تحالف مزارعي الجزيرة و المناقل: إشكاليات الري أدت لتدني إنتاج الذرة
تاريخ النشر: 27th, October 2023 GMT
أكد تحالف مزارعي الجزيرة والمناقل تدني انتاج الذرة خلال الموسم الزراعي الحالي بسبب إشكاليات تتعلق بالري وعدم تطهير القنوات.
الخرطوم _ التغيير
ويعاني مشروع الجزيرة من العديد من الإشكاليات تضاعفت بصورة مريعة منذ إندلاع الحرب بين الجيش والدعم السريع في منتصف أبريل الماضي وخروج عدد من أقسام المشروع بعد توغل قوات الدعم السريع شمال ولاية الجزيرة.
وقال عابدين برقاوي القيادي في التحالف لراديو دبنقا إن تزايد العطش أدى لخروج مزارعين من دائرة الإنتاج مشيراً إلى مطالبتهم بتعويض المزارعين نتيجة الخسائر الناتجة عن العطش.
وأكد إن إدارة المشروع فرضت زيادة في الضريبة حيث بلغت 25 ألف جنيه للفدان ووصف الزيادة بالكبيرة وإنها تفوق سعر جوال الذرة مبيناً إن انتاج الفدان بلغ أربعة جوالات.
وقال إنهم وجهوا نداءاً لمقاومة الضريبة الأمر الذي دفع محافظ مشروع الجزيرة التراجع عن الزيادة وإعادتها إلى ذات رسوم العام الماضي التي تبلغ 16 ألف جنيه.
وأوضح إنه في حال تحصيل السلطات الرسوم الضريبية كاملة فإن عائداتها تبلغ 16 تريليون ولكنها لم تقم بأي عمل نظير هذه المبالغ.
وأشار إلى تراجع الحكومة من استلام القمح بالسعر المدعوم منبها إلى تردي أوضاع المزارعين في استقبال النازحين الفارين من الخرطوم.
خروج أقسامو كان قد أعلنت إدارة مشروع الجزيرة رسمياً خروج تفتيش قرى (الفراجين، السديرة، القويز، كاب الجداد، الصحوة، اللعوتة والترابي) عن سيطرة المشروع بسبب مليشيا الدعم السريع.
وبحسب إفادات سكان المنطقة، تعرّضت سيارة المهندس رغم الله حامد باشمفتش مكتب القويز التابع لمشروع الجزيرة وأسَرَت المليشيا المواطن مجدي عبد الغني.
وبحسب خطاب معنون إلى محافظ مشروع الجزيرة فقد خرجت ثلاثة تفاتيش بالقسم الشمالي الغربي وثلاثة بالقسم الشمالي عن سيطرة مشروع الجزيرة.
وتعدت القوة المهاجمة على سكان قرية الحسانية وتم ضربهم بالسياط ما جعل بعضهم يتغرض لإصابات خطيرة.
الوسومتحالف مزارعي الجزيرة والمناقل ضريبة ضعف الإنتاج مشروع الجزيرةالمصدر: صحيفة التغيير السودانية
كلمات دلالية: ضريبة ضعف الإنتاج مشروع الجزيرة
إقرأ أيضاً:
جامعة الفيوم: استمرار فعاليات مشروع التنور المجتمعي
عُقد اجتماع منسقي مشروع التنور المجتمعي بجامعة الفيوم، برئاسة الدكتور عاصم العيسوي نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وتحت رعاية الدكتور ياسر مجدي حتاته رئيس جامعة الفيوم، وبحضور الدكتور شريف العطار نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتورة آمال ربيع مديرة المشروع، ومنسقي المشروع بكليات التربية، والتربية النوعية، والخدمة الاجتماعية، والحقوق، والآداب، والتربية للطفولة المبكرة، والآثار، والسياحة والفنادق، والزراعة، والألسن، وذلك يوم الأربعاء.
وأشاد الدكتور عاصم العيسوي بما حققته جامعة الفيوم من إنجازات، حيث بلغ عدد المتحررين من الأمية ٣٤٤٦٠ فردًا حتى دورة يناير الماضية من أبناء محافظة الفيوم، مشددًا على أهمية استمرار الأداء المتميز، والمساهمة الفعالة، وحث الجميع على بذل مزيد من الجهد والتطوير.
وأشار إلى إشادة الجهاز التنفيذي للهيئة العامة لتعليم الكبار بالمشاركة الفاعلة والجهود المتميزة لمشروع التنور المجتمعي بجامعة الفيوم في مجال محو الأمية، وذلك حسب التقارير الواردة من الهيئة.
من جانبه، أكد الدكتور شريف العطار الدور الريادي الذي تؤديه جامعة الفيوم، حيث تمكنت من تحقيق المركز الأول بين ٢٣ مؤسسة على مستوى محافظة الفيوم، ولا سيما في مجال التنمية السكانية، بفضل ما تقدمه إدارة الجامعة من دعم متواصل، إلى جانب مشاركة طلابها والفريق التنفيذي لمشروع التنور المجتمعي في تحقيق الأهداف المرجوة.
وشهد الاجتماع مناقشة العديد من الموضوعات، من بينها النتيجة النهائية لدورة يناير ٢٠٢٥ بجامعة الفيوم في مشروع التنور المجتمعي، والبيان الإحصائي لكل كلية، وتطور أعداد الناجحين في المشروع منذ توقيع البروتوكول وحتى دورة يناير ٢٠٢٥.
كما استعرضت الدكتورة آمال ربيع البيان الإحصائي للعام ٢٠٢٤/٢٠٢٥ من حيث عدد الدراسين الأميين والناجحين منهم، وعدد الطلاب المشاركين على مستوى كل كلية، ونسبة النجاح، وتطور مجهودات الكليات في مشروع التنور المجتمعي استنادًا إلى البيانات الإحصائية للعام.
وشمل الاجتماع أيضًا تقييم المشاركة لكل كلية من حيث عدد الفصول المفتوحة، وعدد المتعاقدين، وعدد الناجحين في دورات يوليو وأكتوبر ويناير، والأنشطة المنفذة، إضافة إلى بحث سبل تقديم الدعم الفني لكل كلية.
499897851_1107254671420361_6862631987951375710_n 499992087_1107254824753679_5231596200522528173_n 500216473_1107254721420356_6123832575919915138_n 500307798_1107254764753685_2671231912447886089_n
تنافس مثير على مقاعد البطولات الأوروبية في الجولة الختامية من الدوري الإنكليزي