة المصرية. يتيح النظام الجديد بديل الثانوية العامة «البكالوريا» دراسة مستويات متقدمة من بعض المواد مثل: «الرياضيات، الفيزياء، الكيمياء، الاقتصاد، الأحياء، الجغرافيا». يوفر نظام البكالوريا تعدد فرص التقييم من خلال...
كشف الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس والتقويم التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس، والخبير التربوي، مميزات تطبيق نظام البكالوريا المصرية كبديلا للثانوية العامة المقرر تطبيقه العام الدراسي المقبل 2025/2026م.واوضح الخبير التربوي، المميزات؛ في النقاط التالية:١.تعدد المسارات في الثانوية العامة ليشمل ٤ مسارات وليس تخصصين فقط، هى الطب وعلوم الحياة، والهندسة وعلوم الحاسب والاعمال،والأداب والفنون، مما يتيح فرصة اكبر للطالب للاختيار بما يتوافق مع ميوله وقدراته٢. التركيز بدرجة أكبر على علوم المستقبل والمرتبطة بسوق العمل ٣. تعدد فرص التقييم (التقييم المستمر ) واتاحة أكثر من فرصة للطالب لدخول الامتحانات مما يقلل من الضغوط الواقعة عليه٤. قصر عدد المواد في سنتين يتيح للطالب التعمق فيها ويخفف من ضغوط الدروس الخصوصية٥. إتاحة فرص تدريس مواد متكاملة من كافة التخصصات٦. تسمح بالاعتراف الدولى لشهادة الثانوية العامة٧.تتضمن...
أثار الخبير التربوي الدكتور تامر شوقي تساؤلًا هامًا حول نظام امتحانات الثانوية العامة، حيث تساءل عن سبب عدم وضع نماذج امتحانات تتضمن أسئلة مختلفة، مع الإبقاء فقط على نماذج تشمل نفس الأسئلة بترتيب مختلف. وأوضح الدكتور تامر شوقي أن إعداد نماذج مختلفة ومتكافئة من نفس الامتحان يعتبر أمرًا مهمًا من الناحية التربوية، لكنه أكد أن هناك مجموعة من الأسباب التي تحول دون تطبيق ذلك في الوقت الحالي، مما يجعل الخيار الأمثل هو استخدام نفس الامتحان مع تغيير ترتيب الأسئلة بين النماذج، كما هو معمول به حاليًا.وكشف الخبير التربوي، عن الاسباب، قائلًا أن الثانوية العامة تمثل سنة مصيرية، ولا يمكن قبول أي احتمالية لعدم تكافؤ النماذج المختلفة من نفس الامتحان. كماوضع نماذج مختلفة يتطلب وجود بنوك أسئلة مجربة ومقننة يتم اختيار الأسئلة...
انتشرت على موقع التواصل الاجتماعي “فيس بوك” أنباء تزعم أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تدرس مقترحا بإعداد امتحانات غير موحدة لطلاب الثانوية العامة 2025، وذلك تنفيذاً لتوجيهات رئيس الوزراء بالقضاء على بعض الظواهر السلبية، ومن بينها الغش الجماعي والتسريبات بطرقها المختلفة.من جانبها، نفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كل ما تم تداوله بشأن صدور قرارات جديدة بخصوص إعداد امتحانات غير موحدة لطلاب الثانوية العامة 2025. وقال مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم، في تصريح خاص لـ"صدى البلد": “مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2025 ستكون بنفس المواصفات المتعارف منذ العام الماضي كما هي بدون تغيير”.مواصفات امتحانات الثانوية العامة حتى الآن لم تعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أي قرارات جديدة بشأن مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2024. جدير بالذكر أن أسئلة امتحانات الثانوية العامة العام الماضي،...
علق الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة على ما أثير على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك ، بشأن إضافة مادة التربية الدينية للمجموع لطلاب المدارس.حيث قال الدكتور عاصم حجازي : أنه بإضافة مادة التربية الدينية للمجموع ، سوف يتحول إلى مادة كأي مادة ويفقد بعده الروحي والوجداني ، وسيتم التركيز فيه على الجانب المعرفي ويتحول إلى مجال جديد للدروس الخصوصية ، وفوضى التريكات والملخصات والمذكرات وتفقد المادة أهدافها ومعناها ويضاف عبء جديد على كاهل الأسرة والطالب.وأضاف الدكتور عاصم حجازي : إذا كان الهدف حث الطلاب على الاهتمام مادة التربية الدينية الدين فيمكن أن نجعل درجة النجاح في المواد غير المضافة للمجموع ومنها الدين من ٧٠ % وليس من ٥٠ % دون الحاجة...
أكد خبير العلاقات الإنسانية والتربوية، د. عبدالعزيز آل حسن، أهمية الإجازة للطلاب والطالبات من الناحية النفسية والاجتماعية، مشيرًا إلى دورها في تجديد النشاط والشغف نحو التعلم.وأوضح " آل حسن " في حوار خاص لـ”اليوم” أن الإجازة تُعد فرصة مثالية للتطوير الذاتي، وتعزيز الروابط الاجتماعية، واستثمار الوقت في أنشطة مفيدة ،، والى الحوار ..ما أهمية الإجازة بالنسبة للطلاب والطالبات من الجانب الاجتماعي والنفسي؟الإجازة ليست مجرد وقت فراغ؛ بل هي ضرورة نفسية واجتماعية تسهم في تعزيز التوازن النفسي للطلاب والطالبات.من الناحية النفسية، تمنحهم فرصة للخروج من الروتين الدراسي المتكرر الذي قد يسبب الإجهاد والملل.د عبدالعزيز آل حسند عبدالعزيز آل حسنخلال هذه الفترة، يستطيع الطلاب إعادة شحن طاقاتهم واستعادة الشغف للتعلم.أما اجتماعيًا، فهي تمنحهم وقتًا أكبر لقضاء لحظات ثمينة مع أسرهم وأصدقائهم، مما...
مناقشة ترتيبات استئناف الرحلات الجوية بين ليبيا والإمارات